Headlines News :

Ακούω radio - activistis παίζει μουσική και τοπικές ειδήσεις συνεχώς ......

Πρόσφατα σχόλια

Ο Καιρός στην Περαία

ΤΑ ΚΑΛΑ ΝΕΑ

Διαφθορά - Διαπλοκή

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Οικογένεια-γονιός-παιδί. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Οικογένεια-γονιός-παιδί. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Διαμαρτυρία στο 2ο ΓΕΛ Μίκρας - Συνεχίζονται οι κινητοποιήσεις στο Δήμο Θέρμης για το ζήτημα της δωρεάν μεταφοράς των μαθητών στα σχολεία.


Αγανακτισμένοι , γονείς, μαθητές  και εκπαιδευτικοί ένωσαν  τις φωνές τους νωρίς σήμερα το πρωί στο 2ο ΓΕΛ Μίκρας, στη δεύτερη προγραμματισμένη κινητοποίηση της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων μαθητών και μαθητριών του Δήμου Θέρμης, διεκδικώντας τη δωρεάν και ασφαλή μεταφορά των παιδιών τους στα σχολεία. Η σχολική κοινότητα της περιοχής βγήκε για μία ακόμη φορά στο δρόμο με κεντρικό σύνθημα «Δικαίωμά μας είναι η δωρεάν παιδεία, βάλτε τώρα τα λεωφορεία», απαιτώντας άμεση επίλυση του προβλήματος.
Όλοι οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων, όλα τα 15μελή, εκπαιδευτικοί και αρκετοί κάτοικοι ένωσαν για δεύτερη φορά σήμερα τις δυνάμεις τους, απέναντι στην αδιαφορία, όπως χαρακτηριστικά τόνιζαν, για ένα τόσο σημαντικό πρόβλημα, που τους ταλαιπωρεί από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Και η σημερινή διαμαρτυρία, όπως είναι γνωστό είναι αποτέλεσμα της πρόσφατης σύσκεψης της Ένωσης Γονέων με εκπροσώπους συλλόγων γονέων και μαθητών του ΓΕΛ Βασιλικών, του Δήμου Θέρμης και της Β’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης.
Δήμος Θέρμης και  σχολική κοινότητα αναμένουν τις όποιες εξελίξεις προκύψουν την εβδομάδα που διανύουμε, από τη συνεδρίαση της αρμόδιας Επιτροπής της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας προκειμένου να αποφασίσουν την περαιτέρω στάση τους, μέχρι και την οριστική λύση του προβλήματος.
gel mikras 1













Στις κινητοποιήσεις από πλευράς Δήμου συμμετείχε ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Στέλιος Αποστόλου, ο επικεφαλής της δημοτικής παράταξης Λαϊκή Συσπείρωση Δημοτικός Σύμβουλος κ. Φάνης Καρκατζούνης,  καθώς και ο επικεφαλής της δημοτικής παράταξης Μέτωπο Ρήξης και Ανατροπής, Δημοτικός Σύμβουλος κ. Δημήτρης Βλαχομήτρος. Επίσης το παρόν έδωσαν οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων, μαθητές και γονείς του 2ου ΓΕΛ Μίκρας. 
«Απαιτείται άμεση λύση στην κατεύθυνση  εξασφάλισης  της απρόσκοπτης, ασφαλούς και δωρεάν μετακίνησης των μαθητών μας από και προς το σχολείο τους, χωρίς καμία επιβάρυνση των γονιών τους» σημείωσε χαρακτηριστικά ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Αποστόλου στο πλαίσιο της σημερινής κινητοποίησης.
gel mikras 3
gel mikras 2

ΑΠΑΙΤΗΣΗ για οριστική λύση του προβλήματος μεταφοράς των μαθητών από το Δήμο Θέρμης και τη σχολική κοινότητα. Δυναμική κινητοποίηση στο ΓΕΛ Βασιλικών με συμβολικό αποκλεισμό δρόμου

Η αγανάκτηση γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών ξεχείλισε νωρίς σήμερα το πρωί στο ΓΕΛ Βασιλικών, όπου πραγματοποιήθηκε η πρώτη προγραμματισμένη κινητοποίηση της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων μαθητών και μαθητριών του Δήμου Θέρμης, διεκδικώντας τη δωρεάν και ασφαλή μεταφορά των παιδιών τους στα σχολεία. Σύσσωμη η σχολική κοινότητα των Βασιλικών βγήκε στο δρόμο με κεντρικό σύνθημα «Δικαίωμά μας είναι η δωρεάν παιδεία, βάλτε τώρα τα λεωφορεία», στέλνοντας ηχηρό μήνυμα στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας για άμεση επίλυση του προβλήματος.
gel paidia kalh soyper












Όλοι οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων, όλα τα 15μελή, εκπαιδευτικοί και αρκετοί κάτοικοι ένωσαν τις φωνές τους και τις δυνάμεις τους, απέναντι στην αδιαφορία, όπως χαρακτηριστικά επισήμαναν, για ένα τόσο σημαντικό πρόβλημα, που τους ταλαιπωρεί από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Η σημερινή κινητοποίηση αποφασίστηκε σε σύσκεψη της Ένωσης Γονέων με εκπροσώπους συλλόγων γονέων και μαθητών του ΓΕΛ Βασιλικών, του Δήμου Θέρμης και της Β’ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και περιελάμβανε μεταξύ άλλων και συμβολικό αποκλεισμό του κεντρικού δρόμου Βασιλικών για περισσότερο από μισή ώρα. Δήμος Θέρμης και  σχολική κοινότητα προειδοποίησαν ότι θα εντείνουν τις προσπάθειες και τις κινητοποιήσεις τους για άμεση και οριστική λύση στο πρόβλημα.
gel soyper 2












gel apokleismos kalhΜάλιστα ανανέωσαν το «αγωνιστικό» ραντεβού τους για τη Δευτέρα 16 Οκτωβρίου, που θα πραγματοποιηθεί η δεύτερη προγραμματισμένη κινητοποίηση στο 2ο ΓΕΛ Μίκρας  και ώρα 7.45 το πρωί. Στις κινητοποιήσεις από πλευράς Δήμου συμμετείχε ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Στέλιος Αποστόλου και ο Πρόεδρος της Δευτεροβάθμιας Σχολικής Επιτροπής Δήμου Θέρμης κ. Σταύρος Κουγιουμτζίδης, οι οποίοι επανέλαβαν την πάγια θέση της Δημοτικής Αρχής για  την εξασφάλιση  απρόσκοπτης, ασφαλούς και δωρεάν μετακίνησης των μαθητών από και προς το σχολείο τους χωρίς καμία επιβάρυνση των γονιών τους. Το παρόν επίσης έδωσαν και οι Πρόεδροι των Δημοτικών Κοινοτήτων Βασιλικών και Αγίας Παρασκευής, κ. Δούμπλιος και κ. Τζιουβάκα αντίστοιχα.
gel paidia kalhgel vasilikwn genikh




Peiramatistas και Ρομποτική. Ερευνητές από…κούνια στο Νόησις!

