Articles by "ΠΑΙΔΕΙΑ"
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΠΑΙΔΕΙΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Θα φιλοξενήσει μαθητές από το Ν.Ρύσιο και τους Ταγαράδες

Με ικανοποιητικούς ρυθμούς προχωράει η κατασκευή του 2ου Γυμνασίου Θέρμης στο Νέο Ρύσιο. Την Τρίτη 19.3.2019 επισκέφθηκαν το κτίριο τα μέλη της Επιτροπής παρακολούθησης της Προγραμματικής Σύμβασης, που έχει συναφθεί μεταξύ της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας και του Δήμου Θέρμης, κ.κ. Ρίλκα Πετκόβα-Γούδα και Ελευθερία Σχοινά καθώς και ο Αντιδήμαρχος Τεχνικών Υπηρεσιών κ. Απόστολος Τσολάκης, μαζί με τον εκπρόσωπο της αναδόχου κατασκευαστικής εταιρείας, προκειμένου να επιθεωρήσουν τη γενική πορεία του έργου.

Το έργο κατασκευάζεται στη Δημοτική Κοινότητα Νέου Ρυσίου, σε αγροτεμάχιο που ανήκει κατά κυριότητα στο Δήμο Θέρμης, δίπλα στο κλειστό Γυμναστήριο. Το σχολείο θα φιλοξενήσει τους μαθητές του Νέου Ρυσίου και των Ταγαράδων, που σήμερα στεγάζονται σε μισθωμένο κτίριο, με πολλά προβλήματα.

Υπενθυμίζεται ότι η κατασκευή του έργου, συνολικού προϋπολογισμού 4,0 εκ. ευρώ, άρχισε το 2010 από την πρώην Νομαρχία Θεσσαλονίκης, αλλά η σύμβαση διακόπηκε εξαιτίας έλλειψης χρηματοδότησης για την ολοκλήρωση της. Έτσι, το έργο εντάχθηκε, τον Αύγουστο του 2018, στο Περιφερειακό Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Κεντρικής Μακεδονίας, με ποσό χρηματοδότησης για τις υπολειπόμενες εργασίες ύψους περίπου 3,0 εκ. ευρώ.

Για την προώθηση της εκτέλεσης του έργου, η Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου Θέρμης συνέδραμε τις Υπηρεσίες της Περιφέρειας σε όλη τη διαδικασία προετοιμασίας του φακέλου και υποβολής της πρότασης στο χρηματοδοτικό πρόγραμμα. Συγκεκριμένα, με ενέργειες του Δήμου εγκρίθηκε το Κτιριολογικό Πρόγραμμα του έργου, και εκδόθηκαν οι απαιτούμενες γνωμοδοτήσεις Υπηρεσιών. Με συνεργασία των υπηρεσιών επικαιροποιήθηκαν και εγκρίθηκαν οι μελέτες του έργου και υποβλήθηκε ο φάκελος αιτήματος χρηματοδότησης.

Το έργο περιλαμβάνει οικοδομικές και ηλεκτρομηχανολογικές εργασίες, καθώς και εργασίες διαμόρφωσης του αύλειου χώρου. Στο ισόγειο του κτιρίου θα υπάρχουν αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, γυμναστήριο, στεγασμένος χώρος συνάθροισης κοινού και αίθουσες διδασκαλίας. Στον όροφο του κτιρίου θα λειτουργού εργαστήρια φυσικής και χημείας, αίθουσες πληροφορικής και εικαστικών, αίθουσες διδασκαλίας, καθώς και γραφεία των καθηγητών.




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Η νεανική ιδιοπαθής αρθρίτιδα (ΝΙΑ), αποτελεί το τρίτο συχνότερο χρόνιο νόσημα της παιδικής ηλικίας μετά την επιληψία και τις παθήσεις του θυρεοειδούς αδένα. Πρόκειται για νόσημα με βασικό σύμπτωμα την ανάπτυξη φλεγμονής των αρθρώσεων. Νεανική σημαίνει ότι η πάθηση αφορά ασθενείς ηλικίας κάτω των 16 ετών.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νεανικών Ρευματικών Νοσημάτων, που ορίζεται για πρώτη φορά φέτος τη Δευτέρα 18 Μαρτίου 2019 και ώρα 11.00 διοργανώνεται Ημερίδα με θέμα: «ΝΙΑζομαι για τον μαθητή με Νεανική Αρθρίτιδα» στο Συνεδριακό Κέντρο του ΝΟΗΣΙΣ.

Η ημερίδα διοργανώνεται από την Περιφερειακή διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, σε συνεργασία με τον «Σύλλογο Φίλων των Παιδιών με Χρόνιες Ρευματοπάθειες», ο οποίος στις 18 Μαρτίου 2019 γιορτάζει τα 30 χρόνια κοινωνικής προσφοράς του.

Ακολουθεί το Πρόγραμμα της Εκδήλωσης.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Δευτέρα 18 Μαρτίου 2019 ώρες 11:00 – 13:00
Kέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ
Συνεδριακό Κέντρο Νίκος Οικονόμου.
 
1. Χαιρετισμοί από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης κ. Παναγιώτη Ανανιάδη, τον Διευθυντή του ΝΟΗΣΙΣ κ. Αθανάσιο Κοντονικολάουκαι από την Πρόεδρο του Συλλόγου Φίλων των Παιδιών με Χρόνιες Ρευματοπάθειες Δρ Πολυξένη Πρατσίδου - Γκέρτση
2. Νεανική Ιδιοπαθής Αρθρίτιδα 2019: ΄Οσα χρειάζεται να ξέρει ο εκπαιδευτικός. Δρ Πολυξένη Πρατσίδου-Γκέρτση, Παιδίατρος, Πρόεδρος Συλλόγου Φίλων των Παιδιών με Χρόνιες Ρευματοπάθειες
3. Συνέπειες της Νεανικής Ιδιοπαθούς Αρθρίτιδας στη σχολική συμπεριφορά του μαθητή: παρέμβαση του εκπαιδευτικού. Φλωρεντία Κανακούδη-Τσακαλίδου, Ομότιμη Καθηγήτρια Παιδιατρικής / Παιδιατρικής Ανοσολογίας ΑΠΘ, Ιδρύτρια του Παιδικού Αντιρευματικού Αγώνα, Αντιπρόεδρος Συλλόγου Φίλων των Παιδιών με Χρόνιες Ρευματοπάθειες.
4. Ψυχολογικές και κοινωνικές επιπτώσεις της ΝΙΑ στο σχολείο: που και πως μπορεί να παρέμβει ο εκπαιδευτικός. Κάλλια Φόρογλου, Κλινικός Ψυχολόγος - Ψυχολόγος Ειδικής Αγωγής - Προσωποκεντρικός Σύμβουλος.

Ηλεκτρονική δήλωση συμμετοχής στην Διεύθυνση: http://www.registration.kmaked.eu
Ζωντανή Μετάδοση της Εκδήλωσης στο link: http://www.webtv.kmaked.eu
Μετά το πέρας της ημερίδας θα δοθούν Βεβαιώσεις Παρακολούθησης.


Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας& Δ/θμιας ΕκπαίδευσηςΚεντρικής Μακεδονίας




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Στη δημοσιότητα δόθηκε από το υπουργείο Παιδείας το τελικό σχέδιο για το νέο σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Το σχέδιο αποτελεί παρέμβαση στη δομή και το πρόγραμμα της Γ΄ Λυκείου, στον τρόπο κτήσης του απολυτηρίου αλλά και στον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην προοπτική σταδιακής καθιέρωσης της ελεύθερης πρόσβασης.

Σύμφωνα με το ΑΠΕ-ΜΠΕ, οι αλλαγές, όπως αναφέρει το υπουργείο, εντάσσονται σε ένα γενικότερο σχέδιο ευρείας μεταρρύθμισης της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης «που θα ενισχύει τον μορφωτικό ρόλο του Λυκείου με ολοκλήρωση της βασικής μόρφωσης στο πλαίσιο της καθιέρωσης της 14χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης αλλά συγχρόνως είναι και στενά συνυφασμένες με τις μεταρρυθμίσεις της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης».

