Headlines News :

Ακούω radio - activistis παίζει μουσική και τοπικές ειδήσεις συνεχώς ......

Πρόσφατα σχόλια

Ο Καιρός στην Περαία

ΤΑ ΚΑΛΑ ΝΕΑ

Διαφθορά - Διαπλοκή

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Οικογένεια-γονιός-παιδί. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Οικογένεια-γονιός-παιδί. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Μπορείτε να υποβάλλετε αιτήσεις για 1042 θέσεις δωρεάν φιλοξενίας παιδιών σε Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (ΚΔΑΠ) στο Δήμο Θερμαϊκού

Αυξάνονται κάθε χρόνο οι θέσεις δωρεάν φιλοξενίας παιδιών στα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (ΚΔΑΠ), που εξασφαλίζει ο Δήμος Θερμαϊκού, στο πλαίσιο του προγράμματος «Εναρμόνιση οικογενειακής και επαγγελματικής ζωής», που υλοποιεί η ΕΕΤΑΑ Α.Ε. με χρηματοδότηση από ευρωπαϊκούς (ΕΣΠΑ) και εθνικούς πόρους.

Οι αιτήσειςαπό τους ενδιαφερόμενους γονείς, οι οποίες έχουν ξεκινήσει,μπορούν να υποβάλλονται μέχρι και τα μεσάνυχτα της 3ης Ιουλίου 2018, στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις της Ελληνικής Εταιρείας Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης (ΕΕΤΑΑ) :

Η Πρόσκληση αφορά στις άνεργες, στις εργαζόμενες στον ιδιωτικό τομέα ή στις αυτοαπασχολούμενες, που έχουν παιδιά 5 έως 12 ετών για ΚΔΑΠ, ενώ εξαιρούνται οι τακτικοί και αορίστου χρόνου υπάλληλοι του Δημοσίου, των Ν.Π.Δ.Δ., καθώς και οι μόνιμοι και αορίστου χρόνου υπάλληλοι των Ο.Τ.Α. (α' και β' βαθμού) και των Ν.Π.Δ.Δ. των Ο.Τ.Α.

Στόχος των Κέντρων Δημιουργικής Απασχόλησης είναι η κάλυψη των αυξημένων αναγκών της κοινωνίας, η εξυπηρέτηση των εργαζόμενων ή άνεργων γονέων, αλλά και η σωστή και δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών, μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες προσανατολισμένες στα ενδιαφέροντά τους και προσαρμοσμένες στο ανάλογο μαθησιακό και ηλικιακό επίπεδο.

Οι δομές που λειτουργούν στο Δήμο Θερμαϊκού, μετά τις επτά (7) νέες που ίδρυσε η νέα Διοίκηση από την έναρξη της θητείας της το Σεπτέμβριο του 2014, αριθμούν πλέον τις εννέα (9), έχοντας αυξήσει τις προσφερόμενες δωρεάν θέσεις φιλοξενίας παιδιών, μέσω του προγράμματος, από εξήντα πέντε (65) το 2013 - 2014 σε χίλιες σαράντα δύο (1042) σήμερα.

Η προσφορά των δομών αυτών στα παιδιά είναι πολύτιμη, παρέχοντας τη δυνατότητα συναναστροφής τους με συνομήλικους, αλλά και την επιμελή καθοδήγησή τους από άρτια εξειδικευμένο προσωπικό σε ευχάριστες δράσεις ανάπτυξης δεξιοτήτων. Αυτές περιλαμβάνουντην υλοποίηση προγραμμάτων έκφρασης, ψυχαγωγίας και άθλησης (μουσικοκινητική, εικαστική και θεατρική έκφραση), την πραγματοποίηση μαθημάτων πληροφορικής και λοιπών δραστηριοτήτων, αλλά και την προετοιμασία των μαθητών στα σχολικά τους μαθήματα.

Παράλληλα, ο πολύτιμος και δυσεύρετος χρόνος των γονέων αυξάνεται σημαντικά, δίνοντάς τους την ευχέρεια να διεκπεραιώνουν ευκολότερα και με λιγότερη πίεση επαγγελματικές, οικογενειακές και άλλες υποχρεώσεις, καθώς τα παιδιά τους αναπτύσσουν τη δημιουργικότητά τους και καλλιεργούν την κοινωνικότητά τους, απασχολούμενα στα ΚΔΑΠ.

Οι ενδιαφερόμενοι για την ένταξή τους στο πρόγραμμα, μπορούν να ενημερώνονται για τα κριτήρια και να λαμβάνουν παραπάνω πληροφορίες από την ηλεκτρονική διεύθυνση της ΕΕΤΑΑ :www.eetaa.gr,
ενώ μπορούν να βλέπουν τις δομές στην περιοχή του Δήμου Θερμαϊκού, για να επιλέξουν αυτή που τους εξυπηρετεί καλύτερα, στο :
Προσοχή:

• Αιτήσεις μετά την παραπάνω ημερομηνία 3/7/2018 και ώρα 24.00 δεν θα μπορούν να υποβληθούν ηλεκτρονικά
• Αιτήσεις συνοδευόμενες από τα δικαιολογητικά, που θα αποσταλούν μετά την παραπάνω ημερομηνία (3/7/2018 και ώρα 24.00) θα απορρίπτονται ως εκπρόθεσμες και δεν θα αξιολογούνται.

Ξεκίνησαν οι αιτήσεις για δωρεάν φιλοξενία παιδιών σε βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς

Η υποβολή αιτήσεων των γονέων για την εξασφάλιση δωρεάν φιλοξενίας παιδιών σε δημοτικούς και ιδιωτικούς βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς, μέσω του προγράμματος «Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής» για το σχολικό έτος 2018-2019, έχει ξεκινήσει και συνεχίζεται μέχρι την Τρίτη 3 Ιουλίου 2018.

Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται μέσω εθνικών και κοινοτικών πόρων, με τη διαχείρισή του να έχει αναλάβει, όπως και τα προηγούμενα χρόνια, η Ελληνική Εταιρεία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης (ΕΕΤΑΑ).

Με αφορμή αυτό, ο Δήμος Θερμαϊκού προσκαλεί όλους τους ενδιαφερόμενους γονείς που πληρούν τα κριτήρια του προγράμματος, να διεκδικήσουν μια θέση για τα παιδιά τους σε έναν από τους παιδικούς σταθμούς που λειτουργούν στην επικράτειά του, απαλλασσόμενοι από οποιαδήποτε οικονομική επιβάρυνση - συνδρομή (τροφεία).

Οι δημοτικοί παιδικοί σταθμοί που λειτουργούν στο Δήμο είναι τέσσερεις (4) και είναι σύγχρονοι, άρτια εξοπλισμένοι και σύμφωνοι με όλες τις κατάλληλες προδιαγραφές, εξασφαλίζοντας ποιοτική μάθηση, εξαιρετικές συνθήκες φιλοξενίας και δημιουργικά εκπαιδευτικά προγράμματα. Τη σωστή διαπαιδαγώγηση και τη δημιουργική απασχόληση των παιδιών σε ένα φιλόξενο και ασφαλές περιβάλλον εγγυάται το εξειδικευμένο εκπαιδευτικό προσωπικό.

Κύριος στόχος της εκπαίδευσης αποτελεί η ολοκληρωμένη και πολύπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, συμπεριλαμβάνοντας τη σωματική διάπλαση, αλλά και τη νοητική και τη γλωσσική λειτουργία, που επιτυγχάνεται μέσω ενός συγκερασμού μάθησης και παιχνιδιού, με πολύ κέφι, πολλή αγάπη και πολλή θέληση για προσφορά εργασίας από το άρτια εκπαιδευμένο ανθρώπινο δυναμικό.

Οι δημοτικοί παιδικοί σταθμοί του Δήμου Θερμαϊκού είναι οι ακόλουθοι :

1.    ΠΑΙΔΙΚΟΣ  ΣΤΑΘΜΟΣ  «ΤΑ ΘΑΛΑΣΣΟΠΟΥΛΙΑ»
Δημοκρατίας 149 Περαία, τηλ. 23920 26817

2.    ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ  «ΠΑΙΔΙΚΗ ΦΩΛΙΑ» 
Δημοκρατίας 102 Περαία, τηλ. 23920 22255

3.    ΔΗΜΑΡΑΚΕΙΟΣ ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ Ν. ΜΗΧΑΝΙΩΝΑΣ
Μακεδονίας 22 Νέα Μηχανιώνα, τηλ. 23920 35787

4.    ΔΗΜΟΤΙΚΟΣ ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΕΠΑΝΟΜΗΣ
       Αγίας Κυριακής 10 Επανομή, τηλ. 23920 42888


Οι αιτήσεις των ενδιαφερομένων γονέων μπορούν να υποβάλλονται μέχρι και τα μεσάνυχτα της 3ης Ιουλίου, στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις της Ελληνικής Εταιρείας Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης (ΕΕΤΑΑ) :
www.eetaa.gr και
paidikoi.eetaa.gr

ή ταχυδρομικώς στη διεύθυνση :
ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΕΝΤΡ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ,
Τσιμισκή 27, Τ.Κ. 54624, Θεσσαλονίκη. (Για μητέρες που κατοικούν στην Κεντρική Μακεδονία).


Δικαίωμα συμμετοχής έχουν οι άνεργες μητέρες και οι εργαζόμενες (μισθωτές ή αυτοαπασχολούμενες) στον ιδιωτικό τομέα, ενώ αποκλείονται οι δημόσιοι υπάλληλοι. Κριτήρια επιλογής είναι το οικογενειακό εισόδημα, η εργασιακή θέση, η οικογενειακή κατάσταση (τρίτεκνες, πολύτεκνες, ΑμεΑ). Εκτός κριτηρίων είναι οι αιτούντες ΑμεΑ, των οποίων όλες οι αιτήσεις γίνονται δεκτές.

Προσοχή:
• Αιτήσεις μετά την παραπάνω ημερομηνία 3/7/2018 και ώρα 24.00 δεν θα μπορούν να υποβληθούν ηλεκτρονικά
• Αιτήσεις συνοδευόμενες από τα δικαιολογητικά, που θα αποσταλούν μετά την παραπάνω ημερομηνία (3/7/2018 και ώρα 24.00) θα απορρίπτονται ως εκπρόθεσμες και δεν θα αξιολογούνται.

Παιδική Θεατρική παράσταση για μικρούς και μεγάλους την Τετάρτη στην Άνω Περαία !!!

Ένα τόσο μα τόσο επίκαιρο .... θεατρικό από πολύ μικρούς, μικρούς και .... λίγο πιο μεγάλους πρωταγωνιστές. 

Με πολύ προσπάθεια, αγωνία αλλά και αφοσίωση & ενθουσιασμό παρουσιάζεται για 1 μόνο ημερα, την Τετάρτη 13 Ιουνίου στις 20.00, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Ιερού Ναού Μεταμορφώσεως του Σωτήρος, στην Άνω Περαία.


Η Ομάδα του Θεατρικού Παιχνιδιού του ΠΟΣΠ παρουσιάζει:


" 7 ΨΥΧΕΣ + ΜΙΑ "

Το θεατρικό βασίζεται στο μυθιστόρημα του Ευγένιου Τριβιζά "Η τελευταία μαύρη γάτα".

Όσοι μπορείτε, μικροι και μεγαλοι, είστε ευπρόσδεκτοι για να γελάσετε αλλά και να προβληματιστείτε.  

Chris DeltsidisHara Mazidi, κάποιοι από τους συντελεστές. Οι λιλιπούτειοι πρωταγωνιστές δεν έχουν Facebook, όμως σας περιμένουν.......