Δημιουργούν  τις δικές τους  αυτόματες μηχανές,  και έρχονται σ' επαφή με μορφές ρομποτικής , και μηχανών με νοημοσύνη. Τα παιδιά  του νηπιαγωγείου αλλά και των πρώτων τάξεων του Δημοτικού σχολείου, δοκιμάζουν τις δυνατότητές τους  κατασκευάζοντας το δικό τους ρομποτικό μηχάνημα , και εισάγονται στον κόσμο  της επιστήμης  μέσα από το δημιουργικό παιχνίδι  και πρωτότυπα πειράματα.
Ο Μικρόκοσμος γύρω μας
Για 4η συνεχή χρονιά οι Peiramatistas εξερευνούν στο Νόησις τα μονοπάτια της Επιστήμης και της Τεχνολογίας μέσα από έξι θεματικά εργαστήρια:

  • Αέρας.
  • Ζωή και πτήσεις
  • Το νέο ηλιακό σύστημα
  • Τροχοί και κίνηση
  • Αυτόματες μηχανές
  • Ο μικρόκοσμος γύρω μας
  • Ο ηλεκτρισμός και άλλες φυσικές δυνάμεις.
Στην ουσία τα παιδιά περνούν κυκλικά, χωρισμένα σε ομάδες  από έξι διαφορετικά εργαστήρια, προσεγγίζοντας με πρωτότυπο τρόπο  έννοιες της Επιστήμης και της Τεχνολογίας.

«Στους Peiramatistas δύο είναι οι βασικές μας προσεγγίσεις:«Συστηματική και στοχευμένη παρατήρηση μέσα από μικροσκόπια και έτοιμα δείγματα ( π.χ κύτταρα βλαστού και φύλλων). Τα παιδιά παρατηρούν τα δείγματα, περιγράφουν τα ευρήματά τους, τα ζωγραφίζουν και μας τα παρουσιάζουν. Ακόμη, μέσα από πειράματα με απλά μαγειρικά υλικά ανιχνεύουμε αυτό που δεν μπορούμε να δούμε: τους μύκητες να ζωντανεύουν και να πολλαπλασιάζονται μέσα στη ζύμη της μαγιάς των αρτοσκευασμάτων. Στο ίδιο πείραμα δοκιμάζουμε και καταγράφουμε ουσίες που ενισχύουν ή ουσίες που αποδυναμώνουν τη ζωή των μικροοργανισμών», εξηγούν οι υπεύθυνοι του προγράμματος «Γνώση και Εμπειρία»

Περισσότερες πληροφορίες: http://www.noesis.edu.gr/peiramatistas-2017-2018-october/

Ρομποτική για παιδιά Δημοτικού

Builders little Einsteins και Pathfinders
Ανακαλύπτω τον κόσμο των κατασκευών και μαθαίνω βασικές αρχές της μηχανικής. Κατασκευάζω με οδηγίες, αλλά αφήνω και τη φαντασία μου να δουλέψει. Μαθαίνω από τους μεγάλους αλλά τους δείχνω και έναν άλλο τρόπο σκέψης: αυτό των μικρών παιδιών. Δουλεύω μόνος μου , αλλά και με παρέα.
Πάνω σ αυτό το σκεπτικό  «χτίζονται» τα νέα προγράμματα ρομποτικής  στο Νόησις που απευθύνονται σε παιδιά προνηπίων έως και της ΣΤ Δημοτικού.

Προγράμματα ανά ηλικία:

 Martians starter για παιδιά προνηπίων και νηπίων
Σ' αυτό το στάδιο τα παιδιά ανακαλύπτουν τον κόσμο των κατασκευών και μαθαίνουν βασικές αρχές της μηχανικής.

Builders  Starter για παιδιά α και β Δημοτικού
Σ αυτό το εργαστήριο τα παιδιά αρχίζουν να χτίζουν στιβαρές και ανθεκτικές κατασκευές, μαθαίνουν για τους αισθητήρες και τους κινητήρες και ξεκινούν να …γράφουν απλά προγράμματα.

Little Einsteins Starter για παιδιά Γ και Δ  Δημοτικού
Σ αυτό το στάδιο δίνεται περισσότερη βαρύτητα στους αυτοματισμούς. Τα παιδιά μαθαίνουν να προγραμματίζουν τα ρομπότ που κατασκευάζουν και βελτιώνουν τις κατασκευές τους.
Pathfinders starter Ε και ΣΤ Δημοτικού
Στο εργαστήριο τα παιδιά των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού μαθαίνουν προχωρημένες έννοιες της μηχανικής, κατασκευάζουν σασί για το ρομπότ τους και τα προγραμματίζουν ακολουθώντας όλες τις δομές ενός σύγχρονου προγραμματιστικού περιβάλλοντος.

Αναλυτικά στοιχεία και περισσότερο υλικό για τα εργαστήρια Ρομποτικής στο:

Προβλήματα και φέτος στη μετακίνηση των μαθητών - Προμηνύονται καταλήψεις

Μόνιμη, ασφαλή και δωρεάν μετακίνηση των μαθητών 
ζητά η Επιτροπή Παιδείας του Δήμου Θέρμης


Και η φετινή χρονιά δεν θα αποτελέσει την εξαίρεση στον μακρύ κατάλογο των διενέξεων και της μη λύσης του μόνιμου πλέον προβλήματος της μετακίνησης των μαθητών προς και από τα σχολεία τους.

Από τον περασμένο Μάρτιο επιχειρήθηκε από τον Δήμο Θέρμης κύρια, που παιδιά δημοτών του θίγονται και κινδυνεύουν κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους, με πίεση προς τους αρμοδίους να εξευρεθεί τρόπος επίλυσης του ζητήματος. Συστάθηκε ομάδα εργασίας στο Υπουργείο Εσωτερικών, προκειμένου να προταθούν τροποποιήσεις – λύσεις, στην κατεύθυνση ασφαλούς και ανεμπόδιστης μεταφοράς των μαθητών στα σχολεία.
Δυστυχώς όμως η εξέλιξη δεν ήταν ικανοποιητική.

Όπως ανέφερε ο κ. Αποστόλου, Αντιδήμαρχος Παιδείας – Διά Βίου Μάθησης-Πολιτισμού και Νέας Γενιάς του δήμου Θέρμης, τόσο στην Επιτροπή Παιδείας αλλά και σήμερα σε πρωινή τηλεοπτική ενημερωτική εκπομπή :

«Κατά την περσινή σχολική χρονιά, τα δρομολόγια Νέα Ραιδεστός – ΕΠΑΛ Βασιλικών (23 μαθητές) ,Νέο Ρύσιο – Ταγαράδες-Αγία Παρασκευή-Σουρωτή –ΕΠΑΛ (100 μαθητές), Αγία Παρασκευή-ΓΕΛ Βασιλικών (46 Μαθητές) και Καρδία – 1ο ΓΕΛ Μίκρας (72 μαθητές) πραγματοποιήθηκαν με συμβάσεις μίσθωσης λεωφορείων, ωστόσο τη φετινή χρονιά η εκτέλεση τους ανατέθηκε στον ΟΑΣΘ, ο οποίος κλήθηκε να εξυπηρετήσει τους μαθητές με τα υφιστάμενα τακτικά δρομολόγιά του για την προσέλευση και αποχώρησή τους. Το εγχείρημα αυτό αποδείχθηκε προβληματικό, διότι τα δρομολόγια αυτά τα οποία είναι ήδη επιφορτισμένα με τις μετακινήσεις των κατοίκων, επιβαρύνθηκαν με τον επιπλέον μεγάλο αριθμό των μαθητών μας. Ωστόσο μέχρι και να εξασφαλιστεί η απρόσκοπτη μεταφορά από τις επίμαχες περιοχές με ενισχυμένα δρομολόγια του ΟΑΣΘ, θα πρέπει να εξυπηρετούνται οι μαθητές με μισθωμένα λεωφορεία.