Μείωση των μαθημάτων Γενικής Παιδείας

Με το νέο σύστημα μειώνονται τα μαθήματα Γενικής Παιδείας. Τα μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας (6 ώρες), Θρησκευτικά (1 ώρα), Φυσική Αγωγή (2 ώρες) και ένα μάθημα επιλογής (2 ώρες) γίνονται υποχρεωτικά για όλους. Επίσης, από το 2020-21, θα εξορθολογιστεί το πρόγραμμα της Α΄και Β΄ Λυκείου και θα καταργηθεί ο διαχωρισμός σε Ομάδες Προσανατολισμού στη Β΄ Λυκείου, που υποχρεώνει σήμερα τους μαθητές να αποφασίζουν πρόωρα για το επαγγελματικό τους μέλλον. Οι μαθητές θα κάνουν την επιλογή τους με την προαγωγή τους στη Γ΄ ΓΕΛ, σύμφωνα με τις κλίσεις και τις προτιμήσεις τους.

Περιορισμός των μαθημάτων Ομάδων Προσανατολισμού

Σήμερα, κάθε Ομάδα προσανατολισμού περιλαμβάνει μαθήματα που εξετάζονται στις πανελλαδικές αλλά και μαθήματα που δεν εξετάζονται. Το νέο σύστημα κρατάει μόνο αυτά που εξετάζονται. Έχει έτσι τη δυνατότητα να προσφέρει στους μαθητές/υποψηφίους μια λιτή δομή που τους επιτρέπει να ασχολούνται αποκλειστικά με τα μαθήματα με τα οποία στην πραγματικότητα ασχολούνται λόγω των πανελλαδικών. Και να ασχολούνται περισσότερες ώρες.

Αύξηση της ύλης

Σε μαθήματα προσανατολισμού, στα οποία οι ώρες διδασκαλίας αυξάνονται σημαντικά, υπάρχει και σχετική αύξηση της ύλης, η οποία "δεν είναι αναλογική", όπως σημειώνει το υπουργείο.

Έτσι, στην Γ΄ Λυκείου ο κάθε μαθητής θα έχει την ευκαιρία να σκεφθεί και να εμβαθύνει πάνω στη γνώση. "Με το νέο σύστημα δίνεται στον κάθε μαθητή η δυνατότητα να μάθει να εμβαθύνει και να κρίνει τη γνώση και την επιστήμη στα αντικείμενα τα οποία θα τον απασχολήσουν στη συνέχεια της σταδιοδρομίας του", επισημαίνει το υπουργείο.

Αλλάζουν Ομάδες Προσανατολισμού

Σήμερα υπάρχουν τρεις ομάδες Προσανατολισμού και τέσσερα επιστημονικά πεδία. Το νέο σύστημα θα έχει τέσσερις Ομάδες Προσανατολισμού, κάθε μία σε απόλυτη αντιστοίχιση με ένα επιστημονικό πεδίο. Βέβαια, υπάρχουν Πανεπιστημιακά Τμήματα η πρόσβαση στα οποία μπορεί να γίνει από περισσότερες της μιας Ομάδες Προσανατολισμού, από περισσότερα του ενός επιστημονικά πεδία. Αυτό που καταργείται είναι η δυνατότητα με ένα μάθημα Γενικής Παιδείας να ανοίγει η πρόσβαση σε άλλο επιστημονικό πεδίο. "Το νέο σύστημα προτρέπει τους υποψηφίους να κατευθυνθούν στα τμήματα που πραγματικά θέλουν και όχι απλά να «πετύχουν κάπου». Αντίληψη του ΥΠ.Π.Ε.Θ. είναι ότι το σημαντικό δεν είναι να γίνει κάποιος φοιτητής όπου να 'ναι αλλά να σκεφθεί ότι η επιλογή του θα καθορίσει όλη την υπόλοιπη επαγγελματική του ζωή", σχολιάζει το υπουργείο.

Τι θα ισχύσει για το απολυτήριο

Με το νέο σύστημα, οι εξετάσεις για το απολυτήριο απλοποιούνται, αφού οι μαθητές θα εξεταστούν στα ίδια ακριβώς μαθήματα, τόσο για το απολυτήριο όσο και για τις πανελλαδικές. Συγκεκριμένα:

Για την αναβάθμιση των ενδοσχολικών εξετάσεων, προκρίνεται η λύση της συνεργατικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων, η οποία όχι μόνο δεν αποστερεί από τα σχολεία την αυτονομία τους για τις ενδοσχολικές εξετάσεις, αλλά αποτελεί και ένα πρώτο στάδιο για την εμπέδωση πνεύματος συνεργασίας των σχολικών μονάδων, το οποίο δεν πρέπει να περιοριστεί μόνο στο ζήτημα των εξετάσεων.

Τα σχολεία θα χωριστούν σε ομάδες, ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Τα θέματα σε κάθε εξεταζόμενο μάθημα θα προετοιμάζονται από ομάδα διδασκόντων όλων των σχολείων ανά ομάδα και το τελικό διαγώνισμα θα προκύπτει μετά από κλήρωση ομάδας θεμάτων μέσα από ένα μεγαλύτερο πλήθος. Τα θέματα θα στέλνονται ηλεκτρονικά στους μαθητές των σχολείων της συγκεκριμένης ομάδας στις 10:30 και οι μαθητές θα ξεκινούν στις 11:00 τη δίωρη γραπτή εξέταση. Επιτηρητές θα είναι καθηγητές άλλων σχολείων και διαφορετικής ειδικότητας από την ειδικότητα των καθηγητών του εξεταζόμενου μαθήματος. Στα ιδιωτικά σχολεία οι επιτηρητές θα είναι ένας από το Δημόσιο σχολείο και ένας από το ιδιωτικό σχολείο. Τα γραπτά των μαθητών, αφού καλυφθούν τα ονόματα, θα βαθμολογούνται από καθηγητή άλλου σχολείου.

Σε ό,τι αφορά στη διαμόρφωση του βαθμού του απολυτηρίου, με το νέο σύστημα ισχύουν τα εξής:
Βαθμός προαγωγής παραμένει το 9,5
Για τα μαθήματα που εξετάζονται και γραπτά, ο Μ.Ο. διαμορφώνεται κατά 60% από τον Μ.Ο. των δύο τετραμήνων και κατά 40% από τον βαθμό της γραπτής απολυτήριας εξέτασης
Για τα υπόλοιπα μαθήματα, ο βαθμός είναι ο Μ.Ο. των δύο τετραμήνων
Στη διαμόρφωση του Γενικού Μ.Ο. (τελικού βαθμού) συμμετέχουν ισότιμα όλα τα μαθήματα πλην της Φυσικής Αγωγής.

Εξάλλου, το υπουργείο τονίζει ότι οι απολυτήριες εξετάσεις "σε καμία περίπτωση δεν είναι επιπλέον πανελλαδικές". "Εκτός από το ότι τα θέματα θα είναι από εκπαιδευτικούς της περιοχής τους, το σημαντικότερο είναι ότι οι απολυτήριες εξετάσεις δεν είναι ανταγωνιστικές, δεν περνάει όποιος πήρε καλύτερο βαθμό από ανθυποψηφίους του αλλά απλά όποιος πήρε βαθμό απόλυσης (9,5)", επισημαίνει το υπουργείο.

Σε επόμενα σχολικά έτη ο βαθμός απολυτηρίου θα συνυπολογίζεται και στη διαμόρφωση του βαθμού πρόσβασης των πανελλαδικών εξετάσεων.

Με την ενίσχυση της αξιοπιστίας του απολυτηρίου επιτυγχάνεται και η ισότιμη αντιμετώπιση των αποφοίτων των ΓΕΛ στην αγορά εργασίας, αφού είναι προσόν διορισμού μέσω ΑΣΕΠ.