Μύθοι, αλήθειες και προτάσεις για σωστή διατροφή και υγιεινό πρωϊνό !!!


Παρακολούθησα με μεγάλο ενδιαφέρον το manager's seminar της Σουηδικής Oriflame που πραγματοποιήθηκε το τριήμερο 18 - 20 Μαΐου στο Ναύπλιο και μια από τις εισηγήσεις που μου έκαναν μεγάλη εντύπωση ήταν αυτή της διατροφολόγου κ. Φανής Μπακαλιού.
Αναφέρθηκε στη σημασία της υγιεινής διατροφής και εστίασε κυρίως στην αναγκαιότητα λήψης του σωστού πρωινού γεύματος για τον οργανισμό.
Αφού παρέθεσε ενδιαφέροντα στοιχεία για την υποβάθμιση του πρωινού και τις επιπτώσεις στην υγεία μας, πρότεινε συγκεκριμένες διατροφικές αρχές που βελτιώσουν την ενέργειά μας,  εμπλουτίζουν την διατροφή μας με θρεπτικά συστατικά,  ενισχύουν τη μνήμη μας, βελτιώνουν την διάθεσή μας,  βοηθούν την λειτουργία της καρδιάς,  διευκολύνουν το αδυνάτισμα και  επιτυγχάνουν  διατήρηση του σωστού βάρους μετά την δίαιτα.

Από τα στατιστικά που μου έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση ήταν τα εξής, που τα μοιράζομαι μαζί σας:

  • 8 στους 10 Έλληνες δεν παίρνουν πρωινό
  • 1 στα 3 Ελληνόπουλα δεν τρώνε πρωινό
  • Από το 1975 και δώθε έχουν μειωθεί δραματικά τα θρεπτικά συστατικά των τροφών που καταναλώνουμε. 
  • Η Ελλάδα βρίσκεται στην 1η θέση σε εμφάνιση παχυσαρκία 
  • Μία (1) στις τέσσερις (4) γυναίκες έχει χαμηλό σίδηρο και βιταμίνη Β12
  • Ένας (1) στους πέντε (5) ανθρώπους δεν λαμβάνει αρκετή βιταμίνη D
  • Ένας (1) στους 14 Έλληνες παρουσιάζει έλλειψη Ψευδαργύρου (Zn)
  • Οι καπνιστές χρειάζονται περισσότερη βιταμίνη C
Παρακολουθείστε την παρακάτω παρουσίαση, που μας προσέφερε ευγενικά η κ. Φανή Μπακαλιού, διαπιστώστε τι κάνετε ή δεν κάνετε σωστά στη διατροφή σας και φροντίστε να αλλάξετε διατροφικούς κανόνες που θα σας καταστήσουν περισσότερο υγιείς, δραστήριους, ενεργητικούς και με λιγότερα κιλά !!!

Και να τονίσουμε πως ιδιαίτερα ευεργετικά είναι τα προϊόντα WELLNESS by ORIFLAME που φροντίζουν με τον καλύτερο τρόπο τον πλήρη έλεγχο βάρους μας συμβάλλοντας στη φυσιολογική λειτουργία του ανοσοποιητικού, του μεταβολισμού και διατήρηση της μυικής μάζας.

«Διαδικτυακός εθισμός στην εφηβεία. Ο ρόλος των γονέων» . Χρήσιμες γνώσεις για μικρούς και μεγάλους από το 3ο Γυμνάσιο Θέρμης

Την ανάγκη να προστατεύουν οι γονείς τους εφήβους από την “τυρρανία των παρορμήσεων, να αλλάξουν οι ίδιοι για να δίνουν το καλό παράδειγμα στα παιδιά και να τους παρέχουν “συναισθηματικά” παρά υλικά τόνισε ο Δρ. Βάιος Νταφούλης Διευθυντής του Παιδοψυχιατρικού Τμήματος του Γ.Ν.Π. «Ιπποκράτειο» στην εκδήλωση με θέμα: τον “Διαδικτυακό εθισμός στην εφηβεία και το που διαδραματίζουν οι γονείς”.


Η συμμετοχή παιδιών και γονέων στην εκδήλωση ήταν ιδιαίτερα σημαντική, ενώ παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα της έρευνας που διενήργησαν οι μαθητές της τρίτης τάξης για τη χρήση της τεχνολογίας και του διαδικτύου από τους εφήβους.
Στο πλαίσιο της ίδιας εκδήλωσης η Διευθύντρια του 3ου Γυμνασίου Θέρμης κ. Ελισάβετ Σιμουλίδου παρουσίασε τις πλούσιες δράσεις του σχολείου ενώ τιμήθηκαν οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου για τη διάκριση και συμμετοχή τους σε κοινωνικές δράσεις, διαγωνισμούς και αγώνες, με στόχο την επιβράβευση των μαθητών αυτών και την κινητοποίηση των υπολοίπων στο εγγύς μέλλον. Στο δεύτερο μέρος της εκδήλωσης ο Τεχνολόγος Κωνσταντίνος Φράγκατζης παρουσίασε τα αποτελέσματα έρευνας που διεξήχθη στο σχολείο στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας από μαθητές της Γ΄ τάξης, προς τους συμμαθητές τους με θέμα τη χρήση της τεχνολογίας και του διαδικτύου από τους έφηβους.


Στη διάλεξή του, ο κ. Νταφούλης ανέφερε ότι η εξάρτηση εγκαθίσταται όταν ο έφηβος δεν αφιερώνει χρόνο σε άλλες δραστηριότητες, παρά μόνο στο να περιηγείται πολλές ώρες στο διαδίκτυο (διαδικτυακά παιχνίδια, κοινωνικά δίκτυα, κλπ).

Έρευνες δείχνουν ότι η ενασχόληση με τον αθλητισμό αποτελεί προληπτικό παράγοντα διαδικτυακού ‘εθισμού’. Οι γονείς καλούνται να βάζουν όρια στα παιδιά τους και να προτείνουν και άλλες δραστηριότητες, ώστε οι έφηβοι να έχουν εναλλακτικές, πέραν της ενασχόλησης με τις νέες τεχνολογίες.

Όπως τόνισε ο κ. Νταφούλης, ο ρόλος των γονέων είναι να προστατεύουν το παιδί τους από την «τυρρανία των παρορμήσεων». Οι παροχές των γονέων να είναι κυρίως συναισθηματικού τύπου και όχι (μόνο) υλικού. Για να αλλάξουν οι έφηβοι μας, πρέπει πρώτα να αλλάξουμε εμείς οι γονείς. Δίνουμε το καλό παράδειγμα στον τρόπο χρήσης των νέων τεχνολογιών: κλείνουμε το κινητό το Σαββατοκύριακο και κάνουμε πράγματα με τα παιδιά μας, βγαίνουμε έξω, αντί να σερφάρουμε με τις ώρες, κλπ. Τέλος, επισκεπτόμαστε μαζί τους ιστοσελίδες με οδηγίες ασφαλούς περιήγησης στον κυβερνοχώρο (πχ.Saferinternet.gr, www.youth-health.gr,«ME Υποστηρίζω» 80011 80015 χωρίς χρέωση, κ.α) και φροντίζουμε να έχουμε ανοιχτό δίαυλο επικοινωνίας με τους έφηβούς μας για ο,τιδήποτε τους απασχολεί.

Μέσα στους 69 δήμους - δικαιούχους προς επιχορήγηση 75.000,00 ευρώ για ίδρυση βρεφονηπιακών σταθμών, ο Δήμος Θερμαϊκού

Τη δυνατότητα χρηματοδότησης για δημιουργία νέων τμημάτων βρεφικής, παιδικής και βρεφονηπιακής φροντίδας έχει ο Δήμος Θερμαϊκού, μετά την ανακοίνωση έναρξης χρηματοδοτικού προγράμματος από πόρους του Υπουργείου Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, με την υποβολή των προτάσεων να λήγει στις 30 Ιουνίου 2018.

Η χρηματοδότηση κυμαίνεται από 50.000,00 με πλαφόν τα 75.000,00 ευρώ, κάτι που εξαρτάται από τη δημιουργία ενός ή δύο νέων τμημάτων, με το Δήμο Θερμαϊκού να συγκαταλέγεται στους δήμους, στους οποίους προσφέρεται η δυνατότητα ίδρυσης δύο τμημάτων (δύο βρεφικής ή δύο νηπιακής ή ένα βρεφικής κι ένα  νηπιακής φροντίδας), με τη χρηματοδότηση να μπορεί να ανέλθει μέχρι του ποσού των 75.000,00 ευρώ.

Τα νέα τμήματα δύναται να ενταχθούν σε ήδη λειτουργούντες σταθμούς, εφόσον σε αυτούς υπάρχει ελεύθερος χώρος, ικανός να διαμορφωθεί ώστε να τα στεγάσει ή να αποτελέσουν τμήματα νέου / νέων σταθμού / σταθμών, εφόσον τη σύστασή του αποφασίσει ο Δήμος, ενώ η επιδότηση αφορά στην αναμόρφωση - ανακαίνιση και προσαρμογή στις νόμιμες προϋποθέσεις υφιστάμενων κτιρίων, ιδιόκτητων ή μισθωμένων, καθώς στην προμήθεια του απαιτούμενου εξοπλισμού προς λειτουργία νέων μονάδων φροντίδας, προκειμένου να καταστεί το συντομότερο δυνατή η λειτουργία τους.

«Έχοντας ως άμεση προτεραιότητά μας το παιδί και πλήρως αντιλαμβανόμενοι την τεράστια σημασία του ρόλου των βρεφονηπιακών σταθμών, τόσο για το παιδί, όσο και για το γονέα, κινούμε όλες τις απαραίτητες διαδικασίες άμεσα και δίχως χρονοτριβές, ώστε να είμαστε σε θέση είτε να δημιουργήσουμε νέες δομές, είτε να αναβαθμίσουμε τις ήδη υφιστάμενες. Η ένταξή μας στους 69, από τους 325 συνολικά δήμους της χώρας, για την επιχορήγηση των 75.000,00 ευρώ για την ίδρυση νέων σταθμών αποτελεί αδιαμφισβήτητη απόδειξη αυτού και μεγάλη επιτυχία», δήλωσε ο Δήμαρχος Θερμαϊκού, κ. Γιάννης Μαυρομάτης.

148 παιδιά στη μάχη αναζήτησης των αυγών στην Περαία


Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε σήμερα 5/4/2018 Μ.Πέμπτη, η Πασχαλινή Εκδήλωση που διοργάνωσε ο Ο.Φ.Κ.Α.Θ σε συνεργασία με τον Δήμος Θερμαϊκού - Municipality of Thermaikos στο πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Περαίας. 
Τελικά ο ΟΦΚΑΘ πέρα από το θαυμάσιο έργο που επιτελεί στη διάσωση συνανθρώπων μας, στη βοήθεια που προσφέρουν τα μέλη του σε έκτακτες ανάγκες και μεγάλες θεομηνίες, έδειξε πως ενδιαφέρεται και για την ψυχαγωγία των μικρών συνδημοτών μας, πραγματοποιώντας το όμορφο δρώμενο της " ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΒΓΩΝ ".



Οι 148 συμμετοχές των παιδιών γέμισαν τον χώρο με χαμόγελα, θετική διάθεση και έδωσαν σε όλους μας ένα μάθημα αισιοδοξίας,αγνότητας και καλοπροαίρεσης για να συνεχίσουμε με ακόμα μεγαλύτερη δύναμη να προσφέρουμε αγάπη και βοήθεια προς τον συνάθρωπό μας.


