Articles by "ΠΑΙΔΕΙΑ"


Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΙΔΕΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Στο πλευρό όλων των Ελλήνων πολιτών, για άλλη μια εβδομάδα
Την Τετάρτη 11 Απρίλη, η Πλεύση Ελευθερίας βρέθηκε στο Νοσοκομείο Φυλακών Κορυδαλλού, όπου η Ζωή Κωνσταντοπούλου συνάντησε τον απεργό πείνας και δίψας Βασίλη Δημάκη, και ανέλαβε την υπεράσπισή του στο αίτημα του, μαζί με την ήδη συνήγορό του Ηλέκτρα Λύδα Κούτρα.

Ο Βασίλης έχει περάσει όλη την ενήλικη ζωή του στη φυλακή και κατέκτησε το δικαίωμα στην εκπαίδευση. Τελείωσε το Λύκειο με βαθμό 19,9, πέρασε δεύτερος στο Πολιτικό της Νομικής και πέρασε με άριστα τα μαθήματα του πρώτου εξαμήνου που έδωσε από τη φυλακή. Το Υπουργείο με εκδικητικό τρόπο αρνείτο την χορήγηση εκπαιδευτικών αδειών με βραχιολάκι στο Βασίλη εξωθώντας τον στο θάνατο.

Ο Βασίλης Δημάκης έφτασε στο σημείο να μην διστάσει να θυσιάσει ακόμα και την ίδια του τη ζωή στον τον αγώνα του και στο παράδειγμά του για εκπαίδευση. Βρισκόταν επί 30 ημέρες σε απεργία πείνας και επί 8 ημέρες σε απεργία δίψας, γεγονός που αποδεικνύει τη θέληση αυτού του ανθρώπου να ζήσει με αξιοπρέπεια.

Την Παρασκευή 13 Απριλίου η αίτηση θεραπείας που είχε υποβάλει ο Βασίλης Δημάκης, απορρίφθηκε από το Συμβούλιο Φυλακών Κορυδαλλού, με εντολή του Κοντονή. Αποδεδειγμένα ο Εισαγγελέας των φυλακών είχε επισκεφθεί την προηγούμενη ημέρα το Υπουργείο Δικαιοσύνης.

Την Παρασκευή στις 8μ.μ. η Πλεύση Ελευθερίας ήταν  έξω από το Υπουργείο Δικαιοσύνης, προκειμένου οι συνήγοροί του Ζωή Κωνσταντοπούλου και Ηλέκτρα Λήδα Κούτρα να ζητήσουν από τον Κοντονή να δώσει τέλος στην αργή δολοφονία του Βασίλη Δημάκη, που συνεχιζόταν εν γνώσει του και με προσωπική του ευθύνη και συμμετοχή. Ωστόσο, ο Κοντονής ήταν άφαντος, ενώ μας ενημέρωσε η ασφάλεια του κτιρίου ότι το Υπουργείο Δικαιοσύνης ήταν άδειο (Παρασκευή απόγευμα!!) και πως δεν υπήρχε κανείς να δεχθεί το αίτημα. Η αστυνομική παρουσία ήταν ασφυκτική και εκείνο το απόγευμα, για να φυλάει ένα «άδειο κτίριο» από φοιτητές και πολίτες αλληλέγγυους στο Βασίλη.

Τελικά, το Σάββατο 14 Απριλίου, το Υπουργείο δέχθηκε να δοθούν άδειες στον Βασίλη Δημάκη για να παρακολουθήσει τη Σχολή του. Η σχετική διαβεβαίωση δόθηκε επίσημα στον ίδιο τον Βασίλη από τον εκπρόσωπο του Υπουργείου κ. Δουλάμη που τον επισκέφθηκε, την ώρα που ο Βασίλης ήταν ετοιμοθάνατος. Ο Βασίλης σταμάτησε την απεργία δίψας και μεταφέρθηκε σε κανονικό Νοσοκομείο.


"Είμαστε περήφανοι που στηρίξαμε τον Βασίλη, τόσο κινηματικά όσο και νομικά με τη Ζωή Κωνσταντοπούλου ως συνήγορό του. Ο Βασίλης διεκδίκησε με σθένος και αξιοπρέπεια, με όπλο τη ζωή του και το δίκιο του, το αναφαίρετο δικαίωμά του στην μόρφωση και στην εξέλιξη".

Ποιητική ατμόσφαιρα δημιούργησαν οι μαθητές της ΣΤ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Θέρμης και του Δημοτικού Σχολείου Βασιλικών σε δημόσια κτίρια και δρόμους του Δήμου Θέρμης με αφορμή τον εορτασμό Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης. Στόχος ήταν τα παιδιά να "δείξουν" στους πολίτες του δήμου τη μαγεία της ποίησης μέσα από τα έργα ελλήνων και ξένων ποιητών που βρίσκονται στα ράφια της δημοτικής βιβλιοθήκης. 


Έτσι σήμερα, Τετάρτη 21 Μαρτίου και Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης , στο πλαίσιο του πιλοτικού προγράμματος "κάθε μήνα στη βιβλιοθήκη έχουμε θέμα" "άφησαν" ποιήματα, στο δημαρχείο, την αστυνομία, την αγορά και άλλα σημεία του δήμου. Μετά τα βιωματικά σεμινάρια όπου τα παιδιά "γνώρισαν" Έλληνες καιΞένους ποιητές μέσα από τις συλλογές των Δημοτικών Βιβλιοθηκών του Δήμου Θέρμης, συγκεντρώθηκαν από νωρίς στο χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Θέρμης, δημιούργησαν όμορφες κάρτες με ποιήματα, δικά τους αλλά και γνώστών ποιητών και ανέλαβαν να μεταδώσουν παντού το μήνυμα της Εθνικής βιβλιοθήκης "Οι ποιητές μέσα και έξω από τη βιβλιοθήκη. Ποίηση παντού!





Στα πλαίσια ανάπτυξης προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που εκπονείται στο ΕΠΑΛ Επανομής το σχολικό έτος 2017 - 2018 με θέμα: 

"ΤΟ ΔΑΚΡΥ ΤΟΥ ΣΧΙΝΟΥ: ΜΑΣΤΙΧΑ ΧΙΟΥ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΕΙΣ"

οι μαθητές των ομάδων που συμμετέχουν δημιούργησαν μέχρι τώρα:

1. Παρουσιάσεις (power point) μετά από διερεύνηση στο διαδίκτυο μετα εξής θέματα:
  • "Η μαστίχα Χίου και η ιστορία της"
  • "Τα ήθη και έθιμα της Χίου"
  • "Θεραπευτικές ιδιότητες της μαστίχας Χίου"
  • "Χρήσεις της μαστίχας Χίου"
2. Σαπούνια μαστίχας
3. Λικέρ μαστίχας Χίου
4. Στοματικά διαλύματα Μαστίχας Χίου
5. Συνταγές μαγειρικής και ζαχαροπλαστικής με μαστίχα Χίου
6. Ενημερωτικό φυλλάδιο με θέμα "ΜΑΣΤΙΧΑ ΧΙΟΥ - ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΕΙΣ" για τους μαθητές και γονείς

Επίσης μέχρι του τέλους του προγράμματος οι μαθητές θα δημιουργήσουν 

7. Ένα ηλεκτρονικό βιβλίο - παραμύθι με θέμα τη μαστίχα Χίου και
8. Ένα ποίημα - τραγούδι με τίτλο "Το δάκρυ του Σχίνου"

Όλες οι εργασίες των μαθητών θα παρουσιαστούν στο 6ο Φεστιβάλ Περιβαλλοντικών και Πολιτιστικών Προγραμμάτων που θα πραγματοποιηθεί στο Κέντρο Πολιτισμού Τούμπας του Δήμου Θεσσαλονίκης, στις 24, 25 και 26 Απριλίου.