Τι θα γίνει με τα εσπερινά Γενικά Λύκεια

Σήμερα οι απόφοιτοι των εσπερινών ΓΕΛ έχουν ένα επιπλέον ποσοστό 1% για την εισαγωγή τους στα ΑΕΙ. Για να το εξασφαλίσουν πρέπει να έχουν κάνει συγκεκριμένο χρόνο σε εσπερινά λύκεια (διετία στο παλιό τετραετές, τριετία στο νέο τριετές). Σε διαφορετική περίπτωση, δεν έχουν καν το δικαίωμα να δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις ούτε καν με τους αποφοίτους των ημερησίων ΓΕΛ, διότι δεν έχουν την ίδια ύλη. Με το νέο σύστημα, η Δ΄ Λυκείου τετραετούς και η Γ΄ Λυκείου τριετούς εσπερινού ΓΕΛ διατηρούν το δικαίωμα του 1%, με τους ίδιους όρους που ισχύει και σήμερα. Το πρόγραμμά τους προσαρμόζεται στα νέα δεδομένα, δηλαδή: 6 ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 1 ώρα Θρησκευτικά και τρία μαθήματα ανά Ομάδα Προσανατολισμού, καθένα με 6 ώρες. Η ύλη θα εξομοιωθεί με εκείνη των ημερησίων λυκείων και όσοι δεν πληρούν τις προϋποθέσεις για το 1% θα έχουν το δικαίωμα να δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις την ίδια χρονιά, μαζί με τους αποφοίτους των ημερησίων ΓΕΛ.


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Κατηγορίες σε βάρος δεκάδων προσώπων που βοηθούσαν εύπορους Αμερικανούς να αγοράζουν θέσεις για τα παιδιά τους σε σχολές της ελίτ, μεταξύ των οποίων τα πανεπιστήμια Γέηλ, Στάνφορντ και Τζορτζτάουν, σε μια πλεκτάνη ύψους 25 εκατομμυρίων δολαρίων, απήγγειλαν σήμερα αμερικανοί ομοσπονδιακοί εισαγγελείς.

Στο επίκεντρο των εισαγγελικών κατηγοριών βρίσκεται ο Ουίλιαμ «Ρικ» Σίνγκερ, 58 ετών, ως επικεφαλής της κομπίνας μέσω του δικτύου του, Edge College & Career Network, το οποίο εξυπηρετεί έναν κατάλογο πελατών που περιλαμβάνει διευθύνοντες συμβούλους μεγάλων εταιρειών και ηθοποιούς.

Σύμφωνα με τους εισαγγελείς, η επιχείρηση του Σίνγκερ κανόνιζε ώστε τις εισαγωγικές εξετάσεις στα πανεπιστήμια να τις δίνουν άλλοι στη θέση των παιδιών των πελατών της και σε μερικές περιπτώσεις φρόντισε ώστε υποψήφιοι για εισαγωγή να καταγραφούν ως επιλεγμένοι αθλητές, παρόλο που δεν είχαν καμιά αθλητική ικανότητα.

Ο Σίνγκερ αναμένεται να αποδεχθεί την ενοχή του σήμερα στο ομοσπονδιακό δικαστήριο της Βοστώνης για καταγγελίες που περιλαμβάνουν απάτη, ξέπλυμα χρημάτων και παρεμπόδιση της δικαιοσύνης, σύμφωνα με τα δικαστικά έγγραφα.

Έχουν απαγγελθεί κατηγορίες σε βάρος τουλάχιστον 33 γονέων, ανάμεσα στους οποίους οι ηθοποιοί του Χόλιγουντ Φελίσιτι Χάφμαν και Λόρι Λάφλιν, καθώς και σε 12 προπονητές και συνεργάτες της επιχείρησης του Σίνγκερ.

Σε τηλεφωνική επικοινωνία του μ' έναν εύπορο γονιό, λένε οι εισαγγελείς, ο Σίνγκερ συνόψισε την επιχείρησή του ως εξής: «Αυτό που κάνουμε είναι να βοηθούμε τις πιο εύπορες οικογένειες στις ΗΠΑ να βάλουν τα παιδιά τους στη σχολή ... οι οικογένειές μου θέλουν μια εγγύηση».

Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Αρκετά παιδιά και έφηβοι στην Ελλάδα δεν τρώνε πρωινό, με συνέπεια να έχουν ένα πιο ανθυγιεινό «προφίλ» ζωής, σύμφωνα με έρευνα Ελλήνων επιστημόνων.

Η μελέτη, που έγινε σε 177.091 παιδιά οκτώ έως 17 ετών, δείχνει ότι σχεδόν ένα στα τέσσερα (το 22,4% των αγοριών και το 23,1% των κοριτσιών) δεν τρώνε πρωινό για διάφορους λόγους.

Οι ερευνητές, με επικεφαλής τον καθηγητή του Τμήματος Επιστήμης Διαιτολογίας-Διατροφής του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου Αθηνών, Λάμπρο Συντώση, έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό «Nutrition & Dietetics». Στη μελέτη συμμετείχαν, επίσης, ο αναπληρωτής καθηγητής Κωνσταντίνος Τάμπαλης, ο καθηγητής Δημοσθένης Παναγιωτάκος και η καθηγήτρια Γλυκερία Ψαρρά.

Οι επιστήμονες διαπίστωσαν ότι τα παιδιά που αποφεύγουν το πρωινό, είναι συνήθως εκείνα που είναι μεγαλύτερης ηλικίας, τείνουν να είναι υπέρβαρα ή παχύσαρκα, κάνουν γενικότερα χειρότερη διατροφή, δεν ασκούνται επαρκώς σωματικά, ούτε κοιμούνται όσο πρέπει (λιγότερες από οκτώ ώρες), ενώ περνάνε περισσότερες από δύο ώρες καθημερινά μπροστά από μια οθόνη.
Οι κακές διατροφικές συνήθειες, ο ανεπαρκής ύπνος και η αυξημένη χρήση οθονών αυξάνουν την πιθανότητα ένα παιδί να μη φάει πρωινό, κατά 80%, 23% και 22,5% αντίστοιχα.

Οι ερευνητές επισήμαναν την ανάγκη να προωθηθούν στην Ελλάδα πολιτικές που θα ενθαρρύνουν την κατανάλωση πρωινού από τους μαθητές.


πηγή


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Η ομιλία - συζήτηση θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 13 Μαρτίου στο biscotto coffee+ (Mediterranean Cosmos) με είσοδος ελεύθερη.
Ο ομιλητής, καθηγητής ΓΕΩΡΓΙΟΣ Θ. ΠΑΥΛΙΔΗΣ, θα αναφερθεί στα συμπτώματα, στα αίτια και στην αντιμετώπιση των προβλημάτων συμπεριφοράς που συνδέονται με τη Διάσπαση Προσοχής, Υπερκινητικότητα και κυρίως με την Παρορμητικότητα, η οποία όταν δεν ελέγχεται συχνά οδηγεί σε εκρήξεις θυμού, οργής, σε παραβατικές συμπεριφορές και εξαρτήσεις.

Επίσης, θα αναλυθεί η σχέση τους με τις Μαθησιακές Δυσκολίες και ιδιαιτέρως με τη Δυσλεξία και πώς όλα αυτά συνδέονται στον Εγκέφαλο με ντοπαμίνη και με τις κάθε είδους Εξαρτήσεις (αλκοόλ, ναρκωτικά, κάπνισμα, πάχος, τζόγος, έρωτας, κλπ).

Πώς μαθαίνει καλύτερα ο Εγκέφαλός μας; Γιατί δεν Συμπεριφερόμαστε Σωστά, μολονότι γνωρίζουμε το Σωστό; Τι, πώς και γιατί γινόμαστε επιτυχημένοι, υγιείς και ευτυχισμένοι;

Στη διάλεξη θα χρησιμοποιηθεί πολύ οπτικο-ακουστικό υλικό και παραδείγματα από την καθημερινή ζωή μας, που θα βοηθήσουν τους ακροατές να παρακολουθήσουν ακόμη πιο εύκολα την πολύ ενδιαφέρουσα διάλεξη.

Είναι διεθνώς γνωστή η υψηλή διδακτική ικανότητα του Καθηγητή Παυλίδη να παρουσιάζει ακόμη και τα πιο περίπλοκα θέματα με απλότητα, κατανοητά σε όλους, ασχέτως μορφωτικού επιπέδου.