Για τα δρομολόγια Πλαγιάρι – 2ο Γυμνάσιο Μίκρας, Νέο Ρύσιο – 2ο ΓΕΛ Μίκρας και Σουρωτή – ΓΕΛ Βασιλικών & ΕΠΑΛ Βασιλικών θα πρέπει να ασκηθούν πιέσεις στην κατεύθυνση άμεσης αποδοχής από τα συναρμόδια Υπουργεία, Εσωτερικών, Παιδείας και Οικονομικών της πρότασης τροποποίησης της ΚΥΑ 24001/2013 που υποβλήθηκε από την ομάδα εργασίας, την οποία συνέστησε το ΥΠΕΣ και συγκεκριμένα την πρόταση αλλαγής στα 2500 μέτρα για μαθητές γυμνασίων και στα 4000 μέτρα για μαθητές Λυκείων, ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ καθώς και την πρόταση, ώστε να επιτρέπεται η μεταφορά των μαθητών με δημόσια σύμβαση και στην περίπτωση που δεν υπάρχει ενδεδειγμένη πεζή διαδρομή να βεβαιώνεται αυτό από την τεχνική Υπηρεσία του Δήμου. Παράλληλα  θα πρέπει να βρεθεί μόνιμη και οριστική λύση στο θέμα, μέσω της δημιουργίας ενός Κρατικού Φορέα μεταφοράς μαθητών, ώστε κάθε χρονιά και για όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους να εξασφαλίζεται η απρόσκοπτη, ασφαλής και δωρεάν μεταφορά όλων των παιδιών από και προς τα σχολεία τους.

«Όπως όλα δείχνουν έως τώρα ο ΟΑΣΘ δεν μπορεί να ανταποκριθεί και να καλύψει τις εκπαιδευτικές ανάγκες, ως προς την έγκαιρη μετακίνηση των παιδιών στις σχολικές μονάδες και η Δημοτική Αρχή Θέρμης, θα συνεχίσει τις προσπάθειες μέχρι να εξασφαλιστεί η απρόσκοπτη, ασφαλής και δωρεάν μετακίνηση των μαθητών από και προς το σχολείο τους χωρίς καμία επιβάρυνση των γονιών τους. Το δικαίωμα δωρεάν, έγκαιρης και ασφαλούς μεταφοράς των παιδιών μας στα σχολεία απαιτεί άμεση και ολοκληρωμένη λύση για όλους τους μαθητές μας» τονίζει ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Αποστόλου.

Η Επιτροπή Παιδείας του Δήμου Θέρμης μετά από σύσκεψή της για το θέμα αποφάσισε :

1) Άμεση αποδοχή της πρότασης τροποποίησης της ΚΥΑ 24001/2013 που υποβλήθηκε από την ομάδα εργασίας (ΟΔΕ) που συστήθηκε από το Υπουργείο Εσωτερικών.
2) Έως ότου εξασφαλιστεί η απρόσκοπτη μεταφορά όλων των μαθητών από τις επίμαχες περιοχές με ενισχυμένα δρομολόγια του ΟΑΣΘ, να εξυπηρετούνται με μισθωμένα λεωφορεία.
3) Να βρεθεί μία μόνιμη ασφαλής & δωρεάν λύση μετακίνησης των μαθητών μέσω ενός κρατικού φορέα με χρηματοδότηση από κρατικούς πόρους.

Οι σχετικές αποφάσεις της Επιτροπής, έχουν ήδη αποσταλεί στην Αντιπεριφερειάρχη κ. Βούλα Πατουλίδου για ενημέρωση και περαιτέρω ενέργειες.

Είναι πάντως γενική η αντίληψη πως αν δεν αντιμετωπιστεί το αδιέξοδο, μάλλον θα έχουμε κινητοποιήσεις χωρίς να αποκλείονται και καταλήψεις σχολείων.

Ας ελπίσουμε ότι θα πρυτανεύσει η λογική και θα υπερπηδηθούν τα εμπόδια στη μετακίνηση των μαθητών. Και να ευχηθούμε να μην έχουμε κάποιο δυστύχημα εξαιτίας της προβληματικής μετακίνησης.

Έναρξη της Παιδικής - Νεανικής Χορωδίας του Π.Ο.Σ.Π.


Ξεκινούν οι συναντήσεις - μαθήματα της Παιδικής & Νεανικής Χορωδία πτου Πολιτιστικού Οικολογικού Σύλλογου Περαίας.
Όπως μας πληροφορεί η αφίσα οι πρόβες γίνονται στο 2ο Γυμνάσιο Περαίας (Ανθέων 24) κάθε Τετάρτη από 6.00 έως 7.30 μμ και αφορά παιδιά από την ηλικία 8 ετών και μεγαλύτερα.
Την διεύθυνση της χορωδίας έχει η Ελευθερία Καραματσούκη και υπεύθυνη στο πιάνο είναι η Φύλλις Δεμερτζή.
Πληροφορίες στα τηλέφωνα: 2392027237 &6979912428

Υποτροφίες σε 41 πρωτοετείς φοιτητές από την Cosmote


Συνεχίζοντας μια παράδοση 16 ετών, που επιβεβαιώνει την εμπιστοσύνη στη νέα γενιά, η COSMOTE ανακοινώνει το Πρόγραμμα Υποτροφιών για το νέο ακαδημαϊκό έτος 2017-2018 και προκηρύσσει υποτροφίες συνολικού ύψους 620.000 ευρώ για τους πρωτοετείς φοιτητές στην Ελλάδα που αντιμετωπίζουν οικονομικές και κοινωνικές δυσκολίες.

Το Πρόγραμμα Υποτροφιών COSMOTE εντάσσεται στις δράσεις Βιώσιμης Ανάπτυξης του Ομίλου ΟΤΕ και στα 16 χρόνια της ιστορίας του, έχει απονείμει 581 υποτροφίες συνολικής αξίας άνω των 4,4 εκατ. ευρώ.

Σε δηλώσεις του ο Πρόεδρος και Διευθύνων Σύμβουλος του Ομίλου ΟΤΕ, κ. Μιχάλης Τσαμάζ, τόνισε σχετικά:

«Εδώ και δεκαέξι χρόνια είμαστε δίπλα στους νέους, που θέλουν να σπουδάσουν και να προοδεύσουν, επενδύοντας στο μέλλον τους. Κάθε χρόνο, η πορεία των Υποτρόφων μας, όχι μόνο σε ακαδημαϊκό αλλά και σε προσωπικό επίπεδο, μας συγκινεί και μας δικαιώνει. Τα παιδιά αυτά επιλέγουν να μην μείνουν στο πρόβλημα, αλλά να εστιάσουν στη λύση. Να πατήσουν γερά στα πόδια τους και να χαράξουν τη δική τους διαδρομή, παραδίνοντας μαθήματα ζωής σε όλους μας».