Υπεύθυνες καθηγήτριες για αυτήν την δράση του ΕΠΑΛ Επανομής είναι οι κκ
Τσούγκα Παναγιώτα, Καργοπούλου Ολυμπία και Καμπουρίδου Δέσποινα, φυσικά με το ενδιαφέρον και υποστήριξη της διευθύντριας κας Ελένης Νικολαΐδου.


Με θέμα «Μαζί»,  130 μαθητές και μαθήτριες, 6 σχολεία σε μία θεατρική σύνθεση βασισμένη στο έργο του Μάικ Κένι «Το αγόρι με την βαλίτσα»

Κυριακή 18 Μαρτίου 2018, 13:30 Θέατρο Μονής Λαζαριστών ΚΘΒΕ, Σταυρούπολη 
Είσοδος: ελεύθερη 

Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και με την υποστήριξη του ΚΘΒΕ, διοργανώνει μαθητικό θεατρικό φεστιβάλ, την Κυριακή 18 Μαρτίου 2018, στις 13:30, στη Μονή Λαζαριστών, Σκηνή Σωκράτης Καραντινός. 

Το φεστιβάλ πραγματοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος ευαισθητοποίησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για ζητήματα προσφύγων «Κι αν ήσουν εσύ;». Με αφορμή την 21η Μαρτίου, Διεθνή Ημέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων, 130 μαθητές και μαθήτριες, από έξι σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Βόρειας Ελλάδας, συνδημιουργούν μία θεατρική παράσταση βασισμένη στο έργο του Μάικ Κένι «Το αγόρι με την βαλίτσα». Κοινός στόχος των παιδιών είναι να εκφράσουν την αλληλεγγύη και την αγάπη τους στους συνομηλίκους τους που ζουν στη χώρα μας και σε όλον τον κόσμο, οι οποίοι έχουν περάσει την παιδική τους ηλικία μέσα στον πόλεμο, τις διώξεις και τις στερήσεις.

Το πρόγραμμα «Κι αν ήσουν εσύ;» υλοποιείται για τέταρτη χρονιά φέτος από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα. Είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και πιστοποιημένο από τον IDEA, τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση.

Το αντίστοιχο μαθητικό φεστιβάλ τον Μάρτιο του 2017 είχε θέμα «Μονόλογοι από το Αιγαίο» και βασίστηκε στο ομότιτλο βιβλίο - συλλογή 28 μαρτυριών ασυνόδευτων παιδιών από τη Συρία, το Αφγανιστάν, το Πακιστάν, το Ιράν, το Μαρόκο και την Αίγυπτο.

Τα σχολεία που συμμετέχουν στο φεστιβάλ Μαθητές και μαθήτριες του Διαπολιτισμικού Γυμνασίου Ευόσμου, του 1ου ΕΠΑΛ Επανομής, του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πυλαίας, του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αμπελοκήπων και του 31ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών Αριάδνης Γρηγοριάδου, Βερονίκης Τσουγκράνη, Μαγδαληνής Μπεκρή, Χρυσάνθης Ράγια, Λαμπρινής Ουρμάνη, Κατερίνας Σακελλαρίου, Βάνας Βουρτσάκη, Βιργινίας Αρβανιτίδου, Μαριάννας Ρούκαλη και Ελένης Κουταλοπούλου, συναντιούνται δημιουργικά στη θεατρική σύνθεση που βασίζεται στο έργο «Το αγόρι με την βαλίτσα», για να μοιραστούν με το κοινό μια καλλιτεχνική πράξη αλληλεγγύης.

Υποστήριξη σχολείων – σκηνοθετική επιμέλεια – επιμέλεια κίνησης: Ιωάννα Μήτσικα

Σκηνογραφική επιμέλεια: Σοφία Τσιριγώτη Συντονισμός: Τζένη Καραβίτη, Αντιγόνη Τσαρμποπούλου

Οργάνωση: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες

Με την υποστήριξη του ΚΘΒΕ

Τα έργα που δημιούργησαν στο πλαίσιο του μαθήματος των εικαστικών παρουσιάζουν, για δέκατη συνεχόμενη χρονιά οι μαθητές του 1ου Λυκείου Θέρμης στη Δημοτική Βιβλιοθήκη – Πινακοθήκη θέρμης από τις 16 έως τις 30 Μαρτίου. Τα εγκαίνια της έκθεσης Ζωγραφικής και Σχεδίου θα πραγματοποιηθούν την Παρασκευή 16 Μαρτίου.

Η δουλειά με την τέχνη και τον πολιτισμό που γίνεται εδώ και χρόνια στα σχολειά και τα πολιτιστικά κέντρα του δήμου Θέρμης φέρνει, όπως φαίνεται, αποτελέσματα, αφού έχει φέρει σε επαφή με την τέχνη τόσους νέους ανθρώπους οι οποίοι με τη σειρά τους παίρνουν πρωτοβουλίες που προάγουν προσφέρουν πολιτιστική παιδεία.

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ-ΕΙΚΑΣΤΙΚΟΣΑΛΑΒΕΡΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
ΕΓΚΑΙΝΙΑ ΕΚΘΕΣΗΣΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΜΑΡΤΙΟΥ 2018| ΩΡΑ 18:30ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ-ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗΣ ΘΕΡΜΗΣ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΚΘΕΣΗΣ16-30 ΜΑΡΤΙΟΥ 2018
ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ:  ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ-ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ ΘΕΡΜΗΣ