Θα ακολουθήσει ανοιχτή συζήτηση με τη συμμετοχή των ακροατών.

Παρουσίαση: Καθηγητής ΓΕΩΡΓΙΟΣ Θ. ΠΑΥΛΙΔΗΣ- ΕΦΕΥΡΕΤΗΣ

*Κάντε εγκαίρως την κράτησή σας τηλεφωνικά στο 2310 253878 ή ηλεκτρονικά παρακάτω.

Κάντε την κράτησή σας εδώ



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Το Κέντρο Κοινότητας και ο Εθελοντικός Συμβουλευτικός Σταθμός Εφήβων και των οικογενειών τους του Δήμου Θερμαϊκού, σε συνεργασία με το Γυμνάσιο Επανομής πρόκειται να υλοποιήσουν εκδήλωση με θέμα «Σχολικός εκφοβισμός», την Πέμπτη 07/03/2019 και ώρα 18:15, στο Δημοτικό Θέατρο Επανομής.

Η εκδήλωση είναι ανοιχτή, δίχως κόστος συμμετοχής, ενώ ρόλο ομιλητών αναλαμβάνουν ο κ. Δόμβρος Παναγιώτης, Διευθυντής Γυμνασίου Επανομής και η κα. Χλωροκώστα Κατερίνα, Δραματοθεραπεύτρια – Ειδική Σύμβουλος Εξαρτήσεων. Συμμετέχει, επίσης, η εθελοντική ομάδα του Γυμνασίου Επανομής «ΕΘΕΛΩ» με την εκπαιδευτικό κα. Σεβαστίδου Μαρία.

Τί είναι, ο σχολικός εκφοβισμός;

Είναι το φαινόμενο κατά το οποίο ένας μαθητής κάνει επίδειξη δύναμης, απειλεί και εξαναγκάζει έναν πιο αδύνατο και μικρότερο συμμαθητή του.

Το φαινόμενο της σχολικής βίας και του εκφοβισμού λαμβάνει ανησυχητικές διαστάσεις και έχει αρνητικές συνέπειες τόσο στην ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών όσο και στη διαδικασία μάθησης. Σκοπός του είναι να προκαλέσει πόνο και αναστάτωση, υπό τη μορφή σωματικής, συναισθηματικής, λεκτικής, σεξουαλικής, αλλά και ηλεκτρονικής βίας.

ΑΝ ΣΟΥ ΕΧΕΙ ΣΥΜΒΕΙ ΚΑΤΙ ΠΑΡΟΜΟΙΟ, ΔΕΝ ΕΙΣΑΙ ΜΟΝΟΣ! 
ΔΕ ΦΤΑΙΣ ΕΣΥ - ΥΠΑΡΧΕΙ ΒΟΗΘΕΙΑ!

Το Κέντρο Κοινότητας είναι κοινωνική δομή του Δήμου Θερμαϊκού, η οποία στο πλαίσιο των παρεχόμενων υπηρεσιών της διοργανώνει εκδηλώσεις για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του κοινού σε κοινωνικά ζητήματα.

Η εκδήλωση υλοποιείται υπό την εποπτεία του Αντιδημάρχου Παιδείας – Νεολαίας, Αλληλεγγύης – Πολιτισμού, Αγροτικής Ανάπτυξης και Απασχόλησης, κ. Γραμματά Χάκη.

Κέντρο Κοινότητας Δήμου Θερμαϊκού
Ανθέων 47,
Τηλ. 23920 25887
E-mail : kkthermaikos@gmail.com

 

Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας και Ορθογραφίας, στη μνήμη της Αναστασίας Γαβριήλογλου-Φιλιπποπούλου,  προκηρύσσει η αντιδημαρχία Παιδείας, δια Βίου Μάθησης, Πολιτισμού, Νέας Γενιάς και Κοινωνικής Προστασίας, του δήμου Θέρμης, της Πόλης που Μαθαίνει.

Ο διαγωνισμός που θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 7 Απριλίου, στις 10:30 στο Πολιτιστικό Κέντρο της Θέρμης, μπορούν να πάρουν μέρος αποκλειστικά μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης Γυμνάσιου δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων του Δήμου Θέρμης.

Η διαδικασία του διαγωνισμού είναι ανοιχτή και μπορούν να την παρακολουθήσουν μαθητές, γονείς και καθηγητές.

Οι ερωτήσεις που υποβάλλονται στους μαθητές/μαθήτριες σχετίζονται με τη γραμματική αναγνώριση της λέξης που τους δίνεται κάθε φορά, με την ετυμολογία, την ορθογραφία, τη σημασία της και την ένταξή της σε μια περίοδο πλήρους νοήματος.

Οι λέξεις επιλέγονται από τα σχολικά βιβλία των τριών τάξεων του Γυμνάσιου και η ορθογραφία της λέξης είναι σύμφωνη με αυτή της Νεοελληνικής Γραμματικής που διδάσκεται στο σχολείο.

Η λέξη-θέμα καθορίζεται με κλήρωση (επιλέγεται από κληρωτίδα από τον ίδιο τον διαγωνιζόμενο). Οι απαντήσεις δίνονται μέσα σε τρία λεπτά προφορικά και με αναγραφή της λέξης στον πίνακα. Οι διαγωνιζόμενοι αξιολογούνται από επιτροπή φιλολόγων και η απόφαση δεν επιδέχεται ένσταση.

Στο πρώτο μέρος του διαγωνισμού επιλέγονται οι είκοσι με την υψηλότερη βαθμολογία, οι οποίοι προκρίνονται στο δεύτερο κύκλο εξέτασης. Τελικά, επιλέγονται δέκα διαγωνιζόμενοι από τους οποίους θα διακριθούν οι τρεις πρώτοι.

Όλοι οι διαγωνιζόμενοι, ανεξαρτήτως σειράς, θα λάβουν τιμητική διάκριση και ένα λεξικό της νέας ελληνικής γλώσσας, ενώ οι τρεις πρώτοι θα λάβουν ειδικά βραβεία.

Κάθε Γυμνάσιο μπορεί να αντιπροσωπευθεί από πέντε μόνο μαθητές/μαθήτριες της Γ’ τάξης. Καλό είναι στα σχολεία όπου εκδηλώνουν ενδιαφέρον περισσότεροι από πέντε μαθητές, να γίνεται ένας προκριματικός ενδοσχολικός διαγωνισμός από τους φιλολόγους του σχολείου.

Η αίτηση συμμετοχής μπορεί να γίνει ηλεκτρονικά μόνο από το σχολείο που προτείνει τους μαθητές που θα το εκπροσωπήσουν και όχι μεμονωμένα.

Απαιτείται βεβαίωση από του σχολείου και στοιχείο πιστοποίησης της ταυτότητας του συμμετέχοντος (αστυνομική ταυτότητα), τα οποία θα έχει μαζί του ο συμμετέχων/συμμετέχουσα την ημέρα του διαγωνισμού. Οι διαγωνιζόμενοι πρέπει να βρίσκονται στην αίθουσα του διαγωνισμού στις 10:00 π.μ. το αργότερο και να δηλώσουν εγκαίρως την παρουσία τους στα μέλη της επιτροπής επιδεικνύοντας την ταυτότητά τους και τη βεβαίωση του σχολείου τους.

Ο διαγωνισμός, αυτός πραγματοποιείται στη μνήμη της Αναστασίας Γαβριήλογλου - Φιλιπποπούλου, εμπνεύστριας και εμψυχώτριας του Διαγωνισμού Ελληνικής Γλώσσας και Ορθογραφίας επί σειρά ετών.

Λίγα λόγια για ένα μεγάλο έργο

Η Αναστασία Γαβριήλογλου Φιλιπποπούλου, κόρη προσφυγικής οικογένειας, γεννήθηκε και μεγάλωσε στη Θεσσαλονίκη. Σπούδασε στο ΑΠΘ στη σχολή της Γαλλικής Φιλολογίας. Υπηρέτησε σε διάφορα σχολεία της ελληνικής επικράτειας και ως μορφωτική ακόλουθος στο ελληνικό προξενείο στο Μόντρεαλ του Καναδά. Υπήρξε πρόεδρος των Φίλων του Ιστορικού Αρχείου Του Προσφυγικού Ελληνισμού, του Δήμου Καλαμαριάς και εξέδιδε το περιοδικό «το προσφυγάκι», ενώ αργότερα συνέγραψε ένα βιβλίο με τίτλο « Αλέξανδρος ο Μέγας. Η εκστρατεία στην Ασία 334 – 323 π.Χ.».