Παροχές για τους πρωτοετείς

Το Πρόγραμμα Υποτροφιών COSMOTE 2017-2018 περιλαμβάνει:

40 υποτροφίες ύψους δεκαπέντε χιλιάδων ευρώ (15.000€) η καθεμία για πρωτοετείς φοιτητές όλων των σχολών και
1 υποτροφία «Ζαχαρίας Πιπερίδης», ύψους είκοσι χιλιάδων ευρώ (20.000€) για πρωτοετείς φοιτητές στα τμήματα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Πολυτεχνικών Σχολών της Ελλάδας, στη μνήμη του διακεκριμένου στελέχους του Ομίλου ΟΤΕ.

Επιπλέον των υποτροφιών, η COSMOTE προσφέρει στους υπότροφους δωρεάν τηλεπικοινωνιακά προϊόντα και υπηρεσίες για όλα τα έτη σπουδών τους.

Η υποβολή αιτήσεων γίνεται αποκλειστικά μέσω της ιστοσελίδας www.cosmote-scholarships.gr, έως και τις 2 Οκτωβρίου 2017. Οι όροι, οι προϋποθέσεις και τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για τη συμμετοχή στο Πρόγραμμα περιγράφονται αναλυτικά στην ιστοσελίδα των Υποτροφιών.

Σαββατοκύριακο 9 & 10 Σεπτέμβρη: "Χαλαρά στο πάρκο" - το πρόγραμμα






"Μπάρμπεκιου στο Aγρόκτημα" στην Αμερικανική Γεωργική Σχολή - Κυριακή 24 Σεπτεμβρίου

Αγαπητοί Φίλοι,

Aπολαύστε ένα υπέροχο γεύμα με μουσική, χορό και άλλες δραστηριότητες, μαζί με τις οικογένειες και τους φίλους σας, στους πανέμορφους χώρους της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής Θεσσαλονίκης!
Ελάτε στο ετήσιο "Μπάρμπεκιου στο Aγρόκτημα" την Κυριακή 24 Σεπτεμβρίου στη 1:00 μ.μ.   
Για κρατήσεις παρακαλούμε συμπληρώστε τη φόρμα που θα βρείτε εδώ και στείλτε τη με φαξ στο 2310 492 727 ή με email στο events@afs.edu.gr. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να καλέσετε στα 2310 492 738 & 832.

Θα χαρούμε να σας έχουμε κοντά μας!


Η συμμετοχή σας στην εκδήλωση συμβάλλει στην ενίσχυση του Προγράμματος Υποτροφιών και άλλων εκπαιδευτικών σκοπών της Σχολής και του Perrotis College.

Σε περίπτωση βροχής, η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στο κλειστό γυμναστήριο εντός της Σχολής.








Ευχαριστήρια επιστολή γονέων προς το προσωπικό του Δημαράκειου Παιδικού Σταθμού Μηχανιώνας


Είναι πραγματικά δύσκολο όταν ένας γονιός αποχωρίζεται για πρώτη φορά το βλαστάρι του και το εμπιστεύεται στα χέρια παιδαγωγών σε κάποιο παιδικό σταθμό. Πάντοτε ενδόμυχα ανησυχεί. Και μπορεί να είναι αυτονόητο πως όλοι  κάνουμε σωστά τη δουλειά μας, πόσο μάλλον οι παιδαγωγοί που καλούνται να δώσουν ουσιαστικά την πρώτη αγωγή (χωρίς να υποβαθμίζεται η αγάπη, στα παιδιά μας), αλλά η έκφραση ευχαριστιών προς αυτούς από γονείς έχει νομίζουμε πάντοτε ιδιαίτερη αξία.
Με μια τέτοια επιστολή αναγνωρίζεται η προσφορά του προσωπικού του Δημαράκειου Παιδικού Σταθμού Νέας Μηχανιώνας.
Με την ευκαιρία θα ήθελα να τους ευχαριστήσω κι εγώ, έστω και μεταχρονολογημένα από αυτόν τον ιστότοπο, για την φροντίδα, γνώσεις κι αγάπη που προσέφεραν και στα δικά μου παιδιά.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ 
Λένε ότι τα παιδιά μας παίρνουν από τους γονείς, το σχολείο, και την κοινωνία. 
Όσον αφορά το Δημαράκειο Παιδικό Σταθμό Νέας Μηχανιώνας που φοιτούν τα παιδιά μας στην προσχολική τους ηλικία θέλουμε ως γονείς κάνοντας την αποτίμιση της χρονιάς να ευχαριστήσουμε δηλώνοντας ότι οι δασκάλες όπως επίσης και το υπόλοιπο προσωπικό που όλη τη χρονιά φρόντιζαν και επιμελούνταν τα παιδιά μας, είναι αφενός μεν άρτια εκπαιδευμένες και επιτελούν λειτούργημα, αφετέρου δε το φιλότιμο και ο υπερβάλλων ζήλος τις χαρακτηρίζει με συνέπεια τα παιδιά μας να απόλαυσαν μία υπέροχη χρονιά παίρνοντας ουσιαστικά εφόδια για την επόμενη σχολική χρονιά. 
Το χαμόγελό τους, ο ζήλος τους, η επιμονή και υπομονή τους περίσσεψαν και τα παιδιά μας φόρτωσαν γνώσεις και καλές συνήθειες. 
Εμείς δε ως γονείς νιώθουμε περήφανοι για τη δουλειά που γίνεται στο Δημαράκειο παιδικό σταθμό και αυθόρμητα μέσα απ'την καρδιά μας ένα μεγάλο ευχαριστώ γιατί ήταν και αυτές αρωγοί στο σωστό μεγάλωμα των παιδιών μας, που ως γονείς επιδιώκουμε και εμείς στο σπίτι. 
Εν όψη και της νέας σχολικής χρονιάς που αρχίζει σε λίγες μέρες ευχόμαστε να είναι επωφελής και εξίσου δημιουργική για τα παιδιά μας.


Οι γονείς του τμήματος προνηπίων 2016-2017.

* Η φωτο είναι από καλοκαιρινή εκδήλωση στον Δημαράκειο το 2004 

Σχολικά γεύματα για 51.585 μαθητές δημοτικών στην Θεσσαλονίκη

Το πρώτο κουδούνι για τη νέα σχολική χρονιά 2017-18 ξεκινά τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου. Μαθητές ολοήμερων δημοτικών σχολείων σε έντεκα (11) από τους δεκατέσσερις (14) δήμους της Περιφερειακής Ενότητας Θεσσαλονίκης, και μάλιστα ένας από αυτούς θα είναι και ο δήμος Θερμαϊκού, θα ενταχθούν στο πρόγραμμα για τη σίτιση.