Σύμφωνα με τον Χρήστο Αλαβέρα, τον εικαστικό και υπεύθυνο καθηγητή του 1ου Λυκείου Θέρμης, που εδώ και τουλάχιστον έξι χρόνια παίρνει αυτή την πρωτοβουλία "η έκθεση αυτή αντανακλά τη συνέχεια μιας προσπάθειας δυο δεκαετιών στο 1ο Γυμνάσιο και το Λύκειο της Θέρμης η οποία έχει φέρει πολλά φανερά και αφανή αποτελέσματα. Αυτή τη στιγμή υπάρχει διψήφιος αριθμός εικαστικών δημιουργών που τα πρώτα τους μαθήματα για τη τέχνη, τα πήραν σ' αυτά τα δυο σχολειά. Το σημαντικότερο είναι ότι υπάρχει, πλέον μια πολύ θετική διάθεση για τις εικαστικές τέχνες ανάμεσα στους νέους ανθρώπους στη Θέρμη κι' αυτό είναι, κυρίως, αποτέλεσμα της προσπάθειας που γίνεται όλα αυτά τα χρόνια μέσα στα σχολεία. Όσον άφορα τη ποιότητα των εκθέσεων αυτό είναι κάτι για το οποίο έχει γίνει πολύ δουλειά όχι μόνο από τους δασκάλους και τα παιδιά αλλά και από το χώρο της δημοτικής βιβλιοθήκης που αγκαλιάζει δημιουργικά κάθε χρόνο αυτή την έκθεση. Κάθε χρόνο η έκθεση έχει να προσφέρει κάτι παραπανω και ο πήχης φαίνεται να μην έχει στοπ. Ελπίζω αυτή η πορεία, η ανοδική να συνεχιστεί και φώτος γιατί η σημασία της αποδοχής αυτής της προσπάθειας έχει βαθύτερη άξια για τη ποιότητα της ζωής όλων όχι μόνο στη Θέρμη, άλλα και ευρύτερα Αυτό είναι κάτι που το γνωρίζω γιατί βλέπω τους παλιούς μαθητές που πλέον έχουν μεγαλώσει. Είναι μέσα στη ζωή κάποιοι απ' αυτούς είναι δάσκαλοι και προάγουν με τον τρόπο τους την άξια του σχεδίου και της ζωγραφικής στη ζωή όλων μας".

Οι δομές Ειδικής Εκπαίδευσης αποτελούσαν πάγιο αίτημα της τοπικής, αλλά και της εκπαιδευτικής κοινότητας. Ακολουθώντας μια πολιτική ισότητας με ενδεικτικές πρωτοβουλίες, όπως οργάνωση σεμιναρίων επαγγελματικής κατάρτισης για ΑμεΑ, μείωση των τελών καθαριότητας και φωτισμού κατά 50% στα ΑμεΑ με ποσοστό 67% (από 80% που ήταν ως το 2015) και πιο πρόσφατα, την αξιοποίηση δράσης, για την πραγματοποίηση παρεμβάσεων που θα καταστήσουν τέσσερεις (4) παραλίες του Δήμου Θερμαϊκού προσβάσιμες σε άτομα με αναπηρία, η Διοίκηση του Δήμου Θερμαϊκού, στρέφοντας το βλέμμα στην παιδεία, ρίχνει το βάρος στο θέμα της ειδικής εκπαίδευσης και της σχολικής στέγης.

Από την πρώτη κιόλας στιγμή ανάληψης των καθηκόντων της, λοιπόν, προετοίμασε και υπέβαλε πλήρη πρόταση για την ίδρυση 4θέσιου Δημοτικού Σχολείου Ειδικής Αγωγής, με στόχο την κάλυψη των υπαρχουσών αναγκών και τη διευκόλυνση μαθητών - ατόμων με ειδικές ανάγκες να ενταχθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Με τις παρεμβάσεις και συναντήσεις του Δημάρχου, κ. Γιάννη Μαυρομάτη, με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και τις αρμόδιες υπηρεσίες, οι προσπάθειες ευοδώθηκαν και η πρόταση για ίδρυση εγκρίθηκε.

Το κτίσμα, το οποίο θεωρήθηκε κατάλληλο να στεγάσει το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κερασιάς, βρίσκεται στις εγκαταστάσεις του παλιού Δημοτικού Νέας Κερασιάς και πρόκειται για μονόροφο κτίριο, εμβαδού περίπου 250,49 μ², ενώ η εκπόνηση της τεχνικής μελέτης για την αναδιαμόρφωσή του, συμμορφώνεται με τις προκαθορισμένες σε σχετικό ΦΕΚ προδιαγραφές, ώστε να καλύπτονται οι νέες ανάγκες λειτουργίας του χώρου και εξασφαλίζοντας τη δυνατότητα εξυπηρέτησης των ατόμων που θα ωφεληθούν της σχολικής μονάδας.

Μετά την έγκριση της μελέτης και τη δημοπράτηση του έργου, προϋπολογισμού 101.285,95 ευρώ, συμφωνητικό υπεγράφη την περασμένη εβδομάδα για την εγκατάσταση του εργολάβου και η ημερομηνία έναρξης των εργασιών ορίστηκε για τη Δευτέρα 12 Μαρτίου.

Οι εργασίες για την ανακατασκευή υπολογίζεται να ολοκληρωθούν σε χρονικό διάστημα περίπου τεσσάρων μηνών, αφορούν στην αποξήλωση των παλιών κουφωμάτων και την αντικατάσταση τους με νέα, αλουμινίου με διπλούς υαλοπίνακες ασφαλείας, στην αντικατάσταση των εξωτερικών ξύλινων θυρών, που βλέπουν προς τον αύλειο χώρο του σχολείου, με μεταλλικές, ενώ πόρτες θα τοποθετηθούν στις ήδη διαμορφωμένες από γυψοσανίδα εσωτερικές αίθουσες του κτιρίου. Πλήρως θα ανακατασκευασθούν οι χώροι υγιεινής, με εργασίες αποξήλωσης και ύδρευσης – αποχέτευσης, ώστε να διαμορφωθούν κατάλληλα, ώστε να επιτρέπουν και την εξυπηρέτηση ατόμων ΑμεΑ. Οι εργασίες θα ολοκληρωθούν με εσωτερικούς και εξωτερικούς χρωματισμούς του κτιρίου, με τις απαραίτητες επεμβάσεις στις ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις (ισχυρά - ασθενή ρεύματα) στο υφιστάμενο δίκτυο της θέρμανσης και της πυρασφάλειας και με τη τοποθέτηση συστήματος αντικεραυνικής προστασίας.

Σχετικά με το έργο, ο κ. Γιάννης Μαυρομάτης, Δήμαρχος Θερμαϊκού, ανέφερε : «Η πεποίθηση της ζωτικής ανάγκης παροχής ίσων ευκαιριών εκπαίδευσης και ισότιμης συμμετοχής στην κοινωνία, καθοδηγεί τα βήματά μας και τα έργα μας, από την αρχή της θητείας μας στη Διοίκηση του Δήμου Θερμαϊκού. Στον αγώνα μας αυτόν συνοδοιπόροι είναι οι Σύλλογοι ΑμεΑ «Ανατολή» Θερμαϊκού και «Παναγία Φανερωμένη» Μηχανιώνας, που προσφέρουν την αμέριστη βοήθειά τους. Χρέος δικό μας, αποτελεί η δημιουργία ευκαιριών, μέσω των οποίων οι μαθητές με ειδικές ανάγκες θα αξιοποιήσουν τις ξεχωριστές ικανότητες και δεξιότητές τους. Με τη νέα σχολική μονάδα ειδικής αγωγής στο Δήμο μας, επιχειρείται να καλυφθεί ένα κενό που υπήρχε και να διαμορφωθούν οι κατάλληλες αυτές ευκαιρίες και συνθήκες, για την ενσωμάτωσή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία».