Υπήρξε, επίσης, πρόεδρος των Φίλων του Αλεξάνδρειου Ιδρύματος που διοργάνωσαν, σε συνεργασία με τον «Φιλόλογο», τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ελληνικής Γλώσσας και Ορθογραφίας το 2000. Το διαγωνισμό αυτόν υπηρέτησε με όλες της τις δυνάμεις επί 13 συνεχή χρόνια γιατί πίστευε ότι αποτελεί μια πρόκληση για τα παιδιά με στόχο τη βαθύτερη γνώση του πλούτου και της ποιότητας της ελληνικής γλώσσας.

Στο πλαίσιο του γενικότερου κοινωνικού της οράματος  δώρισε σημαντικό μέρος της περιουσίας της στο «Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών» του ΑΠΘ καθώς και εμπλούτισε με 2500 βιβλία τη δημοτική βιβλιοθήκη της Θέρμης.



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Δεκατρείς σχολικές μονάδες του Δήμου Θέρμης, άρχισαν να παραλαμβάνουν από νωρίς σήμερα το πρωί, τους διακόσιους είκοσι πέντε (225) στο σύνολό τους, νέους ηλεκτρονικούς υπολογιστές που εξασφάλισε η δημοτική αρχή και η Σχολική Επιτροπή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την κάλυψη των αναγκών των σχολείων και της μαθητικής κοινότητας.
Αναλυτικά η παράδοση ξεκίνησε το πρωί και ολοκληρώθηκε αρχικά στο 2ο ΓΕΛ Μίκρας και ακολουθούν τα σχολεία: 1ο, 2ο και 3ο Γυμνάσια Θέρμης, 1ο Γενικό Λύκειο Θέρμης και 2ο Λύκειο Θέρμης, 1ο, 20, και 3ο Γυμνάσια Μίκρας, ΓΕΛ Μίκρας, 1ο Γυμνάσιο Βασιλικών, 1ο ΓΕΛ Βασιλικών και στο ΕΠΑΛ Βασιλικών.

Παρά τη δύσκολη οικονομική συγκυρία, χάρη στη χρηστή οικονομική διαχείριση της Δευτεροβάθμιας Σχολικής Επιτροπής και έχοντας ως πρωταρχικό σκοπό την υποστήριξη της νεολαίας μας και της μαθητικής κοινότητας, η δημοτική αρχή προχώρησε στη σημαντική αυτή προμήθεια, καθώς αναμφισβήτητα η εκπαίδευση και η παιδεία είναι η μεγαλύτερη επένδυση για τα παιδιά μας και τον τόπο μας.

Η διαδικασία παράδοσης στις 13 σχολικές μονάδες, ξεκίνησε σήμερα Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου 2019 και εντός της εβδομάδας που διανύουμε, οι 225 ηλεκτρονικοί υπολογιστές θα έχουν διανεμηθεί από τον Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κ. Σταύρο Κουγιουμτζίδη σε όλα τα σχολεία που προαναφέρθηκαν. Η προμήθεια έγινε σύμφωνα με τις καταγεγραμμένες ανάγκες της σχολικής κοινότητας και ο συνολικός προϋπολογισμός των 225 ηλεκτρονικών υπολογιστών ανέρχεται στο ποσό εξήντα χιλιάδων ευρώ (60.000).



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
 

Με επιστολή του προς τον Υπουργό Εσωτερικών, κ. Χαρίτση, την Υπουργό Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, κα. Αχτσιόγλου και τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ. Γαβρόγλου, ο Δήμαρχος Θερμαϊκού, κ. Γιάννης Μαυρομάτης, τάχθηκε στο πλευρό των καθαριστών/ -στριών που εργάζονται στα σχολεία Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης.

Εκφράζοντας την έντονη διαμαρτυρία του για το εργασιακό καθεστώς ανασφάλειας των εργαζομένων, οι οποίοι παρόλο που καλύπτουν πλήρεις και διαρκείς ανάγκες, βρίσκονται στερούμενοι βασικών δικαιωμάτων και αντιμέτωποι με επισφαλείς συνθήκες εργασίας, ζητά διερεύνηση του καθεστώτος εργασίας και εξεύρεση λύσεων.

Λύσεις που εξασφαλίζουν ανθρώπινες εργασιακές συνθήκες, οι οποίες, δεδομένου του συσχετισμού του θέματος τόσο με την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων, όσο και με τις συνθήκες υγιεινής, κρίνονται επιτακτικής ανάγκης.

Στην επιστολή, συγκεκριμένα, αναφέρονται τα εξής:

«Εκτός των δυσκολιών που αντιμετωπίζουμε σε καθημερινή βάση για τη συντήρηση, τις ασφαλείς εγκαταστάσεις, τη θέρμανση στα ΣΧΟΛΕΙΑ μας Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης και όσα βέβαια απρόβλεπτα και απρόοπτα ανακύπτουν σε καθημερινή βάση, έχουμε και ένα ακόμα πρόβλημα διηνεκές, που αφορά στις καθαρίστριες – καθαριστές των σχολείων. Δηλαδή έμψυχο πρόβλημα που σχετίζεται άμεσα με την καλή λειτουργία διδασκόντων – διδασκομένων, αλλά κυρίως με την υγεία, την υγιεινή, την καθαριότητα.

Σας είναι ήδη γνωστό το καθεστώς και η σχέση εργασίας αυτών των υπαλλήλων. Όμως υπάρχει ένα τεράστιο «όμως». Συγκεκριμένα, οι περισσότεροι από αυτούς τους εργαζόμενους που πληρούν πάγιες και διαρκείς ανάγκες:
1.   Δεν έχουν μόνιμη και πλήρη εργασία.
2.   Δεν έχουν σταθερή εργασία.
3.   Δεν έχουν τα απλά δικαιώματα εργαζομένων (άδειες, άδειες μητρότητας και ασθενείας).
4.   Δεν ανήκουν στα βαρέα και ανθυγιεινά επαγγέλματα.
5.   Δεν καταβάλλεται από τους περισσότερους δήμους η αμοιβή τους σε μηνιαία βάση – όπως γίνεται στο Δήμο μας – αλλά ανά τρίμηνο.

Αξιότιμοι,
-     Επειδή η υγιεινή στα σχολεία είναι πρώτιστο θέμα,
-     επειδή από τον Οκτώβρη και μέχρι τέλη άνοιξης οι λοιμώξεις και ιώσεις είναι σε έξαρση,
-     επειδή το χρόνιο αυτό πρόβλημα είναι στη σφαίρα ευθύνης σας,
-     επειδή το όλο θέμα αφορά αποκλειστικά και μόνο δικές σας αποφάσεις κι επιχορηγήσεις από τον κρατικό προϋπολογισμό,
-     επειδή τα συνδικαλιστικά όργανα, αλλά και σύλλογοι, γονείς κ.α. πιέζουν καθημερινά και ανησυχούν
-     κι επειδή στο συγκεκριμένο θέμα έχουμε μη δίκαιη αντιμετώπιση εργαζομένων και μάλλον η καθαριότητα ούτε είναι μισή αρχοντιά,


παρακαλούμε θερμά, αφού λάβετε υπόψη τα παραπάνω, να διερευνήσετε το υπάρχον καθεστώς, να δείτε θερμά και ανθρώπινα το θέμα, για να έχουμε ολόκληρη αρχοντιά και στους εργαζομένους του τομέα, αλλά κυρίως στα παιδιά μας».



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Σε μια προσπάθεια για την κινητοποίηση και τη συμμετοχή των νέων σε πιο βιώσιμα μοντέλα τρόπου ζωής, διοργανώνεται διαγωνισμός φωτογραφίας με θέμα «ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΠΟΥ ΘΕΛΟΥΜΕ – ΒΙΩΣΙΜΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΟΡΩΝ», στον οποίο προσκαλούνται να συμμετέχουν μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίων και Λυκείων του Δήμου Θερμαϊκού και ολόκληρης της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας.