ΥΠΕΣ: 70 εκατ. ευρώ στους ΟΤΑ για τις Παιδικές Χαρές (αναλυτικά)


Ο Υπουργός Εσωτερικών, Πάνος Σκουρλέτης, υπέγραψε σήμερα, Τρίτη 13 Μαρτίου 2018, την απόφαση ενεργοποίησης της πρόσκλησης προϋπολογισμού 70 εκατ. ευρώ για την «Προμήθεια και Τοποθέτηση Εξοπλισμού για την Αναβάθμιση Παιδικών Χαρών των Δήμων της Χώρας» στο πλαίσιο του Ειδικού Προγράμματος Ενίσχυσης Δήμων «ΦιλόΔημος ΙΙ».

Το Υπουργείο Εσωτερικών καλεί τους δήμους της Χώρας για την υποβολή προτάσεων προκειμένου να ενταχθούν στο Πρόγραμμα για την αναβάθμιση των παιδικών χαρών με στόχο τη βελτίωση των παρεχόμενων υπηρεσιών στον τομέα της ψυχαγωγίας των ανηλίκων. Το πρόγραμμα υλοποιείται έως την 31η Δεκεμβρίου 2019. Ως ημερομηνία λήξης της προθεσμίας υποβολής των αιτημάτων ορίζεται η 31η Μαΐου 2018.

Επιλέξιμες δαπάνες είναι:
Κάθε είδους δαπάνη που αφορά στην προμήθεια και τοποθέτηση του εξοπλισμού των παιδικών χαρών.
Κάθε είδους δαπάνη για την προμήθεια και τοποθέτηση ασφαλούς δαπέδου των παιδικών χαρών, βάσει της κείμενης νομοθεσίας.
Κάθε είδους δαπάνη για την προμήθεια και τοποθέτηση κατάλληλου και επαρκούς φωτισμού, βάσει της κείμενης νομοθεσίας.

Το ποσό χρηματοδότησης ανά δικαιούχο (δήμο), διαμορφώνεται βάσει των κάτωθι κριτηρίων:

α) Σε δήμους με μόνιμο πληθυσμό έως 1.500 κατοίκους χρηματικό ποσό 130.000 ευρώ.

β) Σε δήμους με μόνιμο πληθυσμό πάνω από 1.500 κατοίκους:

β1) Χρηματικό ποσό 200.000 ευρώ προσαυξημένο με ποσό ίσο με τον μόνιμο πληθυσμό του δήμου, εφόσον δεν υπάρχει σε αυτόν οικισμός άνω των 5.000 κατοίκων.

β2) Χρηματικό ποσό που αντιστοιχεί στο 90% του αθροίσματος των 200.000 ευρώ συν ποσού ίσου με το μόνιμο πληθυσμό του δήμου, εφόσον υπάρχει τουλάχιστον ένας οικισμός άνω των 5.000 κατοίκων.

Επιδίωξη του Υπουργείου Εσωτερικών είναι να δοθεί μια ουσιαστική ώθηση στη λειτουργία πιστοποιημένων παιδικών χαρών στη βάση των νέων, σύγχρονων κανονισμών ασφαλείας οι οποίοι αυστηροποιούν τις προδιαγραφές για την προστασία των παιδιών. Η προαναγγελία της ενίσχυσης έχει ήδη γίνει δεκτή ιδιαίτερα θετικά από τους αιρετούς, οι οποίοι εκτιμούν ότι θα κατορθώσουν να επαναλειτουργήσουν έναν πολύ μεγάλο αριθμό Παιδικών Χαρών με τη βοήθεια της πολύπλευρης χρηματοδότησης και τις ουσιαστικές διαδικασίες που προβλέπονται.

Πρόκειται για την τρίτη πρόσκληση που εκδίδεται το τελευταιό χρονικό διάστημα στο πλαίσιο του προγράμματος «ΦιλόΔημος ΙΙ», το οποίο έχει εγκεκριμένο προϋπολογισμό 240 εκατ. ευρώ για το 2018. Με τη συγκεκριμένη πρόκληση βρίσκονται πλέον στη διάθεση των δήμων συνολικά 180 εκατ. ευρώ για την προμήθεια μηχανημάτων έργου, τη συντήρηση σχολικών κτιρίων και των αύλειων χώρων τους και την αναβάθμιση Παιδικών Χαρών. Μαζί με τον «ΦιλόΔημο Ι», οι δράσεις του οποίου αναμένεται να ενεργοποιηθούν σταδιακά το επόμενο χρονικό διάστημα, προβλέπεται να τεθούν στη διάθεση των δήμων συνολικά 740 εκατ. ευρώ για το 2018 με στοχευμένες δράσεις που έχουν άμεση και απτή θετική επίδραση στην καθημερινή ζωή του πολίτη. Ο «ΦιλόΔημος Ι» έχει προϋπολογισμό 500 εκατ. ευρώ για το 2018 με δυνατότητα επέκτασης στα 2 δισ. ευρώ σε βάθος πενταετίας. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί από το Υπουργείο Εσωτερικών, με χρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων και τη συνεργασία του Ταμείου Παρακαταθηκών και Δανείων.

Τα δύο νέα χρηματοδοτικά εργαλεία, που σχεδιάστηκαν σε συνεργασία με το Υπουργείο Οικονομίας και Ανάπτυξης, έρχονται να προστεθούν στις υφιστάμενες δυνατότητες επιπρόσθετης ενίσχυσης του έργου των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης, από το Υπουργείο Εσωτερικών, το οποίο επιχορηγεί και την εξόφληση οφειλών τους, αλλά και έργα λόγω έκτακτων αναγκών.

Βήματα μπροστά για την παιδική προστασία μέσα από τη συμμετοχή του Κέντρου Κοινότητας του δήμου Θέρμης σε συνάντηση αρμόδιων φορέων


Ένα βήμα μπροστά για την άσκηση της παιδικής προστασίας έκαναν οι κοινωνικές υπηρεσίες του δήμου Θέρμης σε συνάντηση φορέων για την παιδική προστασία χθες Τετάρτη 7 Μαρτίου. Κοινό συμπέρασμα στην ανταλλαγή απόψεων ανάμεσα στα στελέχη των δομών ήταν ότι πρόβλημα για την εφαρμογή των διαδικασιών παιδικής προστασίας αποτελεί η υποστελέχωση, καθώς και η έλλειψη συνεργασίας και συντονισμού των εμπλεκόμενων φορέων. Η συνάντηση αφορούσε την ενημέρωση τόσο για τους άμεσα και έμμεσα εμπλεκόμενους φορείς και υπηρεσίες, τοπικού και περιφερειακού επιπέδου, που σχετίζονται με την παιδική προστασία, όσο και για την διαδικασία και τους θεσμούς μέσα από τους οποίους προκύπτει και ασκείται η προστασία των παιδιών.
Οι κοινωνικοί λειτουργοί και η ψυχολόγος του Κέντρου Κοινότητας και του προγράμματος “Βοήθεια στο Σπίτι” κατέθεσαν τις εμπειρίες τους, εξέφρασαν τους προβληματισμούς τους και μετά από πρόταση των διοργανωτών πρότειναν την επανάληψη της συνάντησης τον Μάιο με στόχο την καταγραφή των αντίστοιχων εμπειριών από όλες τις δομές ώστε με τα κατάλληλα συμπεράσματα να βελτιώσουν την εφαρμογή της παιδικής προστασίας, πρόταση που αποδέχτηκαν οι υπόλοιποι συμμετέχοντες.
Η εκδήλωση διοργανώθηκε με πρωτοβουλία της Εταιρείας Προστασίας Ανηλίκων Θεσσαλονίκης (Ε.Π.Α.Θ.), σε συνεργασία με την Υπηρεσία Παιδιού και Εφήβου της Γ’ Ψυχιατρικής Κλινικής του Νοσοκομείου ΑΧΕΠΑ και την Παιδοψυχιατρική Υπηρεσία του Κέντρου Ψυχικής Υγείας του Κεντρικού Τομέα Θεσσαλονίκης.
Στη συνάντηση συμμετείχαν εκπρόσωποι Κοινωνικών Υπηρεσιών των Δήμων: Αμπελοκήπων-Μενεμένης, Δέλτα, Θεσσαλονίκης, Καλαμαριάς, Παύλου Μελά,, Προϊστάμενοι Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφερειακής Δ/νσης Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, από στελέχη των Κέντρων Κοινότητας Παύλου Μελά, Καλαμαριάς και Χαλκηδόνας αλλά και από εκπαιδευτικό προσωπικό των Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικού Τομέα, Δυτικού Τομέα ν. Θεσσαλονίκης και νομού Πέλλας.

Στη συνάντηση συμμετείχαν εκπρόσωποι Κοινωνικών Υπηρεσιών των Δήμων: Αμπελοκήπων-Μενεμένης, Δέλτα, Θεσσαλονίκης, Καλαμαριάς, Παύλου Μελά, από προϊσταμένους Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφερειακής Δ/νσης Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, από στελέχη των Κέντρων Κοινότητας Παύλου Μελά, Καλαμαριάς και Χαλκηδόνας αλλά και από εκπαιδευτικό προσωπικό των Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικού Τομέα, Δυτικού Τομέα ν. Θεσσαλονίκης και νομού Πέλλας.

14,3 εκατ. ευρώ για το Πρόγραμμα διανομής οπωροκηπευτικών και γάλακτος στα σχολεία, θα καταφέρει άραγε να το εφαρμόσει η χώρα

Μήλα, αχλάδια, πορτοκάλια, μανταρίνια, ροδάκινα, νεκταρίνια, βερίκοκα, τοματάκια τύπου cherry, αγγουράκια τύπου Κνωσσού, και πλήρες παστεριωμένο γάλα, θα περιλαμβάνονται στο Σχολικό Πρόγραμμα διανομής φρούτων, λαχανικών και γάλακτος, για τα επόμενα τρία χρόνια, δηλαδή τα σχολικά έτη 2017/2018, 2018/2019 και 2019/2020. Στόχος του προγράμματος της ΕΕ είναι η αύξηση της κατανάλωσης φρούτων - λαχανικών και γάλακτος στη διατροφή των παιδιών αλλά και η υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών από τα παιδιά. Η απόφαση υλοποίησης του προγράμματος δημοσιεύτηκε στη Διαύγεια, αλλά από το καλοκαίρι του 2017 είχε καθοριστεί το κονδύλι για την χώρα μας, με το σχετικό Κανονισμό της ΕΕ, το οποίο ανέρχεται στα 16.568.542 ευρώ. Τα χρήματα αυτά προέρχονται από κονδύλια της ΕΕ (14.308.710 ευρώ) και του ελληνικού κράτους (2.259.832 ευρώ). Τώρα αναμένεται η προκήρυξη διαγωνισμού για τον καθορισμό του ανάδοχου του έργου, προκειμένου να προχωρήσει κανονικά, αν και καθυστερημένα, η υλοποίηση του προγράμματος. Πάντως εδώ και τρία χρόνια η χώρα μας δεν έχει καταφέρει να απορροφήσει ούτε μισό ευρώ από το συγκεκριμένο πρόγραμμα.

Το πρόγραμμα αυτό δεν έτρεξε τα τελευταία τρία χρόνια καθώς το κράτος δεν κατάφερε να απορροφήσει τα 4.800.000 ευρώ που δίνονταν από την ΕΕ. Αυτό γινόταν γιατί δεν βρισκόταν ανάδοχος που θα εφαρμόσει το έργο της διανομής. Την ίδια ώρα που 18 χώρες - μέλη της ΕΕ έχουν απορροφητικότητα που υπερβαίνει το 80% και ο μέσος ευρωπαϊκός όρος αγγίζει το 75%.
Εάν τελικά εφαρμοστεί το πρόγραμμα θα αφορά περίπου 150.000 μαθητές δημοτικής εκπαίδευσης, που φοιτούν σε σχολικές μονάδες επιλεγμένων περιοχών της χώρας.
Τα προϊόντα, που θα δίνονται στα σχολεία βάσει της διαθεσιμότητας τους και της εποχικότητας τους, θα πρέπει να προέρχονται από καλλιέργειες στις οποίες εφαρμόζεται Σύστημα Ολοκληρωμένης Διαχείρισης και θα είναι τουλάχιστον Α’ ποιοτικής κατηγορίας.

Στα συνοδευτικά μέτρα εφαρμογής του προγράμματος περιλαμβάνονται επισκέψεις σε αγροκτήματα, παραγωγούς, αγορές, γαλακτοκομικές μονάδες και αγροτικούς συνεταιρισμούς αλλά και μαθήματα γευσιγνωσίας και εργαστήρια - μαθήματα μαγειρικής.

Δείτε αναλυτικά την απόφαση εδώ.

Γερμανική Αθλητική Ακαδημία (αφιέρωμα)


Η Γερμανική Αθλητική Ακαδημία είναι μια ιδιωτική ακαδημία ποδοσφαίρου της οποίας οι ιδιόκτητες εγκαταστάσεις βρίσκονται στο 4ο χλμ. Πλαγιαρίου - Επανομής. Αυτές αποτελούνται από γήπεδα με συνθετικό τάπητα τελευταίας γενιάς, αποδυτήρια, κυλικείο - bar, parking και βοηθητικούς χώρους.

Φέτος στους χώρους της εκπαιδεύονται στο σύγχρονο ποδόσφαιρο 160 παιδιά ηλικίας 5 - 18 ετών. Υπάρχουν τμήματα αρχαρίων και προχωρημένων σε όλες τις ηλικιακές κατηγορίες, τμήμα εκπαίδευσης τερματοφυλάκων, ενώ το αντρικό τμήμα συμμετέχει στο πρωτάθλημα της Β' κατηγορίας της Ε.Π.Σ.Μ. Το προπονητικό team αποτελείται από 6 προπονητές, όλοι τους απόφοιτοι Τ.Ε.Φ.Α.Α. και κάτοχοι διπλωμάτων UEFA.


Μεγάλος στόχος της Ακαδημίας δεν είναι μόνο να εκπαιδεύσει τεχνικά και τακτικά τους μικρούς ποδοσφαιριστές, αλλά και ν' αναπτύξει τις πνευματικές τους δεξιότητες, όπως είναι η κοινωνικότητα, ο αυτοέλεγχος, η δημιουργικότητα, η ηγεσία, η ομαδικότητα, η συμπεριφορά και η πειθαρχεία. Στα πλαίσια αυτού του στόχου, φέτος εντάχθηκε στο επίσημο δίκτυο της Βαλένθια. Η συνεργασία αυτή αποβλέπει στη μεταφορά τεχνογνωσίας, scouting παικτών και στη χορηγία αθλητικών υποτροφιών σε πανεπιστήμια των Η.Π.Α. για όσους αθλητές συμμετέχουν στο elite program.

Για το σκοπό αυτό ο διευθυντής της ακαδημίας Σάκης Τσέτσος, ο προπονητής Στράτος Γιαπουτζής και ο προπονητής τερματοφυλάκων Γιώργος Κατσίβελος θα μεταβούν στην Βαλένθια μεταξύ 3 - 8 Μαρτίου, για να συμμετάσχουν στο technical seminar της Valencia CF, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στο αθλητικό κέντρο της Ακαδημίας των «νυχτερίδων», το Ciutat Esportiva. Ήδη τον προηγούμενο Σεπτέμβριο και Ιανουάριο πραγματοποιήθηκαν τα δύο πρώτα επιμορφωτικά σεμινάρια προπονητών στην Αθήνα για τους προπονητές του δικτύου της GPS SEE / Valencia C.F.

Εισηγητές ήταν κορυφαία στελέχη της Ακαδημίας της ισπανικής ομάδας όπως ο Toni Hernandez (Διευθυντής Μεθοδολογίας της Valencia C.F.), ο Toni Navarro (Υπεύθυνος προγράμματος Elite της Valencia C.F.) και ο Unai Alba (προπονητής τερματοφυλάκων της Β' ομάδας της Valencia CF και συντονιστής προπονητών τερματοφυλάκων της Valencia C.F. Academy).

Πληροφορίες στο https://www.facebook.com/Germanikiakadimia
Και στο τηλ.: 23920 65148

Erik Ravelo: Ο στιγματισμός της παιδικής κακοποίησης μέσα από την τέχνη


Όταν η τέχνη δεν γίνεται απλά και μόνο για την τέχνη αλλά μπορεί και αναδεικνύει προβλήματα.
Και ευαισθητοποιεί πολύ περισσότερο από εκατοντάδες ρεπορτάζ ή άρθρα έγκριτων δημοσιογράφων.
Πρόκειται για μια σειρά πολύ δυνατών έργων του Κουβανού δημιουργού Erik Ravelo που στοχεύει να καταδείξει την διαρκή και με πολυποίκιλους τρόπους κακοποίηση των παιδιών.


Η πρώτη εικόνα με αναφορά στην παιδοφιλία στο Βατικανό.


Η δεύτερη εικόνα αναφέρεται στη σεξουαλική κακοποίηση των παιδιών στην Ταϊλάνδη (στον τουρισμό)



Έκδηλη η αναφορά στην εξόντωση παιδιών στις εμπόλεμες ζώνες - Βλέπε Συρία



Στην τέταρτη εικόνα θίγεται έκδηλα η θυματοποίηση παιδιών στη διακίνηση ανθρωπίνων οργάνων 


Στην πέμπτη εικόνα μέμφεται την οπλοκατοχή στις ΗΠΑ με τις δεκάδες θύματα μικρούς μαθητές


Η έκτη εικόνα αναφέρεται στην παχυσαρκία με θύτες τις μεγάλες εταιρείες διατροφής


Στην τελευταία συσχετίζει την πυρηνική εξάπλωση (γιατί όχι την Ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία και μέσω των κινητών και κεραιών) με τις αυξημένες παθήσεις δυσπλασιών, λευχαιμιών και δημιουργίας όγκων


Ο Εrik Ravelo είναι ο δημιουργός καλλιτέχνης που υπογράφει τα σταλθέντα ερεθίσματα προς όλους μας, εφησυχασμένους και μη. Ο ίδιος αφηγείται με αφοπλιστική ειλικρίνεια και ρεαλιστική απλότητα πως έχει φτάσει να υπογράφει τα έργα του με το όνομα "Ντον νάντι" που στα ισπανικά σημαίνει κ. Κανείς.
Μια φορά, πριν από καιρό. Μου το είπε ένας τύπος.
Να θυμάσαι!!! Είσαι ο " Κύριος!!! Κανείς "!!! απλά για να με κάνει να νιώσω άσχημα.
Τότε με τον καιρό άρχισα να μου αρέσει γιατί νομίζω ότι ο καλλιτέχνης δεν είναι σημαντικός. Τα έργα τέχνης είναι. Έτσι, μερικές φορές υπογράφω τη δουλειά μου με το όνομα "Ντον νάντι". στα ισπανικά σημαίνει κ. Κανείς.
Η σελίδα είναι δική μου. Είμαι ο "don νάντι" κ. Κανένας, κύριε. Nessuno, άτομο, κ. Ninguém.
Και το λατρεύω
.

Κλειστοί οι Δημοτικοί Παιδικοί Σταθμοί την Τρίτη 20/2


Άμεση συνάντηση με τον Πρωθυπουργό Α. Τσίπρα ζητούν με κοινή επιστολή τους ΚΕΔΕ, ΠΟΕ-ΟΤΑ και ΠΑΣΥΒΝ (Πανελλήνιος Σύνδεσμος Βρεφονηπιοκόμων) προκειμένου να τον ενημερώσουν για τις δυσμενείς επιπτώσεις που θα προκαλέσει σε χιλιάδες οικογένειες και εργαζόμενους, η ψήφιση νομοθετική διάταξης που προβλέπει την ένταξη των παιδιών ηλικίας τεσσάρων ετών στην υποχρεωτική εκπαίδευση. Στο πλαίσιο των κινητοποιήσεων τους οι εργαζόμενοι στους Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς ανακοίνωσαν δυναμικές κινητοποιήσεις οι οποίες ξεκινούν με το κλείσιμο των δημοτικών παιδικών σταθμών την Τρίτη 20 Φεβρουαρίου.
Όπως επεσήμανε χθες η ΚΕΔΕ, η ΠΟΕ-ΟΤΑ και ο ΠΑΣΥΒΝ  η σχετική διάταξη για την ένταξη των παιδιών ηλικίας τεσσάρων ετών στην υποχρεωτική εκπαίδευση, έγινε χωρίς να προηγηθεί διάλογος και με αυθαίρετο τρόπο έχει συμπεριληφθεί στο Nομοσχέδιο για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.
Στην ανακοίνωση τους για τα αδιέξοδα της νομοθετικής παρέμβασης σημειώνουν: 
Η απόφαση της κυβέρνησης να εντάξει τα παιδιά ηλικίας τεσσάρων ετών στην υποχρεωτική εκπαίδευση οδηγεί σε αδιέξοδο δεκάδες χιλιάδες εργαζόμενες οικογένειες. Θέτει σε κίνδυνο τη λειτουργία 1.600 δημοτικών δομών που λειτουργούν μέχρι σήμερα υποδειγματικά. Οδηγεί στην ανεργία χιλιάδες συμβασιούχους εργαζόμενους.
Οι συνέπειες της ψήφισης μιας τέτοιας διάταξης, στον προγραμματισμό χιλιάδων οικογενειών και στη λειτουργία των δημοτικών δομών θα είναι ιδιαίτερα δυσμενείς και θα δημιουργηθούν αδιέξοδα.
Ειδικότερα στην επιστολή υπογραμμίζεται ότι η συγκεκριμένη εξέλιξη θα έχει δυσμενείς επιπτώσεις:
1ον. Θα οδηγήσει στη σταδιακή συρρίκνωση και απαξίωση της λειτουργίας 1.600 πετυχημένων δημοτικών δομών, όπως είναι οι δημοτικοί παιδικοί σταθμοί, που στηρίζουν την καθημερινότητα δεκάδων χιλιάδων οικογενειών, ενώ προσφέρουν υψηλής ποιότητας παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό έργο, και ανταποκρίνονται στις πολυσύνθετες ανάγκες των παιδιών και των οικογενειών τους.
2ον. Θα επηρεάσει τη ζωή χιλιάδων παιδιών, τα οποία μέσα στον επόμενο ενάμιση χρόνο θα πρέπει να ενταχθούν στην υποχρεωτική εκπαίδευση, στην ευαίσθητη ηλικία των 4 ετών, χωρίς όμως να είναι εξασφαλισμένες οι αναγκαίες δημόσιες υποδομές για να καλυφθούν οι ανάγκες τους.
3ον. Στους χιλιάδες συμβασιούχους εργαζόμενους των δημοτικών παιδικών σταθμών, των οποίων και οι θέσεις εργασίας τίθενται σε κίνδυνο, αλλά ταυτόχρονα απαξιώνεται και υποβαθμίζεται ο παιδαγωγικός και εκπαιδευτικός ρόλος όλου του παιδαγωγικού προσωπικού.
4ον. Σε χιλιάδες οικογένειες σε όλη τη χώρα, οι οποίες θα κληθούν να αντιμετωπίσουν στην ήδη επιβαρυμένη καθημερινότητά τους, πολύ μεγάλες δυσλειτουργίες. Γιατί είναι γνωστό ότι τα Νηπιαγωγεία δεν λειτουργούν για 3 (από τους 12) μήνες το χρόνο, η ημερήσια λειτουργία τους δεν εξυπηρετεί τους εργαζόμενους γονείς αφού το ωράριο τους είναι μικρότερο σε σχέση με το διευρυμένο των παιδικών σταθμών. Ενώ επιπρόσθετα , δεν διασφαλίζονται η σίτιση και η υγιεινή διαβίωση των παιδιών (απουσία βοηθητικού προσωπικού).
Η αντίδραση της ΚΕΔΕ και των εργαζομένων
Κλείνουν οι Παιδικοί Σταθμοί την Τρίτη 20 Φεβρουαρίου.
ΚΕΔΕ, ΠΟΕ-ΟΤΑ και ΠΑΣΥΒΝ, διαμορφώνουν κοινό μέτωπο και αντιδρούν δυναμικά. Εκτός από το αίτημα συνάντησης με τον Πρωθυπουργό προχωρούν και σε συγκεκριμένες κινητοποιήσεις.
Ειδικότερα, οι δημοτικοί παιδικοί σταθμοί τη Τρίτη 20 Φεβρουαρίου δε θα λειτουργήσουν σε ένδειξη διαμαρτυρίας. Επιπλέον στις 10 το πρωί της Τρίτης πραγματοποιείται συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το Υπουργείο Εσωτερικών.
Στην επιστολή αναφέρεται ότι όχι μόνο «η επίμαχη νομοθετική ρύθμιση που προωθείται δεν εξυπηρετεί κανέναν», αλλά αντίθετα προκαλεί σημαντικά προβλήματα.

· Δεν εξυπηρετεί καταρχήν τους γονείς και τα τετράχρονα παιδιά, τα οποία καλούνται να υποστούν πειραματικές διαδικασίες ένταξης σε ένα μοντέλο που δεν υφίσταται σε καμία αναπτυγμένη χώρα του κόσμου.

· Δεν εξυπηρετεί την Κυβέρνηση, γιατί θα κληθεί σύντομα να αντιμετωπίσει τις συνέπειες των ελλείψεων αυτών, που ακόμη και ο κ. Γαβρόγλου παραδέχεται ότι υπάρχουν και δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν άμεσα.

· Δεν εξυπηρετεί ούτε την Αυτοδιοίκηση, ούτε τους εργαζόμενους, αφού μετατρέπει τους Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς από χώρους παιδαγωγικής εκπαίδευσης, σε απλούς χώρους φύλαξης. Απαξιώνεται ένα μοντέλο που λειτουργεί αποδεδειγμένα με μεγάλη επιτυχία όλα αυτά τα χρόνια.

· Περιστέλλονται και καταργούνται τα νομοθετικά κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα των Παιδαγωγών Προσχολικής Ηλικίας (για παιδιά ηλικίας έως 6 ετών) που εργάζονται στους Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς και υποβαθμίζεται ο παιδαγωγικός τους ρόλος.

· Δεν θα παρέχονται στα παιδιά μια σειρά από υψηλού επιπέδου υπηρεσίες που παρέχονται σήμερα από επιστημονικό προσωπικό που στελεχώνει τους Παιδικούς Σταθμούς, όπως παρακολούθηση από ψυχολόγο, παιδίατρο, λογοθεραπευτή κι άλλους κοινωνικούς επιστήμονες, καθώς και πλήρη σίτιση σε κατάλληλα πιστοποιημένους και διαμορφωμένους χώρους.

Αναιρούνται δεσμεύσεις που είχαν δοθεί πρόσφατα

Η νομοθετική διάταξη εντάχθηκε στο νομοσχέδιο παρά το γεγονός ότι:

· Ο ίδιος ο Πρωθυπουργός προσωπικά είχε δεσμευτεί στις 9.5.2017, ότι θα δοθεί η δυνατότητα στους γονείς που έχουν παιδιά προνηπιακής ηλικίας, να επιλέγουν οι ίδιοι τη δομή (παιδικοί σταθμοί ή νηπιαγωγεία) που επιθυμούν να εγγράψουν το παιδί τους.

· Ο κ. Κ. Γαβρόγλου στη διευρυμένη σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε στις 29/5/2017 στο Υπουργείο Εσωτερικών ενώπιον των Υπουργών κ. Σκουρλέτη, κ. Φωτίου, παρουσία της ΚΕΔΕ, της Π.Ο.Ε.-Ο.Τ.Α., της ΔΟΕ, του ΠΑΣΥΒΝ, δεσμεύτηκε ότι δεν πρόκειται να εφαρμοστεί η δίχρονη υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση εάν πρώτα δεν εξαντληθεί ο διάλογος με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς. Κάτι που φυσικά δεν έγινε.

· Ο Υπουργός Εσωτερικών Π. Σκουρλέτης, σε πρόσφατη συνάντηση που είχε μαζί του το Δ.Σ. της Κ.Ε.Δ.Ε., έδειξε να αντιλαμβάνεται το πρόβλημα που δημιουργείται και υποσχέθηκε να αναλάβει πρωτοβουλία να υπάρξει κοινή συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, προκειμένου να αντιμετωπιστεί.

Γ. Πατούλης: Δε θα δεχθούμε πολιτικές που απαξιώνουν, συρρικνώνουν και αποδομούν ένα νευραλγικό κομμάτι της Τοπικής Αυτοδιοίκησης
Με αφορμή τις σχετικές εξελίξεις ο Πρόεδρος της ΚΕΔΕ Γ. Πατούλης υπογραμμίζει ότι «η νομοθετική διάταξη που επιχειρεί να περάσει το Υπουργείο Παιδείας τορπιλίζει την ομαλή λειτουργία 1.600 πετυχημένων δημοτικών δομών, οδηγεί σε αδιέξοδο δεκάδες χιλιάδες οικογένειες και παιδιά. Ανατρέπει τις ζωές και την καθημερινότητά τους».
«Ταυτόχρονα ο παιδαγωγικός τους ρόλος των εργαζομένων στις δομές υποβαθμίζεται και τίθενται σε κίνδυνο οι θέσεις εργασίας εκατοντάδων συμβασιούχων εργαζομένων στους δημοτικούς παιδικούς σταθμούς»
«Δε θα δεχθούμε πολιτικές που απαξιώνουν, συρρικνώνουν και αποδομούν ένα νευραλγικό κομμάτι της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, που είναι οι Παιδικοί Σταθμοί, οι οποίοι είναι στελεχωμένοι με εξειδικευμένο παιδαγωγικό και βοηθητικό προσωπικό και παρέχουν καθημερινά υψηλού επιπέδου υπηρεσίες».

Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών και ενημέρωση σε δότες μυελού των οστών στην Αγία Τριάδα


Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Αγίας Τριάδας σας προσκαλεί την Παρασκευή 23 Φεβρουαρίου και ώρα 18:00 στον χώρο του σχολείου, όπου θα πραγματοποιηθεί Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών από την εκπαιδεύτρια του Ε.Κ.Α.Β. κα Τσιουπλη Αθανασία, καθώς και ενημέρωση και Εθελοντική Δειγματοληψία για δότες μυελού των οστών από την γιατρό του Ε.Σ.Υ. κα Παμπουχιδου Νικολέτα.

Είσοδος Ελεύθερη

Κλειστά το 2ο Νηπιαγωγείο, 2ο Δημοτικό Περαίας και 2ο ΓΕΛ Θερμαϊκού αύριο Παρασκευή 26/1/18


Ανακοινώνεται, σύμφωνα με απόφαση Δημάρχου, η διακοπή των μαθημάτων για την Παρασκευή 26/01/2018 στις σχολικές μονάδες του Δήμου Θερμαϊκού και συγκεκριμένα, στα :
·         2ο Νηπιαγωγείο Περαίας,
·         2ο Δημοτικό Σχολείο Περαίας,
·         2ο ΓΕΛ Θερμαϊκού,

λόγω διακοπής της ηλεκτροδότησης κατά τις ώρες από 8.00 έως 15.00, μετά από ανακοίνωση της Δ.Ε.Δ.Δ.Η.Ε., λόγω απαραίτητων τεχνικών εργασιών, με αποτέλεσμα να μην υπάρχει θέρμανση σε συνθήκες χαμηλών θερμοκρασιών.

ΘΕΡΜΑΪΚΟΣ: Ομάδες γονέων συμμετέχουν σε προγράμματα βιωματικών μαθημάτων "Εμείς και τα παιδιά μας"

Το πρόγραμμα Σχολής Γονέων «Εμείς και τα παιδιά μας», που έχει διοργανώσει η Διοίκηση του Δήμου Θερμαϊκού, μέσω της Αντιδημαρχίας Παιδείας, Νεολαίας, Αλληλεγγύης, Πολιτισμού, Αγροτικής Ανάπτυξης & Απασχόλησης του Δήμου Θερμαϊκού, με υπεύθυνη την Αντιδήμαρχο κα. Κατερίνα Χατζηχριστοφή, σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Αν. Θες/νίκης ΕΛΠΙΔΑ, έχει ξεκινήσει ήδη, με μεγάλη επιτυχία, με τη σύσταση ομάδας γονέων στην περιοχή της Περαίας.

Οι συνολικά 10 δίωρες εβδομαδιαίες συναντήσεις ξεκίνησαν στις 12 Ιανουαρίου, στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Περαίας και πραγματοποιούνται κάθε Παρασκευή 19.30 με 21.30 με συντονίστρια την κα. Γκιούρκα Γεωργία. Η σύσταση της συγκεκριμένης ομάδα ήταν αίτημα του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων και αριθμεί 17 άτομα.

Ακόμα μία ομάδα, όμως, ετοιμάζεται να συσταθεί, ώστε να καλύψει τις ανάγκες άλλης μίας περιοχής του Δήμου Θερμαϊκού, αυτής της Ν. Μηχανιώνας. Η ομάδα γονέων «Εμείς και τα παιδιά μας» στη Ν. Μηχανιώνα, ξεκινάει εβδομαδιαίες συναντήσεις την Τρίτη 6 Φεβρουαρίου, οι οποίες θα είναι, συνολικά, 10 δίωρες, θα πραγματοποιούνται κάθε Τρίτη στις 9.15 με 11.15, στην Καψαλάκειο Πολιτιστική Στέγη και συντονιστής θα είναι ο κ. Ανδρέας Μεδίτσκος.

Προϋπόθεση για τη σύσταση και λειτουργία της ομάδας, στην περιοχή της Ν. Μηχανιώνας, είναι να συμμετέχουν κατ’ ελάχιστο 15 γονείς και αυτό, εξαιτίας της βιωματικής-ενεργητικής συμμετοχής των γονέων στις συναντήσεις, σε αντίθεση με την κλασική μορφή των ομιλιών-διαλέξεων. Η ομάδα, για τον ίδιο λόγο, θα είναι κλειστή, δηλαδή θα συμμετέχουν μόνο όσοι παραστούν στην πρώτη συνάντηση, στις 6 Φεβρουαρίου, ενώ η ακριβής θεματολογία των εβδομαδιαίων συναντήσεων, θα καθοριστεί στην πορεία, ανάλογα με τις ανάγκες των συμμετεχόντων.

Οι αιτήσεις συμμετοχής, για τη συμπλήρωση του αριθμού ατόμων της ομάδας, συνεχίζονται μέχρι τις 25 Ιανουαρίου 2018 και οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται για παραπάνω πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής, στο Κέντρο Πρόληψης ΕΛΠΙΔΑ, στα τηλέφωνα :       
2310 442.043  και  2310 442.044

Με δεδομένο το μόνιμο προβληματισμό και τη διαρκή αναζήτηση τρόπων να αναπτύξουμε υγιείς και γόνιμους κώδικες επικοινωνίας με τα παιδιά μας, που αποτελεί ακατάπαυστη έγνοια κάθε γονέα καθ’ όλη τη διάρκεια της ανατροφής των παιδιών, η ανάλυση θεμάτων, όπως ο προσδιορισμός του ρόλου των γονέων στη διαπαιδαγώγηση των παιδιών, η αναγνώριση των συναισθημάτων, η εξάσκηση δεξιοτήτων επικοινωνίας, πειθαρχίας και διαχείρισης συγκρούσεων και η κατανόηση προβλημάτων, τα οποία, παρά τη μοναδικότητα της κάθε οικογένειας, παραμένουν κοινά σε πολλές εξ’ αυτών, επιδιώκει να καλύψει με τη λειτουργία της η ομάδα γονέων «Εμείς και τα παιδιά μας» του Δήμου Θερμαϊκού.

Στα πλαίσια της δράσης αυτής, διοργανώνονται και 3 ομιλίες ενημέρωσης, που θα πραγματοποιηθούν στη Ν. Μηχανιώνα στις 22 Ιανουαρίου, στην Επανομή στις 29 Ιανουαρίου και στην Περαία στις 12 Φεβρουαρίου, το πρόγραμμα των οποίων παρουσιάζεται παρακάτω.

Να συμπληρωθεί, τέλος, ότι η συμμετοχή των ενδιαφερομένων στην ομάδα γονέων «Εμείς και τα παιδιά μας» και η παρακολούθηση των προγραμματισμένων ομιλιών, δεν επιφέρει καμία οικονομική επιβάρυνση, ενώ μέλημα της διοίκησης του Δήμου Θερμαϊκού είναι η μελλοντική σύσταση ακόμα μίας ομάδας γονέων, απευθυνόμενης στις ανάγκες της Επανομής.

Σε ένα μήνα ξεκινά το Εξοικονομώ Κατ’ Οίκον - Επιδοτήσεις έως και 70%

Η αντίστροφη μέτρηση για το πολυαναμενόμενο "Εξοικονομώ Κατ’Οίκον ΙΙ" έχει ξεκινήσει καθώς αυτό που απομένει για την ενεργοποίησή του είναι η διασύνδεση των συνεταιριστικών τραπεζών με την ηλεκτρονική του πλατφόρμα.

Το πρόγραμμα, με προϋπολογισμό της τάξεως των 350 εκατ. ευρώ, επιδοτεί σε ποσοστό έως και 70% παρεμβάσεις που αφορούν στην ενεργειακή αναβάθμιση κατοικιών, όπως αντικατάσταση κουφωμάτων, τοποθέτηση θερμομόνωσης σε κέλυφος κτιρίου, αναβάθμιση συστημάτων θέρμανσης και Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (ΑΠΕ), κ.λπ.

Αρμόδια στελέχη εκτιμούν πως θα βγει στον "αέρα" επισήμως σε περίπου ένα μήνα και η εκδήλωση ενδιαφέροντος θα γίνεται αποκλειστικά μέσω διαδικτύου (htpp://exoikonomisi.ypen.gr).

Οι δικαιούχοι

Στο πρόγραμμα μπορούν να ενταχθούν μόνο φυσικά πρόσωπα που έχουν δικαίωμα κυριότητας (πλήρους ή ψιλής) ή επικαρπίας σε επιλέξιμη κατοικία. Αυτά πρέπει να έχουν ατομικό (για άγαμο) ή οικογενειακό (για έγγαμο) εισόδημα που δεν ξεπερνά τις 40.000 και τις 50.000 ευρώ αντίστοιχα.

Το ακριβές ποσοστό επιδότησης εξαρτάται από την εισοδηματική κατηγορία στην οποία εντάσσεται ο ενδιαφερόμενος. Για παράδειγμα στην περίπτωση που έχει ατομικό εισόδημα έως 10.000 ευρώ το ποσοστό επιδότησης διαμορφώνεται σε 60% ενώ πέφτει στο 30% για κάποιον με ατομικό εισόδημα από 25.000 έως 30.000 ευρώ.

Στο μεταξύ η επιχορήγηση αυξάνεται κατά 5% για κάθε προστατευόμενο μέλος, χωρίς ωστόσο να μπορεί να ξεπεράσει το 70%.

Επισημαίνεται πως στην περίπτωση δικαιούχων με ατομικό εισόδημα από 35.000 έως 40.000 ευρώ ή οικογενειακό από 45.000 έως 50.000 ευρώ δεν προβλέπεται επιδότηση.

Επιλέξιμη προς ένταξη στο πρόγραμμα είναι κάθε κατοικία που πληροί τις ακόλουθες προϋποθέσεις:

- Χρησιμοποιείται ως κύρια κατοικία, όπως προκύπτει από τα στοιχεία της φορολογικής δήλωσης του ενοικίου.
- Υφίσταται νόμιμα.
- Έχει καταταχθεί βάσει του Πιστοποιητικού Ενεργειακής Απόδοσης (ΠΕΑ) το οποίο έχει εκδοθεί μετά την ημερομηνία θέσπισης νέου πλαισίου ΚΕΝΑΚ και των Τεχνικών Οδηγιών του ΤΕΕ σε κατηγορία χαμηλότερη ή ίση της Δ.
- Δεν έχει κριθεί κατεδαφιστέα.

Επιλέξιμες παρεμβάσεις

Στις εργασίες που χρηματοδοτούνται συμπεριλαμβάνονται η αντικατάσταση κουφωμάτων, η τοποθέτηση θερμομόνωσης στο κέλυφος του κτιρίου, η αναβάθμιση συστημάτων θέρμανσης και Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας.

Ο επιλέξιμος προϋπολογισμός παρεμβάσεων ανά αίτηση ωφελούμενου δεν μπορεί να υπερβαίνει τα 250 ευρώ ανά τετραγωνικό μέτρο ωφέλιμης επιφάνειας της κατοικίας με μέγιστο τις 25.000 ευρώ συμπεριλαμβανομένου του ΦΠΑ.


πηγή

Δημήτριος Νατσιός: Πατέρας, Όχι φίλος


του Δημήτριου Νατσιού *

Ανήκω σε μία γενιά, που ίσως είναι η τελευταία που πρόλαβε να γευτεί, να νιώσει, να βιώσει την βαριά σκιά του πατέρα στο σπίτι. Μεγάλωσα σε μία εποχή που την χαρακτήριζε η –ας μου επιτραπεί το αδόκιμο της φράσης- η ευλογημένη έλλειψη κάποιων αγαθών, που σήμερα υπερεκχειλίζουν στα σπίτια μας. Μίλησα για έλλειψη αγαθών, για την «έντιμον πτωχείαν» του καθ’ ημάς Παπαδιαμάντη. Δεν έλειπε όμως το όντως αγαθόν, και χρησιμοποιώ τον όρο με την αρχαιοελληνική του σημασία, που σημαίνει το καλό, το χρηστό, το ενάρετο. Το καλό αυτό, το εξεικόνιζε ο πατρικός λόγος, προσταγή και ευχή συνάμα, «πρόσεξε όταν μεγαλώσεις να γίνεις χρήσιμος άνθρωπος στην κοινωνία». Πόσο βαθιά σοφία ανέδιδε η φαινομενικώς απλοϊκή αυτή φράση, σοφία που πήγαζε και από βίον ενάρετο, διότι όπως μας κανοναρχεί ο παλαιός εκείνος δάσκαλος του πατέρα, ο Πλούταρχος: «ου γαρ ο λόγος τοσούτον, όσον ο βίος εις την αρετήν άγει». 
Βαριά, καταλυτική η παρουσία του πατέρα στο σπίτι, ανακούφιζε την δύσμοιρη μάνα, που ανεχόταν, βάσταζε τα βάρη, την βάσανο και την τυραννία της τροφής και ανατροφής μας. Υπήρχε ομολογώ μία απόσταση τότε του παιδιού από τον πατέρα, μία ακριβώς πατρική απόσταση, ήθελε να τον βλέπουμε σαν πατέρα, δεν απέφευγε την πατρική ευθύνη. 

Δράττομαι της ευκαιρίας και θα υπενθυμίσω αυτό που σημειώνει ένας σύγχρονος παιδαγωγός, αναφερόμενος στην αλλοίωση – έκπτωση, που παρατηρείται σήμερα στον πατρικό ρόλο. Ο γονέας, σημειώνει, που λέει στο παιδί του «μην με βλέπεις σαν πατέρα, εγώ θέλω να είμαι φίλος σου», είναι ο ίδιος ένα ανώριμο παιδί, που παραιτείται από την πατρική του ευθύνη και δημιουργεί στο παιδί του αίσθημα ανασφάλειας που θα φτάσει στον πανικό. Τα παιδιά θα βρουν ευκαιρίες στην ζωή τους ν΄ αποκτήσουν φίλους, είναι όμως αμφίβολο, αν θα βρουν κάποιον άλλον πατέρα, όταν, ούτε ο πατέρας τους δεν θέλει να είναι πατέρας τους και τους ζητάει να μην περιμένουν τίποτε πιο πολύ απ’ αυτόν, απ’ ό,τι θα περίμεναν από κάποιον φίλο. Θα μπορούσαμε να προσθέσουμε πως η ορθή και σωστή ιεράρχηση του γονικού ρόλου, απαιτεί πρώτα να είσαι πατέρας και γονιός και έπειτα φίλος. Και να προσεχθεί αυτό, μιλάω για ιεραρχία και όχι για κυριαρχία. Η ιεραρχία προϋποθέτει αλληλοσεβασμό και υπευθυνότητα, η κυριαρχία εμπεριέχει αυταρχισμό και σκληρότητα. Τις παλαιότερες εκείνες εποχές ήταν όντως «διακριτοί οι ρόλοι» στην ελληνική οικογένεια, δεν είχε ακόμη εισαχθεί το μικρόβιο της ξενοήθειας, της αλόγιστης μίμησης ξένων προς την παράδοσή μας προτύπων. Τις δεκαετίες που παρήλθαν συνέβη μία αλλαγή του τρόπου ζωής μας, του πολιτισμού μας εν γένει. Και ο πολιτισμός αλλάζει όταν μεταβάλλονται, όχι ιδέες ή αξίες, αλλά οι ανθρώπινες ανάγκες. Ακριβέστερα: η ιεράρχηση των αναγκών. 

Θαμπωμένοι από τον παρασιτικό καταναλωτισμό και την υλική ευημερία της Δύσης, υψώσαμε ως εθνικό ιδεώδες, ως υπέρτατη ανάγκη, την αντιγραφή-βίωση αυτής της ευζωίας, με συνέπεια την σημερινή πνευματική παρακμή, τον σεφέρειο πνευματικό νεοπλουτισμό. Και αυτό που ονομάζουμε σήμερα κρίση του οικογενειακού θεσμού είναι αντανάκλαση μιας γενικότερης κοινωνικής παρακμής ή και το αντίστροφο.   

Ουδέποτε υπήρχαν στον τόπο μας τόσοι εγγράμματοι και τέτοια φτώχεια πνευματική. Σήμερα έχουμε θεοποιήσει τον διπλωματούχο τεχνοκράτη και λησμονήσαμε πως κάθε κοινωνία που θέλει να προκόψει έχει πρώτα ανάγκη χαρακτήρων (χρήσιμων ανθρώπων) και κατόπιν τεχνοκρατών. Και ομιλώ για την τεχνική, την επιστήμη εκείνη, που χωριζόμενη αρετής, και στερούμενη ηθικού στόχου, γίνεται αυτοσκοπός και που επιτρέπει μεν να πάμε στ’ αστέρα, ανέχεται δε εκατομμύρια να λιμοκτονούν και να θερίζονται από μεσαιωνικά νοσήματα. 

Μιλήσαμε πριν για κρίση της οικογένειας και μία και το θέμα μας είναι ο ρόλος του πατέρα στην διαπαιδαγώγηση του παιδιού, οφείλουμε, εντίμως και ευθαρσώς, να παραδεχτούμε πως, κατά την ταπεινή μου γνώμη, υπεύθυνος για την σημερινή αλλοτρίωση και αστοχία του οικογενειακού θεσμού, είναι κυρίως ο πατέρας. Και αυτό γιατί η μάνα διατηρεί ή μάλλον διέπεται η σχέση της προς το παιδί, από αυτήν την, γλυκοθώρητη και συγκινητική σε όλους μας ευαισθησία, την διακρίνει, σ’ όλους τους τόπους και τους χρόνους, το ευμετάβλητον και ευπροσήγορον του χαρακτήρα, το οποίο μετουσιώνεται σε μιάν μανική αγάπη προς το παιδί, μιαν αγάπη που, για να δανειστώ μία ευαγγελική ρήση, «και αι πύλαι του άδου ου κατισχύσουσιν αυτής». Άρα δεχόμενοι το αξίωμα αυτό της αιώνιας μάνας, οφείλουμε να στραφούμε στον πατέρα και να μιλήσουμε για κρίση του πατρικού ρόλου. Η δυσαρμονία της σχέσης και η έλλειψη διαύλων επικοινωνίας, που εντοπίζονται σήμερα, κυρίως κατά την ανυπότακτη εφηβεία, μεταξύ πατέρα και παιδιού είναι απότοκα της διάχυσης της πατρότητας σε πολλαπλούς ρόλους, όπως αυτού του επαγγελματία, του επιζητούντος καριέρα και οικονομική επιφάνεια, ο οποίος εις αντιστάθμιση και αναπλήρωση της πατρικής του ανεπάρκειας, προσφέρει στο παιδί του ένα είδωλο του εαυτού του, που μετασκευάζεται σε παροχή πληθώρας αγαθών. Και δεν μιλώ για απουσία αγάπης, αλλά σε μία νοσηρή έκφραση αγάπης, σε έλλειψη επικοινωνίας. Όπως σημειώνει ο τροπαιούχος νομπελίστας μας, ο Σεφέρης «εκείνο που κάνει τις σχέσεις μοναδικές είναι η επικοινωνία. Και όσο βαθύτερη είναι η επικοινωνία τόσο κάνει τον άνθρωπο, ανθρώπινο». Το πρόβλημα λοιπόν επικεντρώνεται στο πώς αγαπάει ο πατέρας το παιδί. 

Σήμερα αυτή η αγάπη εκφράζεται συνήθως με την παροχή υλικών αγαθών, διασκεδάσεων και με τις λεγόμενες μορφωτικές ευκαιρίες. Τα καλά σχολεία, η πολλή τροφή, τα ρούχα, τα πάμπολα παιχνίδια, η δική τους τηλεόραση ή ο προσωπικός υπολογιστής, αντικαθιστούν την πατρική αγάπη ή είναι μέσα και τρόποι εξαγοράς αυτής της αγάπης. Όλα αυτά όμως είναι έμμεσες μορφές αγάπης, που δεν μπορούν να τις καταλάβουν τα παιδιά. Οι άμεσες μορφές αγάπης, απαιτούν χρόνο, εκούσια υπομονή, ο πατέρας να αφιερώνει χρόνο ικανό στο παιδί του, να μιλάει, να παίζει, να αστειεύεται, να εργάζεται μαζί του, να το ενθαρρύνει με την παρουσία του. 
Παρενθετικά θέλω να σημειώσω το εξής: Ως εκπαιδευτικός ποτέ δεν άκουσα και το λέω με παράπονο μαθητή να μεταφέρει στην τάξη, εξωσχολικές εμπειρίες και γνώσεις, χωρίς να αρχίζει το λόγο του, με την στερεότυπη πλέον φράση «Κύριε είδα στην τηλεόραση». Ουδέποτε, και εδώ είναι το ανησυχητικό, άκουσα νε λέει «Κύριε μου είπε ο μπαμπάς μου». Πρόσφατα η εφημερίδα «Το Βήμα» σε έρευνά της διαπίστωσε πως μόνον ένας στους έξι μαθητές στην Ελλάδα, βοηθιέται στα μαθήματα από τον πατέρα του. Αλλά σήμερα κι αυτό πρέπει να τονισθεί ως ένα άλλο πυορρέον τραύμα της περί πολλά τυρβάζουσας εποχής μας και να θέλει ο γονέας, ο πατέρας να δείξει την αγάπη του στο παιδί δεν βρίσκει ευκαιρία. Τα παιδιά μας πνίγονται, τα φυλακίσαμε στο κλουβί της τεχνοκρατούμενης εποχής μας. Το σχολείο, τα φροντιστήρια, τα αθλήματα, η μουσική, τα μπαλέτα, τα ιδιαίτερα και η τηλεόραση, δεν αφήνουν παρά μόλις λίγο χρόνο για να τα φιλήσουμε και να πουν «καληνύχτα». Θα ήθελα στο σημείο αυτό να προσθέσω κάτι. Τα παιδιά μας δεν τα δημιουργήσαμε, δεν μας τα χάρισε ο Θεός, για να μας ικανοποιούν εγωιστικά. Δεν είναι τα παιδιά μας για να εφαρμόζουμε πάνω τους, δικές μας επιθυμίες ή να παίρνουμε εμείς ναρκισσιστικές, εγωιστικές ικανοποιήσεις απ’ αυτά.  
Το να τα καταπιέζουμε με πολλαπλές δραστηριότητες, εις βάρος, πολλές φορές, της εύθραυστης ψυχικής τους υγείας, φανερώνει δική μας χαμηλή αυτοεκτίμηση και ματαιοδοξία, που επιζητεί κοινωνική άνοδο και αναγνώριση μέσω των παιδιών μας. Γι’ αυτό δεν είναι λίγοι αυτοί που μιλούν για το «τέλος της αθωότητας». Η βασιλική οδός για την πνευματική θωράκιση και διαπαιδαγώγηση του παιδιού είναι η επιστροφή, όχι με την έννοια της άγονης συντήρησης, στην παράδοση του Γένους μας. Τον τελευταίο που θα μπορούσε να ζηλέψει ο Έλληνας πατέρας είναι τον Αμερικανό ή Δυτικοευρωπαίο πατέρα που παραδέρνεται σήμερα στους σκοπέλους του μηδενισμού και του ατομικισμού. Ο Γερμανός φιλόσοφος Ούρλιχ Μπεκ, σε πρόσφατο βιβλίο του, μιλά για καρικατούρα του πατέρα στην Δύση, που οδήγησε στην έξαρση των νακρωτικών, στην εφηβική εγκληματικότητα, στην ανία, στην αθεϊα, τον κορεσμό, στην ανικανότητα αγάπης και ανθρώπινης σχέσης με τον Άλλον. 
Σε τι συνίσταται όμως αυτή η παράδοση του Γένους μας; 
Θα μου επιτραπεί στο σημείο αυτό μία σύντομη περιπλάνηση στον προγονικό-ελληνορθόδοξο λόγο. Κατ’ αρχάς όταν μιλούμε για αρχαιοελληνική παιδεία, δεν μπορούμε να ξεχάσουμε τον ποιητή των θεών, τον Όμηρο. Στο συμπόσιο του Ξενοφώντα, ακούμε τον Νικήρατο να καμαρώνει δικαιολογημένα, διότι ο πατέρας του όπως λέει «επιμελούμενος όπως αήρ αγαθός γενοίμην ηνάγκασέ με πάντα τα Ομήρου έπη μαθείν και νυν δυναίμην αν Ιλιάδα όλην και Οδύσσεια από στόματος ειπείν». Από το κείμενο αυτό διαπιστώνουμε πως ο πατέρας επενέβαινε δραστικά, συμμετείχε και καθόριζε το είδος του παιδευτικού υλικού. Ας αναλογιστούμε πως σήμερα τα πάντα επαφίονται στις προθέσεις και τις ικανότητες του εκάστοτε πειραματιζόμενου Υπουργού και μιας απρόσωπης και άγνωστης συμβουλευτικής επιτροπής. 

Το διαμάντι όμως της αρχαιοελληνικής γραμματείας, το οποίο δυστυχώς σήμερα αγνοείται και απ’ αυτές τις παιδαγωγικές σχολές, είναι η «περί παίδων αγωγής» πραγματεία του Πλούταρχου. Το έργο του Βοιωτού φιλόσοφου έχει τεράστια αξία, γιατί συγκεφαλαιώνει και ανθολογεί όλη την αρχαιοελληνική σοφία, αποτελεί ένα απάνθισμα αυτής. Το βιβλίο αυτό διατηρεί την δροσιά και την επικαιρότητά του ως σήμερα. Διαβάζω μεταφρασμένα λίγα σπαράγματα: «Πρέπει, γράφει, οι πατέρες να μην παινεύουν υπερβολικά και φουσκώνουν τα παιδιά με εγκώμια, γιατί με τις υπερβολές των επαίνων γίνονται ματαιόδοξα και κακομαθημένα. Είδα, όμως κάποιους πατέρες για τους οποίους η μεγάλη αγάπη για τα παιδιά τους έγινε αιτία να μην τα αγαπούν. Τι είναι αυτό, όμως, που θέλω να πω, ώστε να κάνω τον λόγο μου σαφέστερο με το παράδειγμα που φέρνω; Σπεύδοντας, δηλαδή, να κάνουν τα παιδιά τους, γρήγορα, πρώτα σε όλα, τα υποβάλλουν σε υπέρμετρους κόπους, όπου απαυδούν και διακόπτουν, αλλά και, βαρυμένα με πολλούς τρόπους από τα κακοπαθήματα, δεν δέχονται την μάθηση με ανταπόκριση. Όπως, δηλαδή, τα φυτά τρέφονται με λιγοστό νερό, αλλά με πολύ πνίγονται, κατά τον ίδιο τρόπο η ψυχή με κόπους μετρημένους αναπτύσσεται, αλλά με υπερβολικούς, καταποντίζεται. Είναι σωστό, εξ άλλου, να επιπλήξουμε μερικούς πατέρες, οι οποίοι εμπιστεύονται τα παιδιά τους σε παιδαγωγούς και δασκάλους, χωρίς οι ίδιοι να εξετάζουν την πορεία των παιδιών τους. Τίποτε, όπως λέει η παροιμία, δεν παχαίνει το άλογο περισσότερο από το μάτι του βασιλιά. Πρέπει επίσης να απομακρύνουμε τα παιδιά από την αισχρολογία «λόγος γαρ έργου σκιά» κατά τον Δημόκριτο. Οι εχέφρονες πατέρες να προσέχουν, να επαγρυπνούν, και να συνετίζουν τους νεαρούς, διδάσκοντας, απειλώντας και παρακαλώντας τους, παρουσιάζοντάς τους παραδείγματα εκείνων που εξ αιτίας της αγάπης τους για τις απολαύσεις έπεσαν σε συμφορές και εκείνων που χάρις στην καρτερία κέρδισαν έπαινο και σπουδαία υπόληψη. Τα δύο τούτα μοιάζουν να ‘ναι στοιχεία της αρετής, η ελπίδα της τιμής και ο φόβος της τιμωρίας. Δεν ζητώ από τους πατέρες να είναι τελείως σκληροί και τραχείς, αλλά πολλές φορές να συγχωρούν στους νέους κάποια σφάλματα, ενθυμούμενοι ότι και οι ίδιοι υπήρξαν νέοι. Όπως δηλαδή οι γιατροί, αναμειγνύοντας τα πικρά φάρμακα με γλυκά υγρά, βρήκαν ότι η ευχάριστη γεύση είναι αποτελεσματική, ως προς την επίτευξη του συμφέροντος, κατά τον ίδιο τρόπο, πρέπει και οι πατέρες να αμανειγνύουν την δριμύτητα των παρατηρήσεών τους με πραότητα και μπροστά στις επιθυμίες των παιδιών, την μία φορά να μαλακώνουν και να χαλαρώνουν τα ηνία και την άλλη να τα σφίγγουν. Καλό είναι επίσης ο πατέρας να δίνει την εντύπωση πως δεν γνωρίζει ορισμένα παραπτώματα, αλλά κάποιες πράξεις των νέων βλέποντάς τες να μην τις βλέπει και ακούγοντάς τες να μην τις ακούει. Υπομένουμε τα παραπτώματα των φίλων μας τι το παράδοξο να υπομένουμε και των παιδιών μας». Το πιο ωραίο όμως είναι αυτό: «περισσότερο απ’ οτιδήποτε οφείλουν οι πατέρες να μην πέφτουν σε κανένα σφάλμα, αλλά να κάνουν όλα όσα πρέπει, προσφέροντας τους εαυτούς τους παράδειγμα στα παιδιά τους, ώστε να αποτρέπονται από άσχημα έργα και λόγια». Αυτά γράφει ο Πλούταρχος. Όπως αποδεικνύουν οι στατιστικές, οι παραστρατημένοι νέοι, είναι συνήθως άνθρωποι που πρώτα απογοητεύτηκαν από τους γονείς τους και ύστερα από την κοινωνία. Τα εκρηκτικά τους συναισθήματα ξεχύνονται βίαια ενάντια σε έναν κόσμο που δεν καταλαβαίνουν. 

Κάθε χρόνο η Εκκλησία μας τιμά και γεραίρει τους Πατέρες της Α’ Οικουμενικής Συνόδου, τους αποστομώσαντες τον κακεργέτην και αιρεσιάρχη Άρειο. Ένας λόγος για τον πατέρα θα ήταν λειψός, αν δεν περιλάμβανε την άποψη των θεοφόρων Πατέρων της Εκκλησίας. Βαθείς ανατόμοι της ανθρώπινης ψυχής, θεωρούσαν την πατρική αποστολή «τέχνη τεχνών και επιστήμη επιστημών» σύμφωνα με τον Θεολόγο Γρηγόριο. Θα ερανιστούμε ορισμένα χωρία από τον κατ’ εξόχην παιδαγωγό Άγιο, τον χρυσορήμμονα Χρυσόστομο, τον «θεμέλιο λίθον του κοινού Ελληνισμού» κατά τον Ζαμπέλιο. Στο αριστουργηματικό του έργο «περί κενοδοξίας και όπως δει τους γονέας ανατρέφειν τα τέκνα» σταχυολογούμε τα εξής θαυμάσια: «Για τα κτήματα και την περιουσία που θα δοθούν στα παιδιά φροντίζουμε, όχι όμως και για τα παιδιά. Βλέπεις την ανοησία; Άσκησε, πατέρα, την ψυχή του παιδιού πρώτα και κατόπιν θα έλθουν όλα τα άλλα… Όταν η ψυχή του παιδιού δεν είναι ενάρετη, καθόλου δεν το ωφελούν τα χρήματα και όταν είναι ενάρετη, καθόλου δεν το βλάπτει η φτώχεια. Θέλεις να το κάνεις πλούσιο, μάθε το να είναι καλός και χρήσιμος άνθρωπος (Να η ορθόδοξη παράδοση). Γιατί πλούσιος δεν είναι αυτός που έχει ανάγκη από πολλά χρήματα και που περιβάλλεται από πολλά αγαθά, αλλά εκείνος που δεν έχει ανάγκη από τίποτε. Αυτό να μάθεις στο παιδί σου, αυτό να διδάξεις αυτός είναι ο μεγαλύτερος πλούτος». Όπως γράφει ο Άγιος σε ένα συγκλονιστικό κομμάτι: «Νόμισον, πατέρα, αγάλματα χρυσά έχειν επί της οικίας τα παιδία». Στηλιτεύει παρακάτω ο Άγιος ένα φαινόμενο που σήμερα ιδίως είναι τακτική πάγια. Την διατροφή των δύο βασικών προϋποθέσεων της υγιούς ανατροφής του παιδιού, δηλαδή, της αγάπης και της διαπαιδαγώγησης. «Ο πατέρας» γράφει, «που δεν τιμωρεί, όχι βέβαια με ξυλοδαρμό, τα παιδιά του, να είναι βέβαιος πως θα τα τιμωρήσει αργότερα ο νόμος του κράτους». Σήμερα, χρησιμοποιώντας ως άλλοθι εκείνο το κλασικό «θέλω τα παιδιά μου να έχουν ό,τι δεν είχα εγώ» και ικανοποιώντας όλες του τις επιθυμίες, τα κρατάμε σε μία θερμοκοιτίδα φανταστικού κόσμου και όταν θα έλθει σε επαφή με τον πραγματικό κόσμο, στον οποίο υπάρχουν περιορισμοί, θα είναι εντελώς απροπαράσκευο και ανίκανο να τον αντιμετωπίσει. Και γνωρίζουμε όλοι που οδηγεί σήμερα αυτή η ανικανότητα. Παρακάτω ο Άγιος θίγει το πολύ σημαντικό θέμα της αγωγής της γλώσσας. «Ρήματα παιδεύοντες το παιδίον φθέγγεσθαι σεμνά και ευσεβή», συμβουλεύει τον πατέρα να χρησιμοποιεί μπροστά στο παιδί «ρήματα σεμνά», να αποφεύγει τα αισχρά και πονηρά λόγια, όπως συμπληρώνει και ο ουρανοφάντωρ Βασίλειος «φθείρουσι ήθη χρηστά ομιλίαι κακαί». Ας αναλογιστούμε όλοι πόση ζημιά κάνει ο τρίτος γονέας στο σπίτι, η τηλεόραση που βρίθει αισχρολογιών. Ο πατέρας, γράφει ο σοφός πατήρ, πρέπει να διηγείται στο παιδί γλυκά διηγήματα, να το ξεκουράζει με την παρουσία του «ώστε να μην αποκάμνειν αυτώ την ψυχήν». Σε μία πρόσφατη έρευνα που έγινε σε παιδιά όλων των σχολικών βαθμίδων με θέμα «πώς θα θέλατε τον πατέρα σας», ένα αγόρι Δ’ δημοτικού έγραψε: «Εγώ θέλω τον πατέρα μου να είναι καλός, να μην λέει κακά λόγια, γιατί αλλιώς θα με μάθει και μένα τα κακά λόγια». Θα τελειώσουμε με τον Άγιο, αναγιγνώσκοντας αυτό που αποτελεί, νομίζω, τον πολύτιμον μαργαρίτη της Ορθόδοξης παιδαγωγίας. «Πρέπει να διαπαιδαγωγήσουμε τα παιδιά από μικρά, ούτως ώστε, όταν μεν τα ίδια αδικούνται να υπομένουν με καρτερία την αδικία, όταν όμως βλέπουν να αδικείται κάποιος άλλος, τότε να σπεύδουν γενναίως εις υπεράσπιση του αδικούμενου». Πόσο επίκαιρο είναι αυτό στη σημερινή μισανθρωπία και αδιαφορία, την περιχαράκωση του ανθρώπου στον απάνθρωπο ατομικισμό. 
Η περιδιάβαση στον ελληνορθόδοξο λόγο κατέστησε νομίζω φανερό το χάσμα που χωρίζει τη σημερινή «προοδευτκή» διαπαιδαγώγηση των παιδιών μας από την παράδοση του Γένους μας. Για περισσότερο από έναν αιώνα, η ανατροφή των παιδιών μας βρίσκεται στο έλεος των ετεροχρονισμένων σχετικών δυτικών συρμών που μας έφεραν οι προτεστάντες μισσιονάριοι ή οι Αγγλίδες γκουβερνάντες ή οι διαφωτισμένοι «εις τας Ευρώπας» ημέτεροι κοσμοδιορθωτές. Τελευταία μάλιστα το γενικό πρόσταγμα το έχουν κάποια άσχετα άτομα με κάποιο αμερικανικό Μάστερ (και είναι γνωστό πως υπάρχει πάντοτε κάποιο αμερικανικό πανεπιστήμιο απ’ το οποίο μπορεί να πάρει κανείς κάποιο Μάστερ, όποιος κι αν είναι ο δείκτης νοημοσύνης του) που κατακλύζουν τη βιβλαγορά και τις σχολές γονέων με γραπτές ή προφορικές σαχλολογίες, όπου οι κυρα-Κατίνες της συνοικίας μαθαίνουν ότι πρέπει να αφήνουν τα παιδιά τους να κάνουν ό,τι θέλουν για να μην γίνουν κομπλεξικά. Έτσι, οι ταλαίπωροι γονείς, εκτός από την κρίση του αρχοντοχωριατισμού, που είναι γενικά χαρακτηριστικό του Νεοέλληνα, ταλαιπωρούνται και από την αξιοθρήνητη ανωριμότητα όλων αυτών των μαϊστόρων της ανοησίας, τους «πεφωτισμένους» ψαλιδόκωλους, για να κατασκευάσουν τελικά τις εξαμβλωματικές προσωπικότητες, που θα αποτελέσουν τις μέλλουσες γενεές. 

Επιλογικό συμπέρασμα: Ο γονέας, ο πατέρας να κλείσει τα αυτιά στις σειρήνες της εισαγόμενης προοδομανίας, όπου όλα επιτρέπονται, να στραφεί στο παιδί του ως προστάτης, βοηθός, συμπαραστάτης, παιδαγωγός και παιδαγωγούμενος ταυτόχρονα, πλάθοντας πρώτα τον άνθρωπο και ύστερα τον επιτυχημένο επιστήμονα ή επιχειρηματία. Η λέξη πατρίδα προέρχεται από την λέξη πατέρας, πατρίδα είναι η γη των πατέρων μας, άρα, για να έχουμε καλή πατρίδα, όπως ζητάει ο Μακρυγιάννης, πρέπει να έχουμε καλό πατέρα, που σμιλεύει καθημερινά τα χρυσά αγάλματα που του εμπιστεύθηκε ο Θεός, το χρυσοφόρο αυτό κοίτασμα της πατρίδας μας, τα παιδιά μας. 

* δάσκαλος, Κιλκίς 08 Δεκέμβριος 2017 

Πηγή: (περιοδικό “Αφύπνιση”, Μάιος 2017)

Addthis

Google+ Followers

 
Support : Creating Website | Johny Template | Mas Template
Copyright © 2011. Ακτιβιστης - All Rights Reserved
Template Created by Creating Website Published by Mas Template
Proudly powered by Blogger |2012 Templates