Το σήριαλ με την εγκατάσταση του Πανεπιστημίου Μακεδονίας στις ανατολικές περιοχές της Θεσσαλονίκης συνεχίζεται με νέα επεισόδια.
Όπως ανακοίνωσε ο πρύτανης του ιδρύματος κ. Αχιλλέας Ζαπράνης την ερχόμενη Τρίτη 13 Μαρτίου θα συνεδριάσει η σύγκλητος προκειμένου να κάνει την αποδοχή δωρεάς 140 στρεμμάτων που παραχωρεί προς το πανεπιστήμιο, ο δήμος Θέρμης. Σε αυτήν την έκταση θα αναγερθούν οι εγκαταστάσεις του ΠΑΜΑΚ. Η έκταση αυτή, σύμφωνα με πληροφορίες, οριοθετείται στο Ν. Ρύσιο.

Να θυμίσω πως η πρώτη παραχώρηση έκτασης προς το πανεπιστήμιο Μακεδονίας, για το ίδιο σκοπό, έγινε από τον δήμο Θερμαϊκού, στην περιοχή Τσαΐρια, που όμορο κομμάτι σ' αυτή την έκταση κατέχει και ο δήμος Θέρμης. Δυστυχώς το ΠΑΜΑΚ δεν εκμεταλλεύτηκε την δωρεάν παραχώρηση και μετά από απραξία πέραν της δεκαετίας, κατά την οποία ούτε μελέτη πραγματοποιήθηκε (πόσο μάλλον να πέσει το πρώτο τούβλο) η έκταση επανήλθε, σύμφωνα με όρους της πράξης παραχώρησης, στον Δήμο Θερμαϊκού.

Τώρα το ΠΑΜΑΚ επέλεξε τον γειτονικό δήμο Θέρμης και ζήτησε την παραχώρηση ανάλογου χώρου 140 στρεμμάτων σε όμορη περιοχή και πάλι στα Τσαΐρια. Μακάρι να ευοδωθούν οι προθέσεις των δωρητών και των για δεύτερη φορά ευεργετηθέντων. Πάντως τελείως ρεαλιστικά το πρόβλημα εντοπίζεται στην ατάκα του ανέκδοτου (ελαφρώς παραφρασμένου) "είδες που στα έλεγα ; "Χώροι υπάρχουν, λεφτά δεν υπάρχουν".

Και εν κατακλείδι και οι δύο δήμοι (Θέρμης και Θερμαϊκού) θα ωφεληθούν από την ενδεχόμενη δημιουργία του πανεπιστημιακού campus στην περιοχή. Το ερώτημα είναι: "θα γίνει άραγε;" ή η νέα εξέλιξη θα αποτελέσει άλλη μια πομφόλυγα ;
"Οι συνθήκες κυκλοφορίας και ο σεβασμός 
στο δικαίωμα της ελεύθερης μετακίνησης στην πόλη 
είναι επίπεδο επίδειξης πολιτισμού 
και επένδυση ποιότητας στη ζωή μας!"



Ο Δήμος Θερμαϊκού, μέσω της Αντιδημαρχίας Παιδείας και με ρόλο συνδιοργανωτή, συμμετέχει φέτος ενεργά στην εκστρατεία ευαισθητοποίησης πολιτών ECOMOBILITY, μια σημαντική δράση για την αλλαγή των συνθηκών και των συνηθειών μετακίνησης και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής στις πόλεις με τη δραστηριοποίηση των μαθητών των σχολικών μονάδων, η οποία υλοποιείται για 15η συνεχόμενη χρονιά από τον εθελοντικό Οργανισμό για το Αστικό Περιβάλλον ECOCITY, σε συνεργασία με σημαντικά Επιστημονικά Ιδρύματα και Οργανισμούς. Παράλληλη Εκστρατεία είναι η FREE MOBILITY, που αριθμεί τέσσερα (4) χρόνια δράσης.

Η εκπροσώπηση του Δήμου για τη φετινή διοργάνωση πραγματοποιείται από τρία (3) σχολεία, το 1ο Γυμνάσιο Περαίας, το Γυμνάσιο Επανομής και το 2ο Γυμνάσιο Μηχανιώνας, οι συμμετέχοντες μαθητές των οποίων θα παρουσιάσουν τις εργασίες τους για την «Οικολογική και Ανεμπόδιστη Μετακίνηση στην πόλη μας» σε εκδήλωση, που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 12 Μαρτίου 2018 και ώρα 18.00. Χώρος τέλεσης της εκδήλωσης έχει ορισθεί η αίθουσα Δημοτικού Θεάτρου Επανομής, στην οδό Αγ. Δημητρίου (όπισθεν Δημοτικού Καταστήματος Επανομής), στην Επανομή Θεσσαλονίκης, ενώ η είσοδος στην εκδήλωση είναι ελεύθερη σε όλους.

Στις Εκστρατείες ECOMOBILITY και FREE MOBILITY εμπλέκονται, φέτος, ομάδες μαθητών Γυμνασίων και Ειδικών Σχολείων από 32 μεγάλες πόλεις της χώρας, οι οποίοι συμμετέχουν, εξετάζοντας τις συνθήκες κυκλοφορίας στην περιοχή τους σε τοπικό επίπεδο και τις συνήθειες μετακίνησης των συμπολιτών τους, με σκοπό τον εντοπισμό προβλημάτων, που επηρεάζουν το αστικό περιβάλλον και δημιουργούν συνθήκες εμποδισμού της ελεύθερης μετακίνησης.

Η έρευνα που πραγματοποιούν οι μαθητές, οδηγεί σε λύσεις και προτάσεις, ώστε να βοηθηθεί η περιοχή στην οποία ζουν και το σχολείο που φοιτούν, υπό τη μορφή εργασιών, οι οποίες παρουσιάζονται και οι καλύτερες εξ αυτών θα βραβευθούν στην Τελετή Απονομής των Βραβείων, που θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα στις 21 Απριλίου 2018.

Οι μαθητές της Εκστρατείας ECOMOBILITY, μόνοι τους και χωρίς επέμβαση ενηλίκων, παρουσιάζουν την εργασία τους με τον τρόπο που επιλέγουν οι ίδιοι, ενώ οι μαθητές των Ειδικών Σχολείων της Εκστρατείας FREE MOBILITY, μπορούν να συνεργαστούν με τους εκπαιδευτικούς τους ή και με άλλα Γυμνάσια της πόλης. Η εργασία που παρουσιάζεται μπορεί να συνοδεύεται από θεατρικό δρώμενο, τραγούδι, στίχους, διάφορες κατασκευές, μακέτες, ζωγραφική, έντυπα ή ό,τι άλλο επιθυμούν να συμπεριλάβουν.