Η διοργάνωση γίνεται από την Αναπτυξιακή Εταιρεία ΟΤΑ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ Α.Ε., με το διαγωνισμό να έχει λάβει έγκριση με Αρ. Πρωτ: Φ13.1/209645/Δ2/4-12-2018, από τη Γενική Διεύθυνση Σπουδών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Σκοπός είναι η συμμετοχή του κοινού, μέσω της φωτογραφίας, στην προβολή της Βιώσιμης Διαχείρισης των Πόρων και στην προώθηση εναλλακτικών τρόπων ζωής στις πόλεις και ως εκ τούτου, η συμβολή στην αειφόρο ανάπτυξη, αλλά και η ευαισθητοποίηση των νέων, προκαλώντας τους να γίνουν δημιουργικοί και να καταγράψουν τον τρόπο με τον οποίο βλέπουν το μέλλον.

Η περιοχή από όπου πρέπει να προέρχεται το φωτογραφικό υλικό και το υλικό
των βίντεο που θα υποβληθεί είναι η Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας, ενώ οι
θεματικές ενότητες του διαγωνισμού είναι το ΑΣΤΙΚΟ και ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ και οι ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ.

Ο διαγωνισμός διαρκεί έως τις 31 Μαρτίου 2019.

Στις καλύτερες φωτογραφίες, θα απονεμηθούν από σχετική κριτική επιτροπή:
·      Ένα βραβείο (ένα για τους μαθητές του Γυμνασίου και ένα για τους μαθητές Λυκείου).
·      Έπαινοι στις επόμενες 4 καλύτερες φωτογραφίες (2 Γυμνάσιο και 2 Λύκειο).
·      Έπαινοι κοινού σε 10 φωτογραφίες, που θα συγκεντρώσουν τα περισσότερα «likes» στο facebook, έως και τις 22 Απριλίου 2019.

Επίσης, στους βραβευθέντες θα απονεμηθούν από την κριτική επιτροπή τα παρακάτω βραβεία:
· 1 ψηφιακή φωτογραφική μηχανή για τους μαθητές/τριες Γυμνασίου,
· 1 ψηφιακή φωτογραφική μηχανή για τους μαθητές/τριες Λυκείου

Οι βραβευμένες φωτογραφίες του διαγωνισμού (κριτικής επιτροπής και κοινού) πρόκειται να εκτεθούν σε ειδική εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί για το σκοπό αυτό.

Για δηλώσεις συμμετοχής, τους Όρους και την αναλυτική περιγραφή του διαγωνισμού οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική διεύθυνση: http://www.anatoliki.gr/el/nea/699-diagonismos-fotografias-gia-to-periballon




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Με μια σεμνή τελετή, που διοργανώνεται με επιτυχία τα τελευταία πέντε χρόνια, ο Δήμος Θερμαϊκού επιβράβευσε και φέτος την προσπάθεια και την επιτυχία, βραβεύοντας τους μαθητές που αρίστευσαν κατά το σχολικό έτος 2017-2018 και τους εβδομήντα (70) πρώτους εισαχθέντες στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας.

Στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε το απόγευμα του Σαββάτου 2 Φεβρουαρίου, στην αίθουσα θεάτρου «ΚΑΠΠΑ 2000» στην Περαία και την οποία πλαισίωνε η Νεανική και Παιδική Χορωδία του Πυθαγορείου Ωδείου Θερμαϊκού, εκπέμφθηκε ένα ηχηρό μήνυμαδιαρκούς επένδυσης στη γνώση, τον αθλητισμό και την ανιδιοτελή προσφορά.

Τους τιμητικούς επαίνους, που προσφέρθηκαν στους μαθητές και τους πρώτους εισαχθέντες στα ΑΕΙ και ΤΕΙ, συνόδευσαν βραβεύσεις προς 22 διακεκριμένους αθλητές από αθλητικά σωματεία του Δήμου, ενώ για την κοινωνική τους προσφοράτιμήθηκαν κι έξι (6) σύλλογοι και φορείς, που βρίσκονται σταθερά δίπλα στους πολίτες, έχοντας υπάρξει ανεκτίμητοι αρωγοί στο έργο της Διοίκησης. Πρόκειται για το Κέντρο Υγείας Ν. Μηχανιώνας, τον ΟΦΚΑΘ, την ΕΘΟΠΑΚ, τον Κυνηγετικό Σύλλογο Επανομής, το Σύλλογο Εργαζομένων Θερμαϊκού και το Σύλλογο Εργαζομένων Ο.Τ.Α. & Δημοτικών Επιχειρήσεων Νομού Θεσσαλονίκης.

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, επιβραβεύοντας και ενθαρρύνοντας τη βασισμένη σε αρετές και αξίες στάση ζωής, τη συνολική πορεία και την επιτυχία εξεχουσών προσωπικοτήτων, στην εκδήλωση απονεμήθηκε τιμητική διάκριση σε έναν επαγγελματία που κατάφερε να διαπρέψει στον τομέα του, να σφραγίσει με δημιουργικότητα το κοινωνικό γίγνεσθαι και να αποτελέσει υπόδειγμα Ανθρώπου. Ο λόγος για το Διευθύνοντα Σύμβουλο της εταιρείας «Δ. Μασούτης Α.Ε.», κ. ΓιάννηΜασούτη, έναν άνθρωπο με όραμα, στόχους και ισχυρή θέληση.

Την τελετή τίμησαν με την παρουσία τους, στέλνοντας τα θερμά τους συγχαρητήρια και τις ευχές τους για τη μελλοντική πορεία των βραβευθέντων, ο Δήμαρχος Θερμαϊκού, κ. Γιάννης Μαυρομάτης, η Αντιπεριφερειάρχης Μ.Ε. Θεσσαλονίκης, κα. Β. Πατουλίδου, οι Βουλευτές Θεσσαλονίκης, κκ. Σ. Αναστασιάδης και Γ. Λαζαρίδης, Δημοτικοί και Τοπικοί Σύμβουλοι, καθώς και εκπρόσωποι της Εκκλησίας, της Αστυνομίας, του Στρατού και φορέων του Δήμου.

Τονίζοντας τη σπουδαιότητα του οικογενειακού περιβάλλοντος και των καθηγητών, που στήριξαν, καθοδήγησαν και ενθάρρυναν τους μαθητές, συμβάλλοντας στην επιτυχία τους, αλλά και το ρόλο της Διοίκησης στη διαμόρφωση των κατάλληλων συνθηκών για την εκπαίδευσή τους, ο Δήμαρχος, κ. Γιάννης Μαυρομάτης,επεσήμανε τις συνεχείς ενέργειές της. Ενέργειες που περιλαμβάνουν τη συστηματική συντήρηση των υποδομών, την κατασκευή νέων σχολείων και την έναρξη λειτουργίας του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Θερμαϊκού, αλλά και τις σχετικές με τον αθλητισμό, όπως την αύξηση των αθλητικών χώρων και την αναβάθμιση των υφιστάμενων. Ολοκληρώνοντας δε, συμπλήρωσε: «…τα παιδιά που τώρα συμβολίζουν το μέλλον και αύριο θα το καθορίσουν με τις σκέψεις, τις ιδέες και τις πράξεις τους, αξίζουν κάθε θυσία. Πρωτίστως, όμως, τους οφείλουμε την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση…Ως δημοτική αρχή δεσμευόμαστε να κάνουμε ό,τι περισσότερο μπορούμε προς την κατεύθυνση αυτή»



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Για 5η συνεχή χρονιά, ο Δήμος Θερμαϊκού τιμά την προσπάθεια και επιβραβεύει την επιτυχία των μαθητών που αρίστευσαν σε σχολικές μονάδες του Δήμου, συμπεριλαμβανομένων των εβδομήντα (70) πρώτων εισαχθέντων στα ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Η διοργάνωση, την οποία πλαισιώνει η Νεανική και Παιδική Χορωδία του Πυθαγορείου Ωδείου Θερμαϊκού, πρόκειται να πραγματοποιηθεί το Σάββατο 2 Φεβρουαρίου στις 18.00, στην αίθουσα θεάτρου «ΚΑΠΠΑ 2000» στην Περαία, με τιμητικούς επαίνους να λαμβάνουν οι μαθητές που πρώτευσαν στα Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ του Δήμου, αλλά και οι 70 πρώτοι νεοεισαχθέντες στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας.