Πρόκειται για ζεστά γεύματα (σπιτικό φαγητό) κι όχι για κολατσιό και θα μοιραστεί σε 51.585 μαθητές στην Περιφερειακή Ενότητα Θεσσαλονίκης και 245.453 χιλιάδες μαθητές πανελλαδικά.

Κανένας μαθητής από τα δημοτικά σχολεία που έχουν δηλωθεί δε θα μείνει εκτός. Για την ακρίβεια, αυτό θα γίνει για να μην υπάρχει κοινωνικός αποκλεισμός παιδιών ή να μπουν… ταμπέλες σε οποιοδήποτε μαθητή. Ο κόσμος των παιδιών, όπου όλοι μας παραδεχόμαστε ότι είναι σκληρός, εύκολα θα μπορούσε να αφήσει… στίγμα στις παιδικές ψυχές, αν άρχιζαν τα υπόλοιπα παιδιά να κοροϊδεύουν, να μιλούν, να χαρακτηρίζουν. Έτσι η απόφαση είναι οι μαθητές να εντάσσονται όλοι στο πρόγραμμα.

Να τονίσουμε πως οι περιοχές επιλέχθηκαν αρχικά βάση των οικονομικών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οικογένειες και δεν μπορούν εύκολα να αντεπεξέλθουν στην καθημερινότητα.

Η σίτιση των μαθητών στο πρόγραμμα θα γίνεται εντός διδακτικών ωρών του ολοήμερου δημοτικού σχολείου και αναμένεται να ξεκινήσει άμεσα.

Αλλάζει ξανά ο τρόπος εισαγωγής στα Πανεπιστήμια


Σημαντικές αλλαγές στον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση φέρνει το νομοσχέδιο για τη μεταρρύθμιση του Λυκείου που θα τεθεί σύντομα σε διαβούλευση από το υπουργείο Παιδείας.

Σύμφωνα με όσα ανακοίνωσε το υπουργείο, ειδικά για τις πανελλαδικές εξετάσεις στο νομοσχέδιο προβλέπει:

«Κεντρικά οργανωμένες εξεταστικές διαδικασίες πραγματοποιούνται δύο φορές τον χρόνο: τέλος Ιανουαρίου (διαγωνίσματα τετραμήνου) και τον Ιούνιο.

Τα διαγωνίσματα του Ιανουαρίου θα συμμετέχουν στον βαθμό πρόσβασης με ένα ποσοστό μόνο να βελτιώνουν τον βαθμό του Ιουνίου, αλλιώς δεν θα μετράνε. Αυτή η ευκαιρία για βελτίωση είναι ένα πολύ σημαντικό «μπόνους» για τους μαθητές και ταυτόχρονα «αποδραματοποιεί» τις τελικές εξετάσεις.

Ο βαθμός πρόσβασης προκύπτει από κεντρικά οργανωμένες εξετάσεις και από τον βαθμό του απολυτηρίου.

Την πρώτη χρονιά εφαρμογής η συμμετοχή του απολυτηρίου στο βαθμό πρόσβασης θα είναι περιορισμένη (μέγιστο 20%) και σταδιακά θα αυξάνεται, καθώς θα εμπεδώνεται η εμπιστοσύνη στην ενδοσχολική αξιολόγηση.

Με το νέο σύστημα, που δεν περιορίζεται στην επίδοση σε τρίωρες πανελλαδικές εξετάσεις, αλλά συμπεριλαμβάνει και την αξιολόγηση της επίδοσης των υποψηφίων κατά τη διάρκεια της φοίτησης στη Γ΄ τάξη, η είσοδος στην τριτοβάθμια εκπαίδευση προσδένεται ισχυρότερα στην εντός του σχολείου εκπαιδευτική πράξη.

Οι κεντρικά οργανωμένες εξετάσεις του Ιουνίου αφορούν τέσσερα (4) μαθήματα.

Πλην της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας, που είναι μάθημα κοινό για όλους, τα υπόλοιπα τρία είναι μαθήματα εμβάθυνσης που επιλέγει κάθε μαθητής/τρια.

Εφόσον επιδιώκει την εισαγωγή του/της στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, επιλέγει ζεύγος μαθημάτων που δίνει πρόσβαση σε συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο.

Ως 3ο μάθημα εμβάθυνσης

- είτε επιλέγει μάθημα που συνδυάζεται με κάποιο μάθημα του αρχικού ζεύγους δημιουργώντας νέο ζεύγος, που δίνει πρόσβαση και σε άλλο επιστημονικό πεδίο,

- είτε επιλέγει μάθημα που προαπαιτείται για συγκεκριμένα τμήματα (σε συνδυασμό με το ζεύγος που επέλεξε), δηλ. σχέδιο, ξένες γλώσσες, μουσική,

- είτε απλώς επιλέγει ένα μάθημα που τον ενδιαφέρει».

Ο βαθμός του απολυτηρίου προκύπτει σε ένα ποσοστό από τους βαθμούς των δύο τετραμήνων (οι οποίοι με τη σειρά τους διαμορφώνονται από τη συνολική συμμετοχή στην τάξη, το διαγώνισμα του 1ου τετραμήνου και μια εκτενή εργασία), και σε έναν βαθμό από τους βαθμούς κεντρικά οργανωμένων εξετάσεων.

Κατά τα λοιπά, η υποχρεωτική εκπαίδευση επεκτείνεται από το 15ο έτος στο 18ο έτος για τη γενιά που ξεκινά το σχολικό έτος 2017-8 την Α΄ Λυκείου. Η Α΄ τάξη του Λυκείου αποτελεί συνέχεια του γυμνασίου, δηλαδή σχεδόν όλα τα μαθήματα είναι υποχρεωτικά για όλους.

Η Β΄ τάξη χαρακτηρίζεται ως μεταβατική (προβλέπονται περισσότερα μαθήματα επιλογής), ενώ στην Γ' Τάξη που είναι προπαρασκευαστική είτε για τα ΑΕΙ είτε για την επαγγελματική ζωή μετά το λύκειο, δίνεται έμφαση στα ενδιαφέροντα των μαθητριών και μαθητών, που διαμορφώνουν το προσωπικό τους ωρολόγιο πρόγραμμα, με λίγες διδακτικές ώρες αφιερωμένες στα κοινά για όλους μαθήματα.

Παράλληλα επιδιώκεται αύξηση των ωρών ανά μάθημα και μείωση των μαθημάτων. Στη Β΄ ΓΕΛ τα περισσότερα μαθήματα θα είναι 4/ωρα και στη Γ΄ ΓΕΛ είναι 6/ωρα.

Δείτε τις Βάσεις 2017 - Αναρτήθηκαν τα αποτελέσματα


Βάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ 2017 - Όλες οι κατηγορίες

Η αγωνία έφτασε στο τέλος της. Οι χιλιάδες υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων γνωρίζουν πλέον τις βάσεις εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Στις 10 η ώρα το πρωί το Υπουργείο ανακοίνωσε τα αποτελέσματα εισαγωγής για το 2017.

Δείτε εδώ όλες τις κατηγορίες των βάσεων εισαγωγής στα ελληνικά πανεπιστήμια και τεχνολογικά ιδρύματα.

- Βάσεις επιλογή 10% ΓΕΛ, ΕΠΑΛΒ,2015, ΠΑΝΕΛ.2017

- Βάσεις ΓΕΛ Ημερήσια
- Βάσεις ΓΕΛ, ΕΠΑΛΒ2016 (10%)

- Βάσεις ΕΠΑΛΑ 2015 10%
- Βάσεις ΓΕΛ Εσπερινά
- Βάσεις ΕΠΑΛ Ημερήσια
- Βάσεις ΕΠΑΛ Εσπερινά

- Βάσεις αλλογενών - αλλογενείς εκτός ΕΕ

- Βάσεις αλλογενών - αλλογενείς ΕΕ

Από τις 10 το πρωί οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα στο https://results.it.minedu.gov.gr/ πληκτρολογώντας:

α) τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους,

β) τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα –Πατρώνυμο – Μητρώνυμο).

Ταυτόχρονα, τα αποτελέσματα θα αποσταλούν ηλεκτρονικά στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να προωθηθούν στα σχολεία ευθύνης τους, να εκτυπωθούν και να αναρτηθούν οι ονομαστικές καταστάσεις των επιτυχόντων στα Λύκεια, εντός της ίδιας ημέρας.

Επίσης την ίδια ώρα θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα των εισαγόμενων με τις ειδικές κατηγορίες των αλλοδαπών-αλλογενών (αποφοίτων Λυκείων εκτός Ε.Ε.) και των αποφοίτων Λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων Κρατών-Μελών της Ε.Ε στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Τα ανωτέρω αποτελέσματα θα αναρτηθούν στην ίδια ιστοσελίδα του Υπουργείου.

Ειδικό ποσοστό για τους σεισμόπληκτους

Ειδικό ποσοστό εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση σεισμόπληκτων μαθητών των νήσων Λέσβου, Χίου, Οινουσσών και Ψαρών ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας. Από το Υπουργείο ανακοινώθηκε ότι δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως (ΦΕΚ 2895 Β’/21-8-2017) η Υπουργική Απόφαση καθορισμού ειδικού ποσοστού επιπλέον του αριθμού εισακτέων για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μαθητών και αποφοίτων που υπέβαλαν αίτηση-δήλωση στα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια των νήσων Λέσβου, Χίου, Οινουσσών και Ψαρών για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018.



πηγή

Καραγκιόζης και μουσικά παραμύθια στα φετινά Θέρμης Δρώμενα - Το πρόγραμμα εκδηλώσεων

Ξεχωριστές παραστάσεις για τους μικρούς φίλους ετοίμασε η Δημοτική Επιχείρηση Περιβάλλοντος, Πολιτισμού και Αθλητισμού Θέρμης (Δ.Ε.Π.Π.Α.Θ.). Το πρόγραμμα εκδηλώσεων σε όλες τις δημοτικές κοινότητες με το «Μελωμυθι» και τον Καραγκιόζη του Αγάπιου έχει ως εξής:

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 18Αυγούστου | 20:30 | Μουσείο | ΜΟΝΟΠΗΓΑΔΟ
Παράσταση Καραγκιόζη | “Σκιοθέατρο” Αγάπιου Αγαπίου

ΤΕΤΑΡΤΗ 23Αυγούστου | 19:30| Κέντρο Πολιτισμού  | ΝΕΑ ΡΑΙΔΕΣΤΟΣ
Μελωμύθι  - μουσική & παραμύθι για τους μικρούς μας φίλους.

ΠΕΜΠΤΗ 24 Αυγούστου | 20.30 |ΑΓ. ΑΝΤΩΝΗΣ |
Παράσταση Καραγκιόζη | “Σκιοθέατρο” Αγάπιου Αγαπίου

ΤΕΤΑΡΤΗ 30 Αυγούστου | 20:00| ΤΡΙΑΔΙ | ΠΑΡΚΟ
Παράσταση Καραγκιόζη | “Σκιοθέατρο” Αγάπιου Αγαπίου



ΔΕΥΤΕΡΑ 4 Σεπτεμβρίου | 20:00 | Δημοτικό Σχολείο | Σουρωτή
Παράσταση Καραγκιόζη | “Σκιοθέατρο” Αγάπιου Αγαπίου

ΤΡΙΤΗ  5 Σεπτεμβρίου | 19:30 | Δημοτικό Σχολείο | ΚΑΡΔΙΑ
Μελωμύθι - μουσική & παραμύθι για τους μικρούς μας φίλους.

ΠΕΜΠΤΗ 7 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ | Πάρκο | ΠΛΑΓΙΑΡΙ | 19.30
Μελωμύθι - μουσική & παραμύθι για τους μικρούς μας φίλους.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 8  Σεπτεμβρίου| 19.30 | Δημ. Σχολείο | Κ. ΣΧΟΛΑΡΙ
Μελωμύθι - μουσική & παραμύθι για τους μικρούς μας φίλους.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 8 Σεπτεμβρίου | 20:00 |  πλατεία | Ταγαράδες
Παράσταση Καραγκιόζη | “Σκιοθέατρο” Αγάπιου Αγαπίου

ΠΕΜΠΤΗ 14 Σεπτεμβρίου | 19 :30 | πλατεία Παραμάνα | ΘΕΡΜΗ
 Η Γιορτή της ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ 2017 |Λούνα Παρκ Ανακύκλωσης
Καραγκιόζης | Εικαστικά εργαστήρια για παιδιά.

ΚΥΡΙΑΚΗ 17 Σεπτεμβρίου | 19:00 |Κινηματοθέατρο Άλσος  | ΒΑΣΙΛΙΚΑ
ΛΑ.ΧΟ.ΣΥ.ΒΑ |

Το Ετήσιο  Παιδικό Φεστιβάλ Παραδοσιακών Χορών  του Δήμου Θέρμης με ομάδες παιδικών χορευτικών συγκροτημάτων…


«Όταν ήμουν στην Έκτη Δημοτικού γνώρισα τον Τάκη»


Όταν ήμουν στην Έκτη Δημοτικού έγινε κάτι μαγικό….γνώρισα τον Τάκη!
Ο Τάκης ήταν ένα παιδί με ειδικές ανάγκες, κάποια χρόνια μεγαλύτερος μου. Ήταν η μασκότ της περιοχής με την κακή, κάκιστη έννοια…. Τα παιδιά τον κορόιδευαν…Οι μεγάλοι τον κορόιδευαν, όλοι τον κορόιδευαν και τον περιγελούσαν κι έκαναν πλάκα με τον Τάκη.
Με τον τρόπο που μιλούσε ή προσπαθούσε να μιλήσει, με τις άναρθρες κραυγές του, με τις άτσαλες κινήσεις και τους μανιερισμούς του, με το γέλιο του και το ορθάνοιχτο στόμα του. Κι εκείνος γελούσε ακόμη περισσότερο προκαλώντας ακόμη περισσότερο τις κοροϊδίες και τα πειράγματα.
Ήταν η πρώτη ημέρα στην Έκτη τάξη και θυμάμαι την μαμά του Τάκη, να τον κρατά από το χέρι ολόκληρο άντρα και να μιλά με το δάσκαλο.
Έκλαιγε, έκλαιγε γοερά και θυμάμαι μια φράση που άκουσα στα κλεφτά «Θα γονατίσω εδώ μπροστά σας, να σας φιλήσω τα πόδια. Σας ικετεύω, σας παρακαλώ, σας παρακαλώ»….Δεν το ήξερα τότε, μα έβλεπα μια Ικέτιδα…
Αμέσως μετά ο Τάκης μπήκε στην τάξη με το δάσκαλο κι έγινε χαμός. Γέλια, φωνές, λες κι ήρθε το τσίρκο…Ο δάσκαλος δεν μας μάλωσε, δεν είπε τίποτε…έβαλε τον Τάκη να καθίσει στο πρώτο θρανίο και μας ανακοίνωσε πως κάθε λίγες ημέρες ένα νέο παιδί από όλους εμάς θα καθόταν δίπλα στον Τάκη και θα είχε την ευθύνη του, έτσι ώστε ο Τάκης να μην χάνει τα μαθήματα, να βρίσκει τα μολύβια και να μαζεύει τα πράγματα του, να έχει βοήθεια στο διάβασμα….
Φρίξαμε! Θα καθόμασταν μαζί με τον Τάκη; Μα ο Τάκης έχει σάλια. «Θα του μάθετε να τα σκουπίζει.»
Μα ο Τάκης μας πειράζει, μας χτυπάει, μας ενοχλεί. «Θα σταματήσετε να τον πειράζετε, να τον χτυπάτε, να τον ενοχλείτε.»
Μα ο Τάκης δεν ξέρει να διαβάζει καν…»Θα τον βοηθήσετε εσείς, να μάθει να διαβάζει…»
Κι έτσι εκείνη η τάξη στην Έκτη Δημοτικού εκείνη την αξέχαστη χρονιά…ανέλαβε τον Τάκη. Κάθισα κι εγώ μαζί του σαν ήρθε η σειρά μου και τον θυμάμαι τόσο χαρούμενο και γελαστό, τόσο γενναιόδωρο για τη βοήθεια, τόσο αγωνιστή και τόσο ευτυχισμένο…για πρώτη φορά!
Θυμάμαι να προσπαθώ να τον κάνω να πει το όνομα μου κι όταν τα κατάφερε τι απίθανο ήταν εκείνο το χειροκρότημα και το άναρθρο δυνατό του γέλιο με το λαμπερό πρόσωπο θα μου μείνει αξέχαστο!
Στο τέλος της χρονιάς ο Τάκης είχε μάθει να διαβάζει, μάζευε τα πράγματα του και πάντα ερχόταν προετοιμασμένος για την επόμενη ημέρα και το πιο σημαντικό είχε φίλους. Έπαιζε μαζί με τα αγόρια ποδόσφαιρο και με τα κορίτσια κυνηγητό κι αν και ήταν άτσαλος και αργός πάντα ήταν μαζί μας στα ομαδικά παιχνίδια.
Έκανε για πρώτη φορά παρέλαση, περήφανος κι όλοι τον χειροκροτούσαν παρόλο που έχανε το βήμα του, επιτέλους αποδεκτός μπροστά σε όλους εκείνους που τον είχαν σαν παιχνίδι.
Στο τέλος της χρονιάς ο Τάκης ήταν ο προστατευόμενος μας, κανείς δεν τον πείραζε, κανείς δεν τον ενοχλούσε, δεν ανεχόμασταν λέξη για εκείνον…Ο Τάκης είχε γίνει από ιδιαίτερος ξεχωριστός…Σπάνιος κι ήταν δικός μας και νιώθαμε κι εμείς ξεχωριστοί μαζί του.
Την τελευταία ημέρα στο σχολείο, θυμάμαι την μαμά του Τάκη. Κρατούσε στα χέρια της τα χέρια του δασκάλου, είχε το πρόσωπο της κολλημένο σε εκείνα τα ντροπαλά του χέρια, τα φιλούσε κι έκλαιγε κι έκλαιγε με λυγμούς, ψιθυρίζοντας «ευχαριστώ, ευχαριστώ…».
Ήταν η τελευταία του χρονιά στο σχολείο…η Έκτη Δημοτικού. Δεν πήγε ποτέ στο γυμνάσιο ο Τάκης…Η μαμά μου ακόμη τον θυμάται και κλαίει κι ακόμη θυμόμαστε εκείνον το δάσκαλο, τον καταπληκτικό εκείνο άνθρωπο που μας έκανε το μεγαλύτερο δώρο που μπορούσε να κάνει ένας δάσκαλος…Μας έκανε υπεύθυνους ανθρώπους. Μας έκανε ανθρώπους!!!
Εκείνον τον απίθανο μπουρλοτιέρη που έβαλε φωτιά στα όνειρα μας…Δραγανίδης ήταν το όνομα του. Δεν έχω γράψει ποτέ μου ονόματα μα θα κάνω μιαν εξαίρεση για αυτόν τον ξεχωριστό παιδαγωγό. Ο κύριος Δραγανίδης…νέος, ξανθός, μουσάτος, ψηλός, αδύνατος κι όμορφος, σαν το Χριστό τον ίδιο. Όπου κι αν είσαι δάσκαλε, καλή σου ώρα και σε ευχαριστώ!
Πριν λίγα χρόνια γεννήθηκαν τα παιδιά μας κι ήμασταν ευτυχισμένοι πολύ….μα για ένα αγαπημένο μας ζευγάρι η ευτυχία είχε πίκρα και πόνο όταν διαπιστώθηκε πως ο πανέμορφος γιος τους μεγαλώνοντας ανέπτυσσε κάποιες ιδιαιτερότητες στην νοητική και κινητική του ανάπτυξη…
Ο δρόμος είναι ατελείωτος για το γονιό…μα όλα τα μπορεί για το παιδί του. Μαθαίνει πως ο δρόμος έχει αγώνα και προχωρά προσπερνώντας εμπόδια…ιδιαίτερα στη χώρα μας κι εκεί που όλα μπαίνουν σε ένα ρυθμό και ο γονιός χαλαρώνει λίγο, έρχεται η ώρα το παιδί να μπει στην Δημόσια Εκπαίδευση…και ο γονιός να γίνει, η μαμά του Τάκη!
Έτσι με φρίκη διαπιστώσαμε εν έτη 2010 και πολύ κάτι…γονείς να μαζεύουν υπογραφές για να φύγει από τα νήπια το ιδιαίτερο παιδί που ρίχνει το επίπεδο Χάρβαρντ των παιδιών τους…Ένα παιδί γελαστό κι ήσυχο, χωρίς ίχνος επιθετικότητας, που το μόνο του έγκλημα ήταν πως ήταν αργό και καθυστερούσε το ρυθμό στην τάξη.
Και ξαφνιαστήκαμε ακόμη περισσότερο, γιατί αυτοί οι γονείς που έβαλαν τις υπογραφές τους…δεν μας ήταν άγνωστοι.
Ζήσαμε τους φίλους μας να αντιστέκονται, να παλεύουν με ένα θηρίο…Το σύστημα και το σύστημα να νικά…ξανά και ξανά!
Ζήσαμε δασκάλους μικρούς, μικρότερους των περιστάσεων, να μην θέλουν να παλέψουν για ένα παιδί που έχει ανάγκη, πολλή μεγαλύτερη από τα υπόλοιπα νήπια του επιπέδου Χάρβαρντ, που ήξεραν κιόλας να κόβουν, να κολλούν και να λένε βου – α, βα! πολύ πιο γρήγορα από εκείνον…τον μικρό ξεχωριστό γιο των φίλων μας…
Και τα κατάφεραν! Τον έδιωξαν…
Κι οι γονείς συντετριμμένοι σαν τη μαμά του Τάκη έψαχναν να βρουν κάποιον…κάποιον γενναίο, κάποιον με όραμα…κάποιον άνθρωπο…Και βρήκαν. Βρήκαν πολλούς!Γιατί υπάρχουν…
Θυμάμαι τη φίλη μου, τη μαμά, με πόση αξιοπρέπεια να στέκεται μπρος μου με τα μάτια θολά λέγοντας μου » Κάθε αρχή της χρονιάς ο ίδιος αγώνας…Κάθε αρχή της χρονιάς τρέμω…»Τρέμει γιατί στην χώρα αυτή δεν υπάρχει σχέδιο ή πρόγραμμα για τους ιδιαίτερους ανθρώπους.
Ελπίζεις να πέσεις σε καλό δάσκαλο, σε καλό διευθυντή, σε καλό άνθρωπο…Το αγόρι μας τα κατάφερε κι έμαθε να γράφει και να διαβάζει και να μιλάει και να λύνει μαθηματικές ασκήσεις, γιατί έχει για μαμά, «την μαμά του Τάκη»…και για δασκάλους ανθρώπους μα Α κεφαλαίο….
Όμως… όλα αυτά τα έγραψα για άλλο λόγο…γιατί έρχεται η ώρα του θερισμού και μπορεί να γεννήσεις ένα φυσιολογικό υγιέστατο πανέμορφο στα μάτια σου παιδί μα να είσαι προσεκτικός και ταπεινός…γιατί η ζωή έχει γυρίσματα πολλά.
Τα παιδιά βρίσκουν τον τρόπο να περιθωριοποιήσουν, να κοροϊδέψουν, να ταπεινώσουν…και σήμερα μπορεί να είναι διαφορετικός ο Τάκης, μα αύριο ποιος ξέρει ίσως να είναι διαφορετικό το δικό μας παιδί….
Για πολλούς και ασήμαντους λόγους…Δεν χρειάζεται να είναι κάτι σοβαρό, μην νομίζουμε πως μόνο τα σοβαρά μας κάνουν ιδιαίτερους…Στα μάτια των παιδιών, το δικό μας παιδί, μπορεί να είναι διαφορετικό ή ιδιαίτερο γιατί έχει μακριά μαλλιά, γιατί μιλά πολύ αργά ή πολύ γρήγορα, γιατί τσεβδίζει, γιατί κλαίει πολύ ή γιατί είναι φωνακλάδικο, γιατί είναι φαφούτικο, γιατί είναι γκρινιάρικο, γιατί παριστάνει το μάγκα, γιατί είναι κοντύτερο ή ψηλότερο από τα παιδιά της ηλικίας του, γιατί είναι παχουλό, ή πολύ αδύνατο, γιατί δεν μπορεί να τρέξει γρήγορα, γιατί δεν μπορεί να βάλει καλάθι στο μπάσκετ, γιατί το θεωρούν άσχημο, γιατί δεν μπορεί να διαβάσει το ίδιο καλά ή γρήγορα με τα υπόλοιπα παιδιά, γιατί δυσκολεύεται στα μαθήματα, γιατί είναι πιο σκούρο το δέρμα του ή πιο ανοιχτό…ποιος ξέρει;
Τα παιδιά βρίσκουν λόγους για να γίνουν σκληρά με τη διαφορετικότητα και τότε…θα έρθει η σειρά μας να νιώσουμε το περιθώριο μέσω του παιδιού μας….Θα νιώσουμε τον πόνο και την απόγνωση και τότε θα γίνουμε «η μαμά του Τάκη»! κι ίσως αυτό να είναι παροδικό μιας και το παιδί μας μπορεί να αλλάξει, να ψηλώσει, να αδυνατίσει, να κόψει τα μαλλιά του και να μην είναι πια διαφορετικό…όμως ο Τάκης θα είναι για πάντα Τάκης κι η μαμά του θα έχει για πάντα να αντιμετωπίζει γονείς σαν εμάς που θεωρούμε τα παιδιά μας ανώτερα και σημαντικότερα και μπορεί να ξεχάσουμε πως είμαστε άνθρωποι και να γίνουμε…κάτι άλλο. Τότε θα έχει έρθει για εμάς η ώρα του θερισμού…
Όχι, η ζωή δεν εκδικείται, η ζωή εκπαιδεύει και για κάποιους, ήρθε…η ώρα της εκπαίδευσης. Η ζωή θα βρει τρόπο να μας εκπαιδεύσει…κι ας μην χρειαστεί αυτό να γίνει με πόνο. Οπότε ας κάνουμε χρήσιμη μια σκληρή εμπειρία, ας εκπαιδευτούμε κι ας εκπαιδεύσουμε κι εμείς τα παιδιά μας στο να αποδέχονται την διαφορετικότητα. Μόνον έτσι θα μάθουν να αναγνωρίζουν την περιθωριοποίηση για να την αποφεύγουν είτε ως θύτες, είτε ως θύματα, είτε ως απλοί παρατηρητές.
Έχε το νου σου λοιπόν, γιατί όλα στη ζωή αλλάζουν…Να το θυμάσαι κάθε φορά που δεν θέλεις έναν Τάκη να σταθεί δίπλα στο τέλειο πλάσμα σου… Να θυμάσαι πως ίσως έρθει η στιγμή να δοκιμαστείς και να δοκιμαστείς σκληρά, πολύ σκληρότερα από όσο αξίζει σε άνθρωπο και σε γονιό και… τι θα γίνει τότε; Τι θα γίνει αν το πλάσμα σου σταματήσει να είναι «τέλειο»; Τι θα γίνει αν η ζωή θελήσει εσύ αύριο να είσαι η «μαμά του Τάκη»; Ικέτιδα στα πόδια ενός ξένου;
Με τεράστιο σεβασμό στις μαμάδες του κάθε Τάκη και πάνω από όλα σε εσένα…φίλη, γενναία μαμά του γενναίου σου παιδιού….
Γεια σας αγαπημένοι…Αισθάνομαι πελώρια συγκίνηση σήμερα με αυτό το θέμα που ανακίνησε μνήμες και συναισθήματα πολλά…Είμαστε όλοι γονείς του Τάκη…
Κατερίνα
πηγή, το είδαμε εδώ

Addthis

Google+ Followers

 
Support : Creating Website | Johny Template | Mas Template
Copyright © 2011. Ακτιβιστης - All Rights Reserved
Template Created by Creating Website Published by Mas Template
Proudly powered by Blogger |2012 Templates