Ευχαριστώντας τα παιδιά, τα οποία με «περίσσια ευθύνη, ευαισθητοποίηση, αγάπη για τον τόπο, αλλά κυρίως με γνώμονα το σεβασμό στο περιβάλλον και στο συνάνθρωπο», συμμετέχουν στο εγχείρημα αυτό, ο Δήμαρχος Θερμαϊκού, κ. Μαυρομάτης, δεσμεύτηκε να λάβει σοβαρά υπόψη τις προτάσεις τους, «με στόχο να υλοποιήσει ό,τι είναι εφικτό και να προγραμματίσει στο εγγύς μέλλον ό,τι μπορεί να πραγματωθεί».

Στην τελική ευθεία για την ίδρυσή του, βρίσκεται το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του δήμου Θέρμης μετά τη δημοσίευση της σχετικής απόφασης στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης (Αρ. Φύλλου 684). Την είδηση για την ίδρυση του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης έφερε στα μέλη του Δημοτικού Συμβουλίου, κατά τη χθεσινή συνεδρίαση, ο Δήμαρχος Θέρμης. Ο κ. Παπαδόπουλος, τόνισε ότι η επιλογή της χωροθέτησης αυτού του σημαντικού έργου στην ορεινή Τοπική Κοινότητα του Λιβαδίου έγινε στην κατεύθυνση αποκέντρωσης και τόνωσης της τοπικής κοινωνίας, λαμβάνοντας υπόψη τον ιδιαίτερο φυσικό πλούτο της περιοχής και τη σημασία της ανάδειξής του.

Αξίζει να σημειωθεί ότι ο θεσμός των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης λειτουργεί στη χώρα μας από το 1993, ενώ, σήμερα, λειτουργούν 50 κέντρα σε όλη την Ελλάδα. Θεωρείται ένας από τους σημαντικότερους θεσμούς εκπαίδευσης έξω από το σχολείο με σημαντικό και πολυδιάστατο ρόλο αφού από τη μία σχεδιάζουν και υλοποιούν προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης για όλα τα σχολεία, οργανώνουν επιμορφωτικές και ενημερωτικές συναντήσεις για τα μέλη της σχολικής κοινότητας, αλλά και για όλους τους ενδιαφερόμενους πολίτες και συνεργάζονται με πανεπιστήμια και εκπαιδευτικά ίδρυμα της Ελλάδας και του εξωτερικού. Επίσης, αποτελούν σημαντικό σκαλοπάτι για την ανάπτυξη δράσεων δια βίου μάθησης συμβάλλοντας στην εξέλιξη μιας τοπικής κοινωνίας σε μια κοινωνία μάθησης (Learning City) που θα ενσωματώνει δημιουργικά όλες τις πληθυσμιακές ομάδες, που φιλοξενεί, τόσο στο πλαίσιο της τυπικής, όσο και της άτυπης εκπαίδευσης.

Η καινοτόμος, αυτή, δράση θα στεγαστεί σε κτιριακό συγκρότημα της Τοπικής Κοινότητας Λιβαδίου, ενώ θα στελεχωθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα, αμέσως μετά την εγκατάσταση του εργολάβου, πρόκειται να ξεκινήσουν οι απαιτούμενες εργασίες και παρεμβάσεις, προϋπολογισμού 600.000 περίπου ευρώ στις κτιριακές εγκαταστάσεις του συγκροτήματος.


Όπως είναι γνωστό το συγκεκριμένο συγκρότημα αποτελείται από 2 κτίρια, από τα οποία το 1ο θα περιλαμβάνει ανεξάρτητο χώρο στον όροφο, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων και ισόγειο χώρο. Στο δεύτερο κτίριο με την ολοκλήρωση των εργασιών θα στεγαστούν οι ξενώνες φιλοξενίας των επισκεπτών. Οι εργασίες που θα εκτελεστούν και στα δύο κτίρια,  αφορούν την ενεργειακή αναβάθμισή τους, αλλά και οικοδομικές εργασίες συντήρησης. 

Ουσιαστικά, θα ανακατασκευαστεί ο χώρος προκειμένου να στεγαστεί και να λειτουργήσει το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, καθώς επίσης και ένας επιπλέον εκθεσιακός χώρος και ένας χώρος γραφείων. Παράλληλα, θα πραγματοποιηθούν και εργασίες διαμόρφωσης του περιβάλλοντα χώρου, με τρόπο που να εξασφαλίζει την απρόσκοπτη προσβασιμότητα από όλους.
Μήλα, αχλάδια, πορτοκάλια, μανταρίνια, ροδάκινα, νεκταρίνια, βερίκοκα, τοματάκια τύπου cherry, αγγουράκια τύπου Κνωσσού, και πλήρες παστεριωμένο γάλα, θα περιλαμβάνονται στο Σχολικό Πρόγραμμα διανομής φρούτων, λαχανικών και γάλακτος, για τα επόμενα τρία χρόνια, δηλαδή τα σχολικά έτη 2017/2018, 2018/2019 και 2019/2020. Στόχος του προγράμματος της ΕΕ είναι η αύξηση της κατανάλωσης φρούτων - λαχανικών και γάλακτος στη διατροφή των παιδιών αλλά και η υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών από τα παιδιά. Η απόφαση υλοποίησης του προγράμματος δημοσιεύτηκε στη Διαύγεια, αλλά από το καλοκαίρι του 2017 είχε καθοριστεί το κονδύλι για την χώρα μας, με το σχετικό Κανονισμό της ΕΕ, το οποίο ανέρχεται στα 16.568.542 ευρώ. Τα χρήματα αυτά προέρχονται από κονδύλια της ΕΕ (14.308.710 ευρώ) και του ελληνικού κράτους (2.259.832 ευρώ). Τώρα αναμένεται η προκήρυξη διαγωνισμού για τον καθορισμό του ανάδοχου του έργου, προκειμένου να προχωρήσει κανονικά, αν και καθυστερημένα, η υλοποίηση του προγράμματος. Πάντως εδώ και τρία χρόνια η χώρα μας δεν έχει καταφέρει να απορροφήσει ούτε μισό ευρώ από το συγκεκριμένο πρόγραμμα.

Το πρόγραμμα αυτό δεν έτρεξε τα τελευταία τρία χρόνια καθώς το κράτος δεν κατάφερε να απορροφήσει τα 4.800.000 ευρώ που δίνονταν από την ΕΕ. Αυτό γινόταν γιατί δεν βρισκόταν ανάδοχος που θα εφαρμόσει το έργο της διανομής. Την ίδια ώρα που 18 χώρες - μέλη της ΕΕ έχουν απορροφητικότητα που υπερβαίνει το 80% και ο μέσος ευρωπαϊκός όρος αγγίζει το 75%.
Εάν τελικά εφαρμοστεί το πρόγραμμα θα αφορά περίπου 150.000 μαθητές δημοτικής εκπαίδευσης, που φοιτούν σε σχολικές μονάδες επιλεγμένων περιοχών της χώρας.
Τα προϊόντα, που θα δίνονται στα σχολεία βάσει της διαθεσιμότητας τους και της εποχικότητας τους, θα πρέπει να προέρχονται από καλλιέργειες στις οποίες εφαρμόζεται Σύστημα Ολοκληρωμένης Διαχείρισης και θα είναι τουλάχιστον Α’ ποιοτικής κατηγορίας.

Στα συνοδευτικά μέτρα εφαρμογής του προγράμματος περιλαμβάνονται επισκέψεις σε αγροκτήματα, παραγωγούς, αγορές, γαλακτοκομικές μονάδες και αγροτικούς συνεταιρισμούς αλλά και μαθήματα γευσιγνωσίας και εργαστήρια - μαθήματα μαγειρικής.

Δείτε αναλυτικά την απόφαση εδώ.

Το 2ο Γυμνάσιο της Ν. Μηχανιώνας συμμετέχει φέτος στο πρόγραμμα «Ecomobility, οικολογική μετακίνηση 2017 – 2018», το οποίο, μαζί με το πρόγραμμα «Free mobility», αποτελούν δύο σημαντικότατες ενέργειες με προσανατολισμό στην ευαισθητοποίηση των κατοίκων μεγάλων πόλεων της χώρας, μέσα από την ενεργοποίηση των μαθητών Γυμνασίων Τυπικής Εκπαίδευσης και Σχολείων Ειδικής Εκπαίδευσης.

Στα πλαίσια της συμμετοχής αυτής, η ομάδα των μαθητών «Ecomobility» του σχολείου, διοργανώνει «Μαθητική Ποδηλατάδα» και προσκαλεί τα σχολεία και τους κατοίκους του Δήμου Θερμαϊκού, την Κυριακή 4 Μαρτίου 2018 στο λιμάνι της Ν. Μηχανιώνας, να συμμετάσχουν στη δράση, η υλοποίηση της οποίας γίνεται σε συνεργασία με την Αντιδημαρχία Παιδείας του Δήμου Θερμαϊκού.

Στόχος είναι η προώθηση της χρήσης του ποδηλάτου ως μέσου μεταφοράς , ενώ φιλοδοξία η ανάδειξη των προβλημάτων ασφαλούς μετακίνησης των κατοίκων της περιοχής, καθώς επίσης και η προώθηση μηνύματος συνεργασίας στη λύση προβλημάτων της καθημερινότητας και της διαμόρφωσης ενεργών πολιτών.

Το πρόγραμμα της δράσης καθορίζεται ως εξής :
·         11.00 – 11.30   Συγκέντρωση των συμμετεχόντων με τα ποδήλατά τους στην εκκλησία του Αγ. Νικολάου στην παραλία της Ν. Μηχανιώνας
·         11.30 – 12.00  Οργάνωση και προετοιμασία για την ποδηλατάδα
·         12.00  Ξεκίνημα της ομάδας ποδηλατών με κατεύθυνση προς την Ιχθυόσκαλα
·         Κατάθεση προτάσεων από μαθητική αντιπροσωπεία στη Δημοτική Αρχή της πόλης

Κάθε άτομο που συμμετέχει είναι υπεύθυνο για την ασφάλειά του, καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, ενώ για την ασφαλέστερη άφιξη στο χώρο συγκέντρωσης θα παρασχεθεί η αρωγή της Τροχαίας.

Οικονομική επιβάρυνση για τους συμμετέχοντες δεν υπάρχει και το μόνο που χρειάζεται είναι …. ένα ποδήλατο και ένα χαμόγελο!!

Μαθητές, πανεπιστημιακοί, λογοτέχνες, ηθοποιοί, μουσικοί και δημοσιογράφοι  θα συμμετάσχουν στο 6ο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο με θέμα:
«O Κωνσταντινουπολίτης Γιώργος Θεοτοκάς»,
για να προσεγγίσουν τη ζωή και το έργο του μεγάλου  Έλληνα δημιουργού.

Το συνέδριο διοργανώνει το Ζωγράφειο Λύκειο Κωνσταντινούπολης σε συνεργασία με τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη Θεσσαλονίκης, υπό την αιγίδα του Οικουμενικού Πατριαρχείου, και θα πραγματοποιηθεί στην Κωνσταντινούπολη, στο Ζωγράφειο Λύκειο, από τις 14 έως τις  18 Μαρτίου 2018.

Στο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο θα πραγματοποιηθούν εισηγήσεις από διακεκριμένους επιστήμονες και μαθητές 20 σχολείων  (δημόσιων και ιδιωτικών) της Ελλάδας, της Κύπρου, της Αμερικής, της Πόλης και της Ίμβρου.

Την έναρξη των εργασιών του Συνεδρίου θα κηρύξει η  ΑΘΠ ο Οικουμενικός Πατριάρχης             κ. κ. Βαρθολομαίος.

Την εναρκτήρια ομιλία με τίτλο  «Ένα Ελληνάκι στην Πόλη της Belle Epoque» θα πραγματοποιήσει ο Νίκος Αλιβιζάτος, Ομότιμος Καθηγητής της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών και ανιψιός του Γ. Θεοτοκά.

Παράλληλα με τις εισηγήσεις θα πραγματοποιηθούν αναγνώσεις από ηθοποιούς και μαθητές, μουσικές και θεατρικές εκδηλώσεις, προβολές ταινιών, εκθέσεις ζωγραφικής, συζητήσεις στο Μέγα Ρεύμα του Βοσπόρου και στο Ζάππειο, περιήγηση στον Βόσπορο, στην Προποντίδα, στην Πρίγκηπο και στη Χάλκη, όπου περνούσε τα καλοκαίρια του ο συγγραφέας. Ενδεικτικά αναφέρουμε: 

  • Θεατρικό αναλόγιο «Tο ημερολόγιο του Λεωνή» από το ΔΗΠΕΘΕ Καβάλας. Πρόκειται για μία  διαδρομή στην Πόλη την αυγή του 20ού αι.
Ο Λεωνής, δηλαδή ο Γιώργος Θεοτοκάς, μας περπατά στον Δημοτικό Κήπο του Ταξιμιού. Zούμε μαζί του τη μεγάλη πυρκαγιά της Πόλης, μέσα από το εργαστήριο ζωγραφικής του κυρίου Μοντεφρεντίνι, ανακαλύπτουμε τα χρώματα και τον κόσμο, με τον Παύλο Πρώιο –τον ήρωα των παιδικών του χρόνων– τον ακούμε να μιλάει για την αγάπη και τον έρωτα, βολτατζάρει με την Ελένη Φωκά στη θάλασσα της Πριγκίπου, ενώ στο βάθος ακούγονται οι σειρήνες του Α’ Παγκοσμίου Πολέμου.
Σκηνοθετική επιμέλεια - Σύνθεση κειμένου: Θοδωρής Γκόνης.
Σκηνογραφική - Eικαστική επιμέλεια: Ανδρέας Γεωργιάδης.
Διαβάζουν οι ηθοποιοί:  Στέλιος Μάινας και Χρήστος Χατζηπαναγιώτης.

  • Συναυλία - αφιέρωμα στο πολίτικο τραγούδι των αρχών του 20ού αι. από το συγκρότημα CAFE AMAN ISTANBUL, στον Κινηματογράφο EMEK.
Για τη συνοικία Πέρα των αρχών του 20ού αι. θα μιλήσει ο συγγραφέας  Ahmet Umit.
Για το πολίτικο τραγούδι των αρχών του 20ού αι. θα μιλήσει ο συγγραφέας Θωμάς Κοροβίνης. 

  • Σισμανόγλειο Μέγαρο του Ελληνικού Προξενείου της Ελλάδας:
Δεξίωση από τον Γενικό Πρόξενο της Ελλάδας Πρέσβη κ. Ευάγγελο Σέκερη.
Ξενάγηση στην Ομαδική Έκθεση Ζωγραφικής και Φωτογραφίας Τα ωραία του Πέραν  (Επιμέλεια Έκθεσης: Ίρις Κριτικού).

  • Συνομιλίες με θέμα: «Γιατί γράφετε, κ. Θεοτοκά; Μια απόπειρα ερμηνείας της προαιώνιας ανάγκης για αφήγηση με λέξεις».
Συμμετέχουν οι συγγραφείς: Θανάσης Βαλτινός, Συγγραφέας, τ. Πρόεδρος Ακαδημίας Αθηνών, Νίκος Δαββέτας, Θωμάς Κοροβίνης, Γιάννης Πάσχος, Κυριάκος Συφιλτζόγλου.
Συντονίζει ο δημοσιογράφος Στέφανος Τσιτσόπουλος.

  • Επίσκεψη στη Θεολογική Σχολή της Χάλκης - Αναγνώσεις πεζών του Γ. Θεοτοκά από μαθητές των σχολείων.
  • Συζήτηση με θέμα: «Εμείς και ο Θεοτοκάς», στην Κοινότητα Μέγα Ρεύμα. Συμμετέχουν: Ερατοσθένης Καψωμένος, Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΠΙ, Κατερίνα Μουστακάτου, Δρ. Νεοελληνικής Φιλολογίας, Damla Demirozu, Καθηγήτρια του Τμήματος Ιστορίας του Πανεπιστημίου Istanbul, Κατερίνα Σχινά, Δημοσιογράφος, Κριτικός Λογοτεχνίας, Μεταφράστρια, Δημήτρης Τζιόβας, Καθηγητής του Τμήματος Νεοελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Birmingham και εκπρόσωποι των μαθητών. Συντονίζει ο Νίκος Βατόπουλος, Δημοσιογράφος.
  •  «Ζωγράφειος Αγών»: Διαγωνισμός διηγήματος με θέμα: «Στις γειτονιές της Πόλης».
    Ο «Ζωγράφειος Αγών» είχε θεσμοθετηθεί από τον Φιλολογικό Σύλλογο Κωνσταντινουπόλεως, στα τέλη του 19ου αιώνα, για τη βράβευση δέκα εκθέσεων «περί ζώντων μνημείων», δηλαδή εκθέσεων που παρουσίαζαν «τις ελληνικές διαλέκτους, τα ήθη και τα έθιμα του ελληνικού λαού», με τη «γενναία χορηγία του αγωνοθέτου και μεγάλου του Συλλόγου ευεργέτου Χρηστάκη Εφέντη Ζωγράφου».
    Κριτική επιτροπή: Κατρίν Βελισσάρη, Πρόεδρος, τ. Διευθύντρια Εθνικού Κέντρου Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ), Θανάσης Βαλτινός, Συγγραφέας, τ. Πρόεδρος Ακαδημίας Αθηνών, Θέμης Πάνου, Ηθοποιός, Συγγραφέας, Γιώργος Σκαμπαρδώνης, Συγγραφέας, Κατερίνα Σχινά, Δημοσιογράφος, Κριτικός Λογοτεχνίας, Μεταφράστρια.

  • Οι ήρωες του Λεωνή «με ένδυμα περιπάτου»: Σε μία προσπάθεια προσέγγισης της ατμόσφαιρας του έργου και της εποχής του, οι φοιτητές του Tμήματος Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ένδυσης του ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας μελετούν το βιβλίο και τις περιγραφές του Γ. Θεοτοκά για την εμφάνιση των ηρώων του και αναπαριστούν το ένδυμά τους. Το προσεγγίζουν από απόσταση, αμυδρά, όπως το κάνει ο ίδιος ο συγγραφέας στις περιγραφές του. Πρόκειται για μια έκθεση/εγκατάσταση που έχει ως στόχο να «δημιουργήσει ατμόσφαιρα», ακολουθώντας τις ανάλαφρες αναφορές και την αίσθηση του Λεωνή μέσα  στο κείμενο.
Καλλιτεχνική επιμέλεια: Ελευθερία Στόικου, Εικαστικός, Εργαστηριακός Συνεργάτης του Τμήματος Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ένδυσης του ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας, Ενδυματολογική επιμέλεια: Βενετία Κουτσού, Καθηγήτρια Eφαρμογών του Τμήματος Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ένδυσης του ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας
·        «Η Πόλη του Λεωνή»: Καλλιτεχνικό εργαστήρι - Επιμέλεια: Γιώργος Κεβρεκίδης, Εικαστικός,  Ελευθερία Στόικου, Εικαστικός, Ερατώ Χατζησάββα, Επίκουρη Καθηγήτρια της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών

Πρόκειται για το 6ο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο. Τα προηγούμενα συνέδρια για τον
Α. Παπαδιαμάντη (2012), τον Κ. Π. Καβάφη (2013), τον Γ. Σεφέρη (2014), τον Γ. Βιζυηνό (2015) και τον Ο. Ελύτη (2016) πραγματοποιήθηκαν με τη συμμετοχή 300 μαθητών και εκπαιδευτικών από σχολεία της Ελλάδας, της Κύπρου, της Αιγύπτου, της Τουρκίας, της Αμερικής καθώς και εκλεκτών εκπροσώπων των γραμμάτων και των τεχνών.

Για την επιτυχία του συνεδρίου συνεργάστηκαν διακεκριμένοι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι, λογοτέχνες, δημοσιογράφοι και εκπαιδευτικοί. Ακολουθούν τα μέλη της επιστημονικής επιτροπής του συνεδρίου: Νίκος Αλιβιζάτος, Ομότιμος Καθηγητής της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, Φραγκίσκη Αμπατζοπούλου, Oμότιμη Καθηγήτρια του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ, Σταύρος Ανεστίδης, Ιστορικός (Κέντρο Μικρασιατικών Σπουδών), Θανάσης Βαλτινός, Συγγραφέας, τ. Πρόεδρος Ακαδημίας Αθηνών, Νίκος Βατόπουλος, Δημοσιογράφος, Κατρίν Βελισσάρη, τ. Διευθύντρια Εθνικού Κέντρου Βιβλίου, Γιώργος Γεωργής, Καθηγητής του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Νεάπολης Πάφου, Κώστας Γιαβής, Επίκουρος Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ, π. Ευάγγελος Γκανάς, Εφημέριος του Ιερού Ναού Οσίου Μελετίου Σεπολίων, Θεολόγος, Νίκος Δαββέτας, Συγγραφέας, Κωνσταντίνος Καραβίδας, Διδάσκων στο Τμήμα Φιλολογίας του ΠΙ, Μεταδιδακτορικός Ερευνητής, Ερατοσθένης Καψωμένος, Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΠΙ, Θωμάς Κοροβίνης, Φιλόλογος, Συγγραφέας, Τραγουδοποιός, Βενετία Κουτσού, Καθηγήτρια Eφαρμογών του Τμήματος Σχεδιασμού και Τεχνολογίας Ένδυσης του ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας, Αγγελική Λούδη, Ερευνήτρια Νεοελληνικής Φιλολογίας στο ΙΝΣ, Peter Mackridge, Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Μεσαιωνικών και Σύγχρονων Γλωσσών του Πανεπιστημίου Oxford, Αλέξανδρος Μπαζούκης, Δρ. Φιλολογίας, Κατερίνα Μουστακάτου, Δρ. Νεοελληνικής Φιλολογίας, Ξένη Μπαλωτή, Δρ. Ιστορίας του Πανεπιστημίου της Σορβόννης (Paris IV), Ιστορικός Σύγχρονης Ευρωπαϊκής Ιστορίας, Μάριος - Κυπαρίσσης Μώρος, Υποψήφιος Διδάκτορας του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ, Ελπινίκη Νικολουδάκη - Σουρή, Καθηγήτρια του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης, Damla Demirozu, Καθηγήτρια του Τμήματος Ιστορίας του Πανεπιστημίου Istanbul, Γιώργος Παπαναστασίου, Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ, Γιάννης Πάσχος, Συγγραφέας, Κατερίνα Σχινά, Δημοσιογράφος, Κριτικός Λογοτεχνίας, Μεταφράστρια, Ολυμπία Ταχοπούλου, Καθηγήτρια - Σύμβουλος (ΣΕΠ) στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου και στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Δημήτρης Τζιόβας, Καθηγητής του Τμήματος Νεοελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Birmingham, Ασπασία Χασιώτη, Δρ. Φιλολογίας, Γενική Διευθύντρια Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη.

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος - Pierce College, «Άξιον» Ιδιωτικά Σχολεία, Γενικό Λύκειο Κύμης, 4ο ΓΕΛ Αλίμου, 4ο  ΓΕΛ Ξάνθης, 1ο ΓΕΛ Πεδινής, Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα - Λιναρδάτου, Γυμνάσιο - Λύκειο  Ίμβρου, Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη, Εκπαιδευτήρια Σύγχρονη Παιδεία, Ζάππειο Λύκειο, Ζωγράφειο Λύκειο, Κολλέγιο Αθηνών, Κολλέγιο Ψυχικού, Λύκειο Παραλιμνίου Κύπρου, Παγκύπριο Γυμνάσιο - Λύκειο Λευκωσίας, Πατριαρχική Μεγάλη του Γένους Σχολή, Πειραματικό  Λύκειο Ρεθύμνου Κρήτης, St. Catherines British School, Ορθόδοξη Ελληνική Κοινότητα Flushing Νέας Υόρκης.

Περισσότερα για το Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο μπορείτε να πληροφορηθείτε στην ιστοσελίδα του συνεδρίου:

www.zografeio.mandoulides.edu.gr

https://mandoulides.edu.gr/scholiki-zoi/diethnes-mathitiko-sinedrio/


Το Συνέδριο θα μεταδίδεται διαδικτυακά μέσω της ιστοσελίδας: www.livemedia.gr

Το αναλυτικό πρόγραμμα του Συνεδρίου:


Παράταση καταληκτικής ημερομηνίας υποβολής εισηγήσεων-προτάσεων και αλλαγή στον τρόπο κατάθεσης προτάσεων

H Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία με την ομάδα έργου του Ευρωπαϊκού της Προγράμματος Erasmus+ με τίτλο: «Managing the refugee and migrant flows through the development of educational and vocational frames for children and adults», Xenios Zeus, διοργανώνει Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με τίτλο:

«Σχολείο ανοιχτό στις κοινωνικές και παιδαγωγικές προκλήσεις»
4, 5 & 6 Μαΐου 2018
στο Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Παράταση καταληκτικής ημερομηνίας υποβολής εισηγήσεων-προτάσεων: 26 Μαρτίου 2018, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: anoixtosxoleiokmaked@gmail.com

Αλλαγή στον τρόπο κατάθεσης προτάσεων:
Οι εργασίες, οι οποίες θα παρουσιαστούν στο Συνέδριο, θα κριθούν με δύο τρόπους:
(β) Με τη συμπλήρωση και αποστολή φόρμας περίληψης. Στην περίπτωση αυτή, το πλήρες κείμενο πρέπει να κατατεθεί έως την ημερομηνία έναρξης του Συνεδρίου.
(α) Με την κατάθεση πλήρους κειμένου (πλήρης ανάπτυξη)

Οδηγίες μορφοποίησης των κειμένων και φόρμες κατάθεσης περιλήψεων βρίσκονται στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://www.anoixtosxoleio.kmaked.eu

Οι προτάσεις εισηγήσεων και βιωματικών εργαστηρίων, είτε πρόκειται για πλήρες κείμενο είτε πρόκειται για περίληψη, θα υποβληθούν σε διαδικασία ανώνυμης κρίσης (peerreviewing), και για να γίνουν δεκτές για παρουσίαση και στη συνέχεια για δημοσίευση στα Πρακτικά του Συνεδρίου (με ISBN) θα πρέπει να έχουν θετική αξιολόγηση από τα δύο μέλη της επιτροπής κριτών για τη σημασία, ποιότητα και πρωτοτυπία τους. Στην περίπτωση ασυμφωνίας μεταξύ των δύο κριτών, η εργασία (εισήγηση ή εργαστηριακή παρουσίαση) ανατίθεται σε τρίτο κριτή για την τελική κρίση. Τα σχόλια των κριτών κοινοποιούνται ανώνυμα στους/στις συγγραφείς. Το αποτέλεσμα της κρίσης μπορεί να είναι η αποδοχή ή μη της εργασίας, είτε η αποδοχή της με την προϋπόθεση να πραγματοποιηθούν οι προτεινόμενες αλλαγές.

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

§  Σχολική βία και εκφοβισμός
(ευαισθητοποίηση, πρόληψη, αντιμετώπιση)

§  Ζητήματα κοινωνικού αποκλεισμού – Αποτυπώματα της κρίσης στο σχολείο
(σχολική αποτυχία, σχολική διαρροή, ευάλωτες ομάδες)

§  Διαπολιτισμική Εκπαίδευση - Εκπαίδευση προσφύγων και μεταναστών

§  Παιδαγωγική της συμπερίληψης

§  Παιδαγωγική της σχολικής τάξης
(σχολικό κλίμα, διαχείριση της τάξης, συναισθηματική νοημοσύνη, ανάπτυξη γραμματισμών).


Επικοινωνία
E-mail Συνεδρίου: anoixtosxoleiokmaked@gmail.com

Πληροφορίες: Χρύσα Πρασσά, τηλ. 2310474855