Βραβεύονται, επίσης, 22 αθλητές  προερχόμενοι από αθλητικούς συλλόγους και σωματεία του Δήμου, που με την εξέλιξη και την πορεία τους κατάφεραν να γεμίσουν υπερηφάνεια τόσο το στενό οικογενειακό και φιλικό τους περιβάλλον όσο και το Δήμο, αλλά και έξι (6) σύλλογοι και φορείς που με την κοινωνική τους προσφορά στέκονται δίπλα στους πολίτες και στο έργο της Διοίκησης. Συγκεκριμένα, στους:

  • Κέντρο Υγείας Ν. Μηχανιώνας
  • ΟΦΚΑΘ
  • ΕΘΟΠΑΚ
  • Κυνηγετικός Σύλλογος Επανομής
  • Σύλλογος Εργαζομένων Θερμαϊκού
  • Σύλλογο Εργαζομένων Ο.Τ.Α. & Δημοτικών Επιχειρήσεων Νομού Θεσσαλονίκης
Όπως κάθε χρόνο στην εκδήλωση τιμώνται εξέχουσες στον τομέα τους προσωπικότητες, άνθρωποι που έχουν σφραγίσει με δημιουργικότητα το κοινωνικό γίγνεσθαι και διαχρονικά αποτελούν υπόδειγμα Ανθρώπου. Στο ίδιο πνεύμα φέτος τιμώμενο πρόσωπο είναι ο Διευθύνων Σύμβουλος της εταιρείας «Δ. Μασούτης Α.Ε.», κ. Γιάννης Μασούτης, ένας άνθρωπος με όραμα, στόχους και ισχυρή θέληση, στον οποίο θα απονεμηθεί τιμητική διάκριση.

Πρόσκληση προς όλο τον κόσμο απηύθυνε ο Δήμαρχος Θερμαϊκού, κ. Γιάννης Μαυρομάτης, να τιμήσει με την παρουσία του τους βραβευθέντες, τονίζοντας ότι: «Η ενθάρρυνση και η επιβράβευση, μέσω της τελετής αυτής, που τέσσερα χρόνια πριν αποφάσισε η Διοίκησή μας να θεσμοθετήσει, είναι το ελάχιστο που μπορούμε να κάνουμε, για να συγχαρούμε και να τιμήσουμε την αστείρευτη φιλομάθεια, την ανεξάντλητη διάθεση για προσφορά και την επίμονη, εντατική και κοπιαστική προσπάθεια, στηριγμένη στις αρχές της ευγενούς άμιλλας και της αξιοκρατίας. Σε όλους αυτούς τους ανθρώπους που εκπροσωπούν τις αρετές αυτές είναι αφιερωμένη η εκδήλωση του Σαββάτου».


* Η φωτο από βραβεύσεις μαθητών, σε ανάλογη τελετή το 2016


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Κλειστά αναμένεται να παραμείνουν πολλά σχολεία και τη Δευτέρα καθώς ΟΛΜΕ και ΔΟΕ, μετά τις κινητοποιήσεις της Παρασκευής, προκήρυξαν και νέες κινητοποιήσεις. Συγκεκριμένα, όπως αναφέρει σχετική κοινή ανακοίνωση των δύο Ομοσπονδιών: «Κηρύσσουμε 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση τη Δευτέρα 14 Ιανουαρίου 2019 (24ωρη απεργία για τη Δ.Ο.Ε. και 3ωρη στάση εργασίας 11-2 μ.μ. με τη δυνατότητα επιπλέον κήρυξης 3ωρης από τις ΕΛΜΕ για την Ο.Λ.Μ.Ε. για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων)».

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

Συνεχίζουμε και κλιμακώνουμε δυναμικά τον αγώνα!

Τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε. καλούν όλους τους εκπαιδευτικούς σε δυναμική συνέχιση του αγώνα μέχρι την απόσυρση του νομοσχεδίου για το σύστημα διορισμών – προσλήψεων μόνιμων και αναπληρωτών που κλέβει την προϋπηρεσία των συναδέλφων που επί σειρά ετών στηρίζουν με τις ζωές τους το δημόσιο σχολείο.

Κηρύσσουμε 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση τη Δευτέρα 14 Ιανουαρίου 2019 (24ωρη απεργία για τη Δ.Ο.Ε. και 3ωρη στάση εργασίας 11-2 μ.μ. με τη δυνατότητα επιπλέον κήρυξης 3ωρης από τις ΕΛΜΕ για την Ο.Λ.Μ.Ε. για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων).

Καλούμε όλους τους συναδέλφους σε μαζική συμμετοχή στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας στη Βουλή τη Δευτέρα 14/1/2019 και ώρα 15:00 με αίτημα την απόσυρση του νομοσχεδίου.

Για τα ΔΣ ΟΛΜΕ-ΔΟΕ

Ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ Ο Πρόεδρος της ΔΟΕ

Νικηφ. Κωνσταντίνου Θαν. Κικινής

Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Με εντολή της Αντιπεριφερειάρχη κ. Βούλας Πατουλίδου θα παραμείνουν κλειστά όλα τα σχολεία της Περιφερειακής Ενότητας Θεσσαλονίκης για αύριο Πέμπτη 10/1/18.
Η απόφαση:





Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Εξαιτίας της νέας επιδείνωσης των ακραίων καιρικών φαινομένων και σε συνεννόηση με τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης, πάντα με γνώμονα την ασφάλεια των παιδιών και την αποφυγή τυχόν ατυχημάτων, τα σχολεία σε όλο το Δήμο Θερμαϊκού θα παραμείνουν κλειστά το επόμενο διήμερο και συγκεκριμένα:

·      Αύριο, Πέμπτη10 Ιανουαρίου και
·      Μεθαύριο, Παρασκευή 11 Ιανουαρίου.

Επίσης, δεν θα λειτουργήσουν τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (ΚΔΑΠ), που θα ανοίξουν ταυτόχρονα με τα σχολεία.


Ανοικτοί, ωστόσο,θα παραμείνουνόλοι οι παιδικοί σταθμοί του Δήμου.



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Λόγω των ακραίων καιρικών φαινομένων των προηγούμενων ημερών και μετά από εκτίμηση της κατάστασης των σχολικών μονάδων, σε συνεννόηση με τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης και σε ανταπόκριση των αυξημένων αιτημάτων των γονέων, αποφασίστηκε τα σχολεία σε όλο το Δήμο Θερμαϊκού να παραμείνουν κλειστά αύριο, Τετάρτη 9 Ιανουαρίου, με γνώμονα πάντοτε την ασφάλεια των παιδιών.

Επίσης, δεν θα λειτουργήσουν τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (ΚΔΑΠ), που θα ανοίξουν ταυτόχρονα με τα σχολεία.

Ανοικτοί, ωστόσο,θα παραμείνουναύριο όλοι οι παιδικοί σταθμοί του Δήμου.


Για τις επόμενες μέρες θα υπάρξει ενημέρωση με νέα ανακοίνωση. 


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Ανοιχτά θα είναι αύριο και θα λειτουργούν κανονικά τα περισσότερα σχολεία του δήμου Θέρμης. Συγκεκριμένα, τα σχολεία θα είναι ανοιχτά στις Δημοτικές Ενότητες Θέρμης, δηλαδή σε Θέρμη, Τριάδι, Ν. Ραιδεστό, Ταγαράδες και Ν.Ρύσιο, και Βασιλικών δηλαδή σε Βασιλικά, Αγ. Αντώνιο, Αγ. Παρασκευή και Σουρωτή, εκτός από το σχολείο της Περιστεράς. Στη δημοτική Ενότητα Μίκρας ανοιχτό θα είναι μόνο το 2ο ΓΕΛ Μίκρας (κτίριο ΙΕΚ Θέρμης) ενώ τα σχολεία σε Κ. Σχολάρι, Καρδία, Πλαγιάρι, Τρίλοφο θα παραμείνουν κλειστά.
Με απόφαση του Δημάρχου Θέρμης αναστέλλεται για αύριο Τρίτη 8/1/2019 η λειτουργία των παρακάτω σχολικών μονάδων λόγω των επιπτώσεων των δυσμενών καιρικών συνθηκών: (α) όλες οι σχολικές μονάδες της Δημοτικής Ενότητας Μίκρας (Κάτω Σχολάρι, Καρδία, Πλαγιάρι, Τρίλοφος) εκτός του 2ου ΓΕΛ Μίκρας (κτήριο ΙΕΚ Θέρμης) το οποίο θα λειτουργήσει κανονικά. (β) οι σχολικές μονάδες της τοπικής κοινότητας Περιστεράς. Σε όλες τις άλλες τοπικές κοινότητες της Δημοτικής Ενότητας Βασιλικών καθώς και σε όλες τις τοπικές κοινότητες της Δημοτικής Ενότητας Θέρμης, τα σχολεία όλων των βαθμίδων θα λειτουργήσουν κανονικά.
Για τη ομαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων, παρά τα προβλήματα που έχουν προκληθεί από την κακοκαιρία βρίσκονται από εχθές επί ποδός οι υπηρεσίες του δήμου θέρμης, ώστε να ανοίξουν αύριο όσο το δυνατόν περισσότερα σχολεία. Από την Παρασκευή λειτουργούν οι λέβητες σε όλα τα σχολεία σύμφωνα με τις οδηγίες που έχουν δοθεί στους διευθυντές.
Σύμφωνα με το αντιδήμαρχο Παιδείας Στέλιο Αποστόλου όλα τα κτίρια, ακόμη και ακόμη και στα σχολεία που δεν θα ανοίξουν είναι λειτουργικά, ενώ οι προσπάθειες επικεντρώνονται στις αυλές όπου ρίχνεται αλάτι και καθαρίζονται προκειμένου να διευκολυνθεί η πρόσβαση στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Όπως αναμενόταν, με δεδομένη την κατάσταση των αύλειων χώρων μετά την έντονη χιονόπτωση του Σαββάτου και του παγετού, όλα τα σχολεία του Δήμου Θερμαϊκού, αύριο, Τρίτη 8 Ιανουαρίου, θα παραμείνουν κλειστά. Το ίδιο θα συμβεί και στους περισσότερους, αν όχι σε όλους τους δήμους της Κεντρικής Μακεδονίας που επλήγησαν από την κακοκαιρία. 

Με ανακοίνωση η διοίκηση του Δήμου Θερμαϊκού ενημερώνει πως δεν θα λειτουργήσουν και τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (ΚΔΑΠ), που θα ανοίξουν ταυτόχρονα με τα σχολεία.

Ανοικτοί, ωστόσο,θα παραμείνουν αύριο όλοι οι παιδικοί σταθμοί του Δήμου.

Για τις επόμενες μέρες θα υπάρξει ενημέρωση με νέα ανακοίνωση. 


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Ένα πάγιο και επιτακτικό αίτημα της τοπικής κοινωνίας και της εκπαιδευτικής κοινότητας, καθίσταται πραγματικότητα με την έναρξη λειτουργίας του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου του Δήμου Θερμαϊκού, στη Ν. Κερασιά. Μια λειτουργία που σηματοδοτείται με τα εγκαίνιά του, την Τρίτη 18 Δεκεμβρίου, στις 8.30 π.μ., στο χώρο των ανακαινισμένων εγκαταστάσεων του παλαιού Δημοτικού του οικισμού.  

Αναγνωρίζοντας το κενό που δημιουργείτο από την έλλειψη ενός Ειδικού Δημοτικού Σχολείου στην περιοχή του Δήμου και σε ανταπόκριση εκκλήσεων του Σωματείου ΑΜΕΑ Παναγία Φανερωμένη και του Συλλόγου Ανατολή, η Διοίκηση Θερμαϊκού έσπευσε να προβεί σε όλες τις απαραίτητες κινήσεις για την κάλυψή του. Τη δικαίωση των προσπαθειών έφερε η απόφαση ίδρυσης της δομής, σύμφωνα με το ΦΕΚ δημοσίευσης 2540/τΒ΄/18-08-2016.

Μετά δε, από μια σειρά συντονισμένων ενεργειών της Διοίκησης του Δήμου: εκπόνησημελέτης από τη Διεύθυνση Τεχνικών Υπηρεσιών, έγκρισή της, δημοπράτηση του έργου, προϋπ. 101.285,95 ευρώ, εκτέλεσηεργασιών πέραν των προβλεπόμενωνκαι προμήθειαεπιπλέον εξοπλισμού, λόγω μη επάρκειας του απεσταλμένου από το Υπουργείο, καθώς και αναζήτηση πολύτιμων δωρεών από εταιρείες, επαγγελματίες, Σωματεία, αλλά και μεμονωμένους πολίτες, το Σχολείο είναι έτοιμο να υποδεχθεί τους πρώτους μαθητές.

Αναφερόμενη στη νέα δομή, η Προϊσταμένη, κα. Μαρία Φαλακίδου, επεσήμανε ότι: «επιδιώκεται η αυτονομία και η πραγματική κοινωνικοποίηση των παιδιών, ενώ με τη στελέχωση με Ειδικό Εκπαιδευτικό προσωπικό προσφέρονται στους μαθητές/τριες όλες οι απαραίτητες υπηρεσίες που έχουν ανάγκη, εντός ενός περιβάλλοντοςδομημένουκαι σταθερού, που εξασφαλίζει στους μαθητές ηρεμία και ασφάλεια και μέσω προγραμμάτων ψυχαγωγικού χαρακτήρα, όπου η μάθηση συντελείται συχνά μέσα από ευχάριστες και πρακτικές δραστηριότητες.Λόγοι που καταδεικνύουν το σπουδαίο έργο που επιτελείταικαι την αναγκαιότητα λειτουργίας του, προκειμένου να εξασφαλίσουμε στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ποιότητα στην εκπαίδευση και στη ζωή τους».


Ο Δήμαρχος Θερμαϊκού, κ. Γιάννης Μαυρομάτης, από την πλευρά του, τόνισε: «ΗΔιοίκησή μας, συναισθανόμενη το χρέος της απέναντι στη νέα γενιά, από την έναρξη της θητείας της, ρίχνει ιδιαίτερο βάροςστον τομέα της παιδείας, δρομολογώντας και υλοποιώντας έργα, εξασφαλίζοντας χρηματοδοτήσεις, πραγματοποιώντας παρεμβάσεις και προσπαθώντας να εξασφαλίσει τις συνθήκες για μια απρόσκοπτη εκπαιδευτική διαδικασία, με τακαλύτερα δυνατά αποτελέσματα. Προεκλογικές δεσμεύσεις, που πραγματοποιούμε μία προς μία και τις οποίες, ενδεικτικά, επιβεβαιώνουν:
1.  Η διεκδίκηση και έγκριση χρηματοδότησης από το Πρόγραμμα «ΦιλόΔημος»για παρεμβάσεις συντήρησης στις σχολικές μονάδες του Δήμου, ποσού 528.000,00 ευρώ.
2.  Η ανέγερση του 5ου Δημοτικού και η αποπεράτωση του 9ου Νηπιαγωγείου Περαίας, συνολικού προϋπολογισμού περίπου πέντε (5) εκατ. ευρώ, με την ένταξή τους στο ΕΣΠΑ.
3.  Η ίδρυση Γυμνασίου στο Μεσημέρι.

4.  Και βέβαια η ίδρυση και λειτουργία του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου στην Κερασιά, έργου εξαιρετικής σημασίας, που στοχεύει να αμβλύνει τις εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανισότητες, επιδεικνύοντας το πιο ανθρώπινο πρόσωπο του Δήμου μας. Άλλο ένα έργο που το ΄παμε και το κάναμε!».



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου