Articles by "Νεολαία"


Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Νεολαία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Με μια σκληρή ανακοίνωση ο φοιτητικός σύλλογος Νομικής του ΑΠΘ εκφράζει την αντίθεσή του στην αναγόρευση της Κατερίνας Σακελλαροπούλου σε επίτιμη διδάκτορα του τμήματος, καταγγέλλοντας την Πρόεδρο της Δημοκρατίας για πολιτική κάλυψη αντισυνταγματικών πρακτικών της κυβέρνησης.

Χαρακτηρίζουν τη σημερινή τελετή «στοχευμένη επιλογή ξεπλύματος της σκληρής και αυταρχικής στάσης που τηρεί ειδικά φέτος απέναντι στους Φοιτητικούς Συλλόγους και την υπόλοιπη πανεπιστημιακή κοινότητα η Πρυτανεία Παπαϊωάννου» και καλούν σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας σήμερα τις 6 το απόγευμα.

ΑΠΟΦΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΝΟΜΙΚΗΣ
Δεν έχουν θέση στο πανεπιστήμιο μας όσοι βάζουν το χέρι τους στην διάλυση των κεκτημένων μας και στην ποινικοποίηση των αγώνων μας !

Όλο το προηγούμενο διάστημα, οι φοιτητικοί σύλλογοι συγκρότησαν δυναμικές κινητοποιήσεις απέναντι στο νόμο Κεραμέως – Χρυσοχοΐδη, οι οποίες σε συνδυασμό με τις σφοδρές αντιδράσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας και της κοινωνικής απονομιμοποίησης του νόμου έκτρωμα, οδήγησαν την κυβέρνηση σε αναδιπλώσεις (όπως η μεταφορά εγκατάστασης της ΟΠΠΙ το φθινόπωρο). Ενός νόμου που πέραν της πανεπιστημιακής αστυνομίας, έρχεται να ορίσει ΕΒΕ και να αλλάξει ριζικά τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές εισάγονται στο Πανεπιστήμιο, αποκλείοντας χιλιάδες μαθητές από την τριτοβάθμια, έρχεται να επιβάλλει τις διαγραφές φοιτητών στα ν+2 χρόνια, έρχεται να επαναφέρει τις πειθαρχικές διώξεις σε βάρος φοιτητών.

Την Τετάρτη 30/6 το ΑΠΘ και το Τμήμα Νομικής ΑΠΘ αναγορεύουν σε επίτιμη διδάκτορα την πρόεδρο της Δημοκρατίας Κ. Σακελλαροπούλου. Μία πρόεδρος, που κατά την θητεία της αναστάλθηκε το Σύνταγμα τρεις φορές, για να εξυπηρετηθούν τα κατασταλτικά σχέδια της κυβέρνησης και να χτυπηθούν οι διαδηλώσεις. Όλο το προηγούμενο διάστημα, αλλά και για το επόμενο όπως προμηνύεται, η ατζέντα της ΝΔ και του πιστού εντολοδόχου της Πρύτανη των ΜΑΤ Παπαϊωάννου θέτει στο στόχαστρο το Άσυλο, τους Φοιτητικούς Συλλόγους και τους αγώνες μας, φτάνοντας σε σημείο να αποπειράται την ωμή παρέμβαση στους Φοιτητικούς Συλλόγους με την θέσπιση ενιαίων ψηφοδελτίων και ηλεκτρονικών διεργασιών στο εσωτερικό τους, σε μια συνέχεια των σχεδίων τους που δεν σταματούν στον ψηφισμένο Νόμο Κεραμεως Χρυσοχοιδη.

Συντεταγμένα η κυβέρνηση της ΝΔ και με την πολιτική κάλυψη της εκλεγμένης από την ίδια Κ. Σακελλαροπούλου, έχει βαλθεί να επιφέρει ένα άνευ προηγουμένου χτύπημα στην νεολαία περιγράφοντας μέσα από τις φετινές εικόνες του ΑΠΘ την ωμή καταστολή και ποινικοποίηση των αγώνων μας και προδιαγράφοντας για εμάς μια πλήρως δυσοίωνη και μαυρισμένη εργασιακή προοπτική φέρνοντας και ψηφίζοντας το έκτρωμα του Χατζηδάκη για την κατάργηση του 8ωρου μεταξύ άλλων.

Η αναγόρευση της Σακελλαροπούλου σε διδάκτορα της Νομικής του ΑΠΘ, αποτελεί στοχευμένη επιλογή ξεπλύματος της σκληρής και αυταρχικής στάσης που τηρεί ειδικά φέτος απέναντι στους Φοιτητικούς Συλλόγους και την υπόλοιπη πανεπιστημιακή κοινότητα η Πρυτανεία Παπαϊωάννου, με χαρακτηριστική την πρόσφατη επιδίωξη για φακελώματα συνδικαλιστών των Φοιτητικών Συλλόγων σε συνεργασία με την ΕΛΑΣ, την κλήση και επέμβαση των ΜΑΤ και τους ξυλοδαρμούς που ακολούθησαν σε βάρος φοιτητών, εργαζομένων και καθηγητών εντός του Ασύλου τον Μάρτιο, την σιγή ιχθύος γύρω από τις απειλές για πειθαρχικές διώξεις από καθηγητή της νομικής σε φοιτήτριες αλλά και την απόρριψη των Φοιτητικών Συλλόγων από το να συμμετάσχουν στις διαδικασίες Συγκλήτου σε μια τόσο κομβική περίοδο για τους φοιτητές και την πραγματικότητα τους. Σαν να μη έφταναν όλα αυτά, το κάλεσμα του Παπαϊωαννου στις αρμόδιες αρχές με αφορμή τη διενέργεια "κορωνοπάρτυ" στον χώρο του Ασύλου από ομάδες που καμία σχέση δεν έχουν με τους φοιτητικούς συλλόγους, είχε ως αποτέλεσμα δυνάμεις της Αστυνομίας να περικυκλώνουν το ίδρυμα μέρα μεσημέρι για τρεις συνεχόμενες μέρες, ψάχνοντας τσάντες φοιτητών, κάνοντας face control στις εισόδους και αποκλείοντας κόσμο από το να μπει στο χώρο του Πανεπιστημίου! Οπως ακριβώς, αμέσως μετά την ψήφιση του Νόμου Κεραμεως Χρυσοχοιδη, η πρυτανεία του ΑΠΘ έσπευσε να εφαρμόσει τις πτυχές του, έτσι και το τελευταίο διάστημα κινείται σε αυτήν την κατεύθυνση στρώνοντας τον δρόμο για την πλήρη εφαρμογή του και ανοίγοντας παράλληλα τις πόρτες του σε πρόσωπα σαν αυτό της Κ. Σακελλαροπούλου.

Ο πρύτανης Παπαϊωάννου λειτουργεί σαν εντεταλμένος της κυβέρνησης ενώ παράλληλα παρακάμπτει τα θεσμικά όργανα του πανεπιστημίου και δεν αναγνωρίζει τις αποφάσεις των συλλογικών οργάνων των φοιτητών και των εργαζομένων. Σε αγαστή συνεργασία πρυτανικές αρχές και κυβέρνηση, επιδιώκουν να διαμορφώσουν το έδαφος για την πλήρη εφαρμογή του νόμου Κεραμέως Χρυσοχοιδη στα πανεπιστήμια. Ο μόνος στόχος τους είναι η ποινικοποίηση της συλλογικής δράσης, της συλλογικής οργάνωσης των φοιτητών και του φοιτητικού συνδικαλισμού.Ο Παπαϊωάννου, αντί να λογοδοτήσει σε όλη την πανεπιστημιακή κοινότητα, για τα πεπραγμένα του, είναι εξαφανισμένος και δίνει λόγο μόνο με δηλώσεις του στα ΜΜΕ, ενώ παράλληλα οι Σύγκλητοι γίνονται κεκλεισμένων των θυρών, χωρίς να ενημερώνονται οι φοιτητές για ζητήματα που αφορούν άμεσα την καθημερινότητά και τις σπουδές τους.Ακόμα και τώρα, μετά από τις τεράστιες κινητοποιήσεις ενάντια στην εφαρμογή αυτού του νόμου, η πρυτανεία δεν ενημερώνει κανέναν για τις κινήσεις της, για την σύσταση των Επιτροπών Ασφαλείας, οι οποίες θα έρθουν να εμπεδώσουν τις πιο αυταρχικές πτυχές αυτού του νόμου.

Συνάμα αποτελεί κίνηση ενίσχυσης του κύρους του ιδρύματος, ενός κύρους που κατά κύριο λόγο, ωστόσο, το μόνο που εγγυάται για τους φοιτητές του είναι η σκληρή ποινικοποίηση των αγώνων τους και η πλήρης εφαρμογή του νόμου Κεραμέως-Χρυσοχοΐδη, τα διαλυμένα επαγγελματικά δικαιώματα στα πτυχία τους και το εσκεμμένα παρατραβηγμένο κλείσιμο των σχολών την στιγμή που όλη η υπόλοιπη κοινωνία βήμα το βήμα επανέρχεται σε κανονική λειτουργία.

Η κίνηση αναγόρευσης της Σακελλαροπούλου σε διδάκτορα του ΑΠΘ αποτελεί πρόκληση προς τους Φοιτητικούς Συλλόγους και την υπόλοιπη πανεπιστημιακή κοινότητα, που μήνες τώρα αντιτίθενται μέσα από τις κινητοποιήσεις τους στα μαύρα σχέδια της ΝΔ για τα οποία προφανώς η κ. Σακελλαροπούλου δεν έχει βγάλει άχνα !

Ως Φοιτητικός Σύλλογος καταγγέλλουμε την αναγόρευση της Κ. Σακελλαροπούλου σε επίτιμη διδάκτορα του ΑΠΘ- Δεν έχουν θέση στο πανεπιστήμιο μας όσοι βάζουν το χέρι τους στην διάλυση των κεκτημένων μας και στην ποινικοποίηση των αγώνων μας !

Η πρυτανεία του ΑΠΘ και ο ίδιος ο Παπαϊωάννου εάν θέλουν να φέρουν "μια πνοή δημοκρατίας στο ΑΠΘ" να μην εφαρμόσουν καμία πτυχή του νόμου Κεραμέως-Χρυσοχοΐδη και ο ίδιος ο Πρύτανης να ανακοινώσει την παραίτηση του!

Καλούμε σε κινητοποίηση Τετάρτη 30/6 στις 18.00 στον Κήπο της Μουσικής.

Φοιτητικός Σύλλογος ΑΠΘ




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

1οΕΠΑΛ – 8ο Ε.Κ ΕΠΑΝΟΜΗΣ
ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ


Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου ΕΠΑΛ - 8ου Ε.Κ. Επανομής, σε συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε στις 2-6-2021 αποφάσισε κατά συντριπτική πλειοψηφία, ότι δεν επιθυμούμε με κανέναν τρόπο τη μετατροπή του σχολείου μας σε Πρότυπο, όπως μεθοδεύεται το τελευταίο διάστημα από το Υπουργείο Παιδείας και από διάφορους αρμόδιους παράγοντεςμε την τακτική του «Αποφασίζομεν και διατάσσομεν». Η απόφαση του Συλλόγου μας συντάσσεται με την απόφαση της Β΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και της ΟΛΜΕ.

Δηλώνουμε απερίφραστα την αντίθεση μας στη μετατροπή του σχολείου μας σε Πρότυπο ΕΠΑΛ γιατί:

Με την απόφαση (άρθρο 17/ Ν. 4763/ 21/12/2020) το Υπουργείο στερεί από τους Συλλόγους Διδασκόντων των ΕΠΑΛ τη δυνατότητα συμμετοχής στην απόφαση για τη μετατροπή των σχολείων τους σε Πρότυπα.

Η μετατροπή του ΕΠΑΛ Επανομής σε Πρότυπο θα επιφέρει αλλαγές στη μορφή και τη δομή του σχολείου, στα αναλυτικά και ωρολόγια προγράμματα, στις ειδικότητες και στα μαθήματα.

Οι επιτροπές που σύστησε το Υπουργείο για τα Π.ΕΠΑΛ και στις οποίες οι Σύλλογοι Διδασκόντων και τα σωματεία μας δεν έχουν λόγο, θα αποφασίζουν τα πάντα για την εκπαιδευτική διαδικασία.

Σύμφωνα με τον νόμο, δίνεται σε μαθητές η δυνατότητα να υποβάλουν αίτηση εγγραφής στο Π.ΕΠΑ.Λ. ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής τους και θα εισάγονται με βάση τον βαθμό του απολυτήριου τίτλου τους κατά φθίνουσα σειρά. Αυτό σημαίνει ότι πολλοί από τους μαθητές μας (με χαμηλές επιδόσεις και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες) οι οποίοι προέρχονται από όλες τις περιοχές του Δήμου Θερμαϊκού αλλά και άλλων όμορων Δήμων, θα αποκλειστούν και θα αναγκαστούν να «μεταναστεύσουν» σε σχολεία άλλων περιοχών, με δική τους οικονομική επιβάρυνση. Συνεπώς ανοίγει ο δρόμος για την διάκριση, την κοινωνική ανισότητα, την κατηγοριοποίηση και τη διαφοροποίηση των σχολικών μονάδων, που θα έχουν διαφορετικό πρόγραμμα, μαθήματα, ειδικότητες και χρηματοδότηση.

Στα Π.ΕΠΑΛ οι εκπαιδευτικοί κατηγοριοποιούνται μέσω του τρόπου πρόσληψής τους.

Η σκληρή και διαρκής αξιολόγηση εκπαιδευτικών και μαθητών, οι πίνακες κατάταξης των σχολείων που θα ακολουθήσουν θα καταργήσουν τον δημόσιο χαρακτήρα της εκπαίδευσης και τα σχολεία θα μετατραπούν σε ανταγωνιστικές ιδιωτικές επιχειρήσεις που θα χρηματοδοτούνται από χορηγούς και θα διέπονται κατά κύριο λόγο από τους νόμους της αγοράς εργασίας.

Εκπαιδευτικοί που δεν συμφωνούν με τη μετατροπή του σχολείου τους σε Πρότυπο, θα αναγκαστούν μετά από τόσα χρόνια εργασίας να «μεταναστεύσουν» και αυτοί όπως και οι μαθητές τους, χάνοντας την οργανική τους θέση και την αρχαιότητα στο σχολείο που υπηρέτησαν με φιλότιμο, αξιοπρέπεια και πίστη στο παιδαγωγικό καθήκον τους και αναζητώντας μια άλλη, σε άλλα σχολεία, με αμφίβολα αποτελέσματα.

Δηλώνουμε ότι:

Δεν χρειαζόμαστε Επαγγελματικά σχολεία τα οποία κάνουν διακρίσεις και αποκλείουν αδύναμους μαθητές.

Χρειαζόμαστε αναβαθμισμένα ΕΠΑΛ, που να παρέχουν ολοκληρωμένες θεωρητικές και εργαστηριακές γνώσεις σε όλους τους μαθητές.

Χρειαζόμαστε αναβαθμισμένα ΕΠΑΛ, που να προάγουν την αξία της δημοκρατίας, της συλλογικότητας, της αλληλεγγύης, της ελευθερίας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα και τα ανθρώπινα δικαιώματα, με γενναία χρηματοδότηση, σύγχρονο εργαστηριακό εξοπλισμό, νέα βιβλία, εκπαιδευτικούς που να προσλαμβάνονται έγκαιρα και να επιμορφώνονται σε τακτά χρονικά διαστήματα.

Καλούμε τους γονείς των παιδιών που θίγονται από την μετατροπή του ΕΠΑΛ Επανομής σε Πρότυπο, την Δημοτική Αρχή της οποίας οι μελλοντικοί δημότες αποκλείονται από την εκπαιδευτική διαδικασία, την ΟΛΜΕ και την ΕΛΜΕ, να σεβαστούν τη δημοκρατική απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και να την υποστηρίξουν με κάθε τρόπο.



ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ 1ου ΕΠΑΛ - 8ου Ε.Κ ΕΠΑΝΟΜΗΣ



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Μια ακόμη οβίδα στέλνει, με ανάρτησή του στον τοίχο του στο fb, ο καθηγητής Κλινικής Φαρμακολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης κ. Δημήτριος Κούβελας προς τους νέους που αισθάνονται μπερδεμένοι κι αμήχανοι από τις αντικρουόμενες πληροφορίες που δέχονται από διάφορες πηγές.

Κατά τον καθηγητή, ο οποίος αρχικά ήταν εντελώς επιφυλακτικός σχετικά με την αποτελεσματικότητα των εμβολίων (κυρίως λόγω της ταχύτητας με την οποία ολοκλήρωσαν τις φάσεις του ελέγχου και δοκιμών τους) και ο οποίος όμως σε μεταγενέστερο χρόνο εμβολιάστηκε για τον κορονοϊό:

«Οι νεότεροι, αδύνατοι, με καλή φυσική κατάσταση δεν κινδυνεύουν από τον SARS-COV2 και αν νοσήσουν, η ανοσία τους είναι σίγουρα πληρέστερη και περισσότερο μακρόχρονη»
Και συνιστά ότι "ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΜΒΟΛΙΑΖΟΝΤΑΙ ΟΣΟΙ ΕΧΟΥΝ ΝΟΣΗΣΕΙ".

Παράλληλα δίνει και εξηγήσεις για τον λόγο που ο ίδιος εμβολιάστηκε, αποδίδοντας στο ποσοστό ρίσκου που αναλαμβάνει ο καθένας που βασίζεται στον λόγο ρίσκου- οφέλους.

Η πλήρης ανάρτηση του καθηγητή:

Τα φαρμακευτικά προϊόντα έχουν πάντα ανεπιθύμητες ενέργειες. Ενώ λοιπόν έχουν πάντα ανεπιθύμητες, δεν είναι το ίδιο ωφέλιμα για όλους. Το ότι εγώ παίρνω παίρνω αναλγητικά γιατί πονάει η μέση μου και εκτίθεμαι σε κίνδυνο γαστρορραγίας, δεν σημαίνει ότι πρέπει να εκθέσω και εσάς, που δεν πονάτε, στον ίδιο, ελαχιστότατο ομολογουμένως κίνδυνο.

Οι νεότεροι, αδύνατοι, με καλή φυσική κατάσταση δεν κινδυνεύουν από τον SARS-COV2 και αν νοσήσουν, η ανοσία τους είναι σίγουρα πληρέστερη και περισσότερο μακρόχρονη. ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΜΒΟΛΙΑΖΟΝΤΑΙ ΟΣΟΙ ΕΧΟΥΝ ΝΟΣΗΣΕΙ. Τη λειτουργία επιλογής με βάση την εκτίμηση κόστους(υγείας βασικά)/κινδύνου, τη λέμε Risk Assessment και είναι η βάση της εξειδίκευσής μου.

Αν αντιθέτως εμβολίασουμε το σύνολο του πληθυσμού, οι ανεπιθύμητες είναι ανεξέλεγκτες λόγω άγνοιας της φύσης του εμβολίου. ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΙΔΕΑ ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΕΙ! Ήδη έχουν καταγράφει σοβαρές ανεπιθύμητες, όπως θρομβώσεις, αιμορραγιες, εμβολες, σοβαρές νευρολογικές, έξαρση αυτοάνοσων, ενώ σχεδόν όλοι έχουν διπλάσιες τιμές βίοδεικτών πήξης του αίματος, διότι η ακίδα τα προκαλεί, αλλά εμείς το μάθαμε, πριν από ένα μήνα. Τη διαχείρηση όμως της παρενέργειας, δεν τη γνωρίζουμε, οπότε μας δυσκολεύει πολύ το δεύτερο κομμάτι της δουλειάς μας, που το λέμε risk management.

Οι περισσότεροι γιατροί είναι εκπαιδευμένοι στη διαχείρηση κινδύνου, για το όργανο ή το σύστημα της ειδικότητας τους. Αντιθέτως οι κλινικοί φάρμακολόγοι είμαστε σε θέση διαχείρησης του φαρμακευτικού κινδύνου συνολικώς και με πρόγνωση των δράσεων, που θα προκαλέσει όχι μόνο η δραστική του φαρμάκου, αλλά και τα έκδοχα και οι μεταβολίτες του.

Εγώ λοιπόν εμβολιάστηκα, για δύο λόγους.

1. Ο κίνδυνος που αντιμετωπίζω ατομικά, από τον ιο είναι μεγαλύτερος από τις ανεπιθύμητες. Είναι θέμα εκτίμησης πιθανοτήτων (μαθηματικά).

2. Είμαι γιατρός εξειδικευμένος στα φάρμακα και Καθηγητής και
Διευθυντής εργαστηρίου Κλινικής Φαρμακολογίας, στο μεγαλύτερο
πανεπιστήμιο της χώρας.

Όλοι οι Κλινικοί Φαρμακολόγοι της Χώρας, άμεσα ή έμμεσα, είναι μαθητές μου.

Αν δεν εμβολιαστώ εγώ, για να δείξω τη σχετική ασφάλεια με ΓΝΩΣΗ, τότε ποιος είναι παράδειγμα? Ο κάθε πολιτικός με άγνοια κινδύνου που η ζωή του είναι θέαμα? ή ο κάθε τραγουδιστής κλπ?

Αντιθέτως λοιπόν με εμένα, που παίρνω ένα μελετημένο ρίσκο, είμαι απολύτως αντίθετος στον εμβολιασμό των νεώτερων και υγιέστερων ανθρώπων. Το ρίσκο σε ατομικό επίπεδο είναι τεράστιο (ίσως 7 με 10 φορές μεγαλύτερη πιθανότητα θρόμβωσης, σε σχέση με τους ανεμβολίαστους της ίδιας κατηγορίας, για νέους ανθρώπους).

Να θυμόμαστε δε, ότι, οι νέοι είναι παιδιά μας. Εγώ δεν τα αφήνω σε έκθεση κινδύνου, με πιθανό μηδενικό όφελος. ΕΙΝΑΙ ΑΝΗΘΙΚΟ ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΟΓΟ. Ούτε προφανώς για την εξασφάλιση της δικής μου προστασίας.

Δεν βάζω κάποιον να κινδυνεύσει στη θέση μου και μάλιστα τα ίδια μου τα παιδιά ή και τα δικά σας. Πέστε με και παλιομοδίτη.


   



 Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Γράφει ο Καθηγητής Γιώργος Πιπερόπουλος

Για την εφηβική ηλικία, «το κρίσιμο σταυροδρόμι» στην πορεία προς την ωρίμανση του καθένα και της καθεμιάς μας καταθέτω σήμερα μια εκτενή περιγραφή ελπίζοντας ότι θα φανεί χρήσιμη στους γονείς αλλά και στους εφήβους που επισκέπτονται και διαβάζουν τις απόψεις που καταθέτω συχνά στο αγαπημένο blog.

Το κάνω καθώς καθημερινά συνειδητοποιώ ολοένα και περισσότερο ότι στην Ελλάδα που την τελευταία 10ετία βίωσε την οικονομική καταπίεση της τρόικα (τώρα των «θεσμών»), και του οικονομικού, ψυχοκοινωνικού, παιδαγωγικού, πολιτισμικού και πολιτιστικού δράματος που βιώνουμε εδώ και 14 μήνες με την πανδημία covid-19 απαιτείται οι γονείς, και μαζί τους παππούδες, γιαγιάδες και άλλοι συγγενείς να σκύψουμε με προσοχή και να στηρίξουμε τα παιδιά μας σε αυτή την κρίσιμη περίοδο της ζωής τους.

Σύμφωνα με τις διεθνείς συζητήσεις παιδαγωγών, κοινωνιολόγων και ψυχολόγων εάν υπήρχε κάποιος εύστοχα περιγραφικός όρος της εφηβείας, αυτός θα μπορούσε να ήταν, όσο και αν αυτό ακούγεται σχεδόν οξύμωρο, η ΑΛΛΑΓΗ!

Αναμφίβολα κάθε στάδιο της ανθρώπινης ζωής χαρακτηρίζεται από αλλαγές, αλλά και σε κάθε φάση της εξελικτικής μας πορείας υπάρχουν κάποια λιγότερο ρευστά πλαίσια αναφοράς, υπάρχει κάποια αίσθηση σταθερότητας.

Για τους εφήβους, όμως, για τα αγόρια και κορίτσια αυτή η αναπτυξιακή περίοδος της ζωής τους αποτελείται από μια διαδοχική εναλλαγή ψυχοσωματικών, ψυχοκοινωνικών και ψυχοσεξουαλικών μεταλλαγών, αναζητήσεων και προσπαθειών για την εδραίωση της ατομικής, της υπαρξιακής τους ταυτότητας.

Σε θέματα σωματικής οντότητας οι έφηβοι σχεδόν ξαφνικά συνειδητοποιούν ότι έπαψαν να είναι παιδιά και βλέπουν το σώμα τους να αλλάζει μέρα με τη μέρα.

Τα χέρια, και μαζί τους τα σκέλια μακραίνουν και καθώς σχηματίζονται τα κορμιά του αυριανού άντρα και της αυριανής γυναίκας οι έφηβοι αρχίζουν να διακατέχονται από ενδόμυχες αμφιβολίες για το σώμα τους, να προβληματίζονται εάν και κατά πόσο θα είναι...αρεστοί.

Στον ψυχό-συναισθηματικό τομέα ο έφηβος αρχίζει να αισθάνεται "σπουδαίος" και αυτό συχνά παρεξηγείται ως ένδειξη αναίδειας ή αυθάδειας από τους γονείς, το αγόρι και το κορίτσι αρχίζουν να απαιτούν να "τους πάρουμε στα σοβαρά" αποζητούν ελευθερία κινήσεων και πράξεων, αντίμαχοι με θέσεις, στάσεις και απόψεις γονιών και καθηγητών και εκφράζουν την άποψη που έχουν για το κάθε τι και για τον καθένα.

Όμως η πλέον δυναμική και για πολλούς εφήβους και γονείς ίσως ψυχολογικά τραυματική μεταλλαγή άρρηκτα δεμένη με την εφηβεία είναι η υποκειμενική ανακάλυψη, η αιφνίδια αναγνώριση και η επιτακτική ανάγκη προσωπικής αντιμετώπισης της ανθρώπινης σεξουαλικότητας!

Σε αυτήν την περίοδο σημαδεύεται για τον καθένα μας η γενικότερη θεώρηση της ψυχοσεξουαλικής ταυτότητας του αυριανού άνδρα και της αυριανής γυναίκας.

Η ορθή αντιμετώπιση αυτής της δυναμικής έννοιας της "αλλαγής" απαιτεί από τους γονείς των εφήβων μια γενναία δόση χιούμορ με ταυτόχρονη παρουσία προσοχής και ευαισθησίας.

Τα ειρωνικά, τα κάθε λογής «ξεκάρφωτα» σχόλια και μπορούν και συχνά πληγώνουν τους εφήβους που ήδη διακατέχονται από ανάμικτα και παράξενα υποκειμενικά συναισθήματα και ένας κακός χειρισμός των γονιών μπορεί να δημιουργήσει το υπόστρωμα για μελλοντικές εμφανίσεις συμπλεγμάτων κατωτερότητας, υπερευαισθησίας ακόμη και νευρώσεων ή διαστροφών χαρακτήρα που θα σημαδέψουν τη συμπεριφορά του αυριανού ενήλικα άνδρα ή της ώριμης γυναίκας.

Γονείς δείξτε κατανόηση, στοργή, υπευθυνότητα

Μην αντιμετωπίζετε τη σεξουαλικότητα των εφήβων σας κλείνοντας το όλο θέμα του σεξ σε κάποια θεοσκότεινα χρονοντούλαπα του υποσυνειδήτου σας. Αποφύγετε τον στρουθοκαμηλισμό γιατί όσο και εάν το επιθυμούμε ίσως επειδή και μείς δεν διαθέτουμε την απαιτούμενη σαφή τοποθέτηση πάνω στο θέμα η εφηβική σεξουαλικότητα δεν μπορεί να αντιμετωπισθεί, να εξορκισθεί, είτε σαν να μην υπάρχει είτε σαν να είναι κάτι "βρώμικο" που δεν μπορεί να συζητηθεί ανάμεσα σε γονείς και παιδιά.

Εάν εσείς δεν ενημερώσετε τους εφήβους σας υπεύθυνα και χωρίς συμπλέγματα παντογνωσίας ή με φορτίσεις πουριτανικών ενδοιασμών στην τότε να είμαστε βέβαιοι ότι τα παιδιά σας μόνα τους θα ανακαλύψουν τις αλήθειες του σεξ και κάποια πιθανά δυσάρεστα συνεπακόλουθα θα είναι και δική σας ευθύνη.

Οι έφηβοι, αγόρια και κορίτσια, διαθέτουν ένα αλάθητο, σχεδόν, αισθητήριο και αξιολογώντας τη στάση των γονιών τους μπορούν να προσδιορίσουν τα πραγματικά μηνύματα που τους στέλνουνε όχι αυτά που χωρίς πειστικότητα με πλατειασμούς και υπεκφυγές ψελλίζουν τα χείλη τους.

Μη σας τρομάζει η υποχρέωση της ενημέρωσης!...Στην απελευθερωμένη από τα χθεσινά ταμπού εποχή μας η ανάγκη και η χρησιμότητα της υπεύθυνης ενημέρωσης και της συνετής καθοδήγησης από τους γονείς και είναι αναγκαία και αποβαίνει, σίγουρα, σε όφελος των εφήβων.

Μέσα στις σύγχρονες μικρές και μεγάλες πόλεις της Πατρίδας μας είναι μυριάδες οι ευκαιρίες για νέους και νέες να κάνουν γνωριμίες, να κάνουν φιλίες, να "ερωτευθούν" αληθινά ή τουλάχιστον έτσι να δικαιολογήσουν και τις πρώτες ερωτικές τους επαφές.

Στον ψυχοκοινωνικό τομέα της ανάληψης πρωτοβουλίας σε θέματα, έστω περιορισμένη σημασίας, αφήστε τους εφήβους σας να αναλάβουν πρωτοβουλίες, να δράσουν σύμφωνα με τη δική τους βούληση με τη δική τους κρίση.

Εάν η δραστηριότητά τους είναι επιτυχής τότε παινέψτε το παιδί σας φυσικά με το μέτρο.

Εάν πάλι αποτύχει μην αρκεστείτε στην πικρή επίπληξη ή την ακόμα πιο πικρή ειρωνεία!..

Φίλες και φίλοι γονείς σημειώστε ότι συχνά σε συζητήσεις μου με γονείς και παιδιά ανακαλύπτω ότι οι γονείς υποσυνείδητα έχουν "βοηθήσει" και αυτή στην αποτυχία του παιδιού τους για να δικαιώσουν έτσι - έμπρακτα - το σθεναρό κράτημα των σχοινιών με τα οποία και "δεσμεύουν" το παιδί τους.

Κόψτε τα συμβολικά αυτά "σχοινιά" που συνόδευαν μέχρι χθες την εξαρτημένη και ελεγχόμενη από εσάς παιδική τους ηλικία βοηθώντας ταυτόχρονα τον έφηβο στη διαπίστωση και την αποδοχή της πραγματικότητας ότι η ανεξαρτησία που τόσο επιθυμούν υποχρεωτικά πρέπει να συμπορεύεται με ευθύνη και συνέπεια.

Μόνο με συνεχείς δοκιμές που απολήγουν σίγουρα άλλες σε αποτυχία και άλλες σε επιτυχία θα μπορέσουν οι έφηβοι να μάθουν να αξιολογούν σωστά να προχωρούν προσεκτικά και συνετά παίρνοντας τις πρώτες γεύσεις από τα προβλήματα, τις απαιτήσεις, τις απογοητεύσεις και μαζί τις επιτυχίες που τους επιφυλάσσει η ζωή που ξετυλίγεται μπροστά τους με μεγάλη ταχύτητα.

Κλείνω επαναλαμβάνοντας ότι γονείς, παππούδες, γιαγιάδες και άλλοι συγγενείς χρειάζεται να σταθούμε στο πλευρό των εφήβων μας και να τους δείξουμε έμπρακτα ότι κατανοούμε και συμμεριζόμαστε τον δυναμισμό της έντονης μεταλλαγής που τους χαρακτηρίζει "στο κρίσιμο υπαρξιακό σταυροδρόμι της ζωής" καθώς οδεύουν προς την ποθητή για όλους ενηλικίωση και την ωριμότητα. Στα Γυμνασιόπαιδα όλης της Ελλάδας εύχομαι καλή επιστροφή στα θρανία!…



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Μία ακόμη σημαντική επιτυχία κατέγραψε το πρόγραμμα Study USA της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής. Μαθητής της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου έγινε δεκτός με υποτροφία του ποσού που αιτήθηκε, από το ξακουστό πανεπιστήμιο YALE. Είναι ο δεύτερος μαθητής της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής, σε διάστημα δύο ετών, ο οποίος γίνεται δεκτός με υποτροφία από το συγκεκριμένο αμερικανικό πανεπιστήμιο.

Ο 17χρονος Κωνσταντίνος Μαρκόπουλος κατάγεται από τη Θεσσαλονίκη και ήδη άρχισε να μαζεύει βαλίτσες για το… αμερικανικό όνειρό του! Φιλοδοξεί να σπουδάσει μηχανολόγος μηχανικός, να κάνει τουλάχιστον ένα μεταπτυχιακό και να αναζητήσει εργασία ως μηχανικός στον «μαγικό» κόσμο της Formula 1. Άλλωστε, είναι διακεκριμένο μέλος της ομάδας ρομποτικής VeloCT της ΑΓΣ, η οποία συμμετέχει στον παγκόσμιο διαγωνισμό «F1 in schools».

«Πληροφορήθηκα ότι έγινα δεκτός στο YALE το βράδυ της περασμένης Τρίτης. Ένα απλό ηλεκτρονικό μήνυμα έφτασε στον υπολογιστή μου. Το άνοιξα και εμφανίστηκε ένα ‘congratulations’ και η φωτογραφία ενός… μπουλντόγκ. Ήταν ο Handsome Dan, η μασκότ του YALE!», εξομολογείται. Όπως είπε η χαρά του ήταν απερίγραπτη, ενώ και οι γονείς του ζητωκραύγαζαν από την ευτυχία. «Η βοήθεια που έλαβα από την Αμερικανική Γεωργική Σχολή και το πρόγραμμα Study USA είναι τεράστια. Δεν θα μπορούσα να τα καταφέρω μόνος μου, αν δεν είχα άξιους συμπαραστάτες εντός και εκτός σχολικής αίθουσας», είπε. Αναφέρθηκε στο ιδιαίτερα υψηλό επίπεδο των εκπαιδευτικών και κυρίως στη θέλησή τους να βοηθήσουν και να προσφέρουν σε όλα τα παιδιά, Θεσσαλονικείς και μη, οικότροφους και εξωτερικούς. «Η Σχολή θέλει να γινόμαστε καλοί πολίτες κι όχι απλώς καλοί μαθητές», τόνισε. «Οι καθηγητές και όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό κάνουν εξαιρετική δουλειά, βοηθώντας όλους τους μαθητές. Σημαντικό είναι και το έργο των στελεχών του προγράμματος Study USA, τα οποία είναι στο πλευρό των συμμετεχόντων μαθητών, βοηθώντας ουσιαστικά στη διεκπεραίωση καταστάσεων», πρόσθεσε. Δηλώνει δικαιωμένος από την απόφασή του φοιτήσει στο Γενικό Λύκειο της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής, το οποίο –όπως είπε- αναπτύσσεται σε ένα εξαιρετικό campus και τα στελέχη του βοηθούν τους μαθητές να εκπληρώσουν τα όνειρά τους. «Έχω συμμαθητές από όλη την Ελλάδα, με ποικίλα ενδιαφέροντα, υψηλές δυνατότητες και συναρπαστικές ιστορίες!» είπε. Το απόγευμα της Δευτέρας 12 Απριλίου, ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης επικοινώνησε μαζί του και τον συνεχάρη για την επιτυχία του, ενώ το ίδιο έκανε 48 ώρες αργότερα και η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.

Να σημειωθεί ότι στο YALE, ο Κωνσταντίνος Μαρκόπουλος θα συναντήσει την απόφοιτη του ΓΕΛ της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής, Κατερίνα Καργιώτη, η οποία το 2019 έγινε δεκτή με πλήρη υποτροφία από το περίφημο πανεπιστήμιο, μετά από συμμετοχή της στο πρόγραμμα Study USA.





Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου


Σε μια εκρηκτική συγκυρία για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, το Σάββατο 10/4 πραγματοποιήσαμε μια μεγάλη ανοιχτή συνέλευση συντονισμού με τη συμμετοχή πλήθους συναδέλφων/ισσών φοιτητ(ρι)ών μεταπτυχιακών και υπ. διδακτόρων/ισσών. Μέλη τριών ενεργών σύλλογων, του ΕΣΜΦΥΔ Πολ. Επ., του ΣΜΦΥΔ ΠΤΔΕ, του ΣΜΦΥΔ Γεωλογίας, μέλη τριών υπό διαμόρφωση σύλλογων και δεκάδες συναδέλφισσες/οι συζητήσαμε τα κοινά μας προβλήματα, μοιραστήκαμε εμπειρίες αγώνα, καταλήξαμε σε συλλογικά συμπεράσματα κι αρχίσαμε να σχεδιάζουμε τα επόμενα βήματά μας.

Τα πανεπιστήμια είναι πάνω από ένα χρόνο κλειστά με τις ευθύνες να βαραίνουν αποκλειστικά την κυβέρνηση, που εμμονικά αρνείται να πάρει μέτρα ενίσχυσης του συστήματος υγείας, για να αντιμετωπιστεί αποτελεσματικά η πανδημία. Αντιθέτως, εκμεταλλευόμενη την κατάσταση έφερε και ψήφισε το Νόμος Κεραμέως-Χρυσοχοΐδη. Ο αντιδραστικός αυτός νόμος αποτελεί τομή στην κατασταλτική/πειθαρχική κρατική διαχείριση της τριτοβάθμιας και δίνει συνέχεια στην υποβάθμιση του Δημόσιου, Δωρεάν, Μαζικού χαρακτήρα του Πανεπιστημίου (Νόμοι Διαμαντοπούλου, Αρβανιτόπουλου, Γαβρόγλου).

Όλα τα μέρη της ακαδημαϊκής κοινότητας έχουν πάρει θέση ενάντια στον επικίνδυνο νόμο, αυτό όμως που σήμερα κρίνεται είναι η ανάληψη συγκεκριμένων δράσεων για την κατάργησή του και το παράλληλο μπλοκάρισμα της εφαρμογής του. Στο ΑΠΘ το προηγούμενο διάστημα η σύγκρουση του φοιτητικού κινήματος και των μαχόμενων κομματιών της ακαδημαϊκής κοινότητας με την κυβέρνηση έλαβε εξαιρετικά οξυμένα χαρακτηριστικά. Οι δύο εισβολές των δυνάμεων καταστολής στο campus, που συνοδεύτηκαν από εξοργιστικές εικόνες αστυνομικής βίας και αδικαιολόγητες συλλήψεις φοιτητ(ρι)ών, πήραν απάντηση με μαζικότατες πορείες στο κέντρο της πόλης, επανοικειοποίηση του πανεπιστημιακού χώρου -που σφύζει πλέον από ζωή- μαζικές συνελεύσεις, αντι-μαθήματα αλλά και πολύμορφες δράσεις.







Μέσα σε αυτό το κλίμα παρατηρήσαμε με χαρά και αισιοδοξία, κινητικότητα εντός των σχολών σε μία ζώνη μέχρι τώρα «αόρατη», σε εκείνη που ανήκουμε και εμείς δηλαδή των μεταπτυχιακών φοιτητ(ρι)ών και υποψηφίων διδακτόρων/ισσών. Τα τελευταία χρόνια βλέπουμε τους όρους σπουδών και εργασίας μας διαρκώς να δυσχεραίνουν. Το ένα μετά το άλλο τα τμήματα όριζαν δίδακτρα στα ΠΜΣ, περιορίζοντας σημαντικά το εύρος των κοινωνικών ομάδων που θα μπορούσαν να σπουδάσουν σε αυτά. Την ίδια στιγμή οι υπ. διδάκτορες/ισσες είτε δουλεύουν χωρίς μισθό και δικαιώματα, είτε παράγουν έρευνα για την αγορά ή/και το στρατό. Σε κάθε περίπτωση η έρευνα ως επί το πλείστον δεν προσανατολίζεται στην κάλυψη των κοινωνικών αναγκών.

Το τελευταίο διάστημα με αφορμή το ν. 4777/2021 εκτυλίσσεται στη τριτοβάθμια ένας μεγάλος αγώνας από τους ΦΣ,, τους ΣΜΦΥΔ και τους συλλόγους εργαζόμενων (διοικητικών, καθηγητ(ρι)ών, προσωπικό σε μέριμνα και καθαριότητα, κα). Σε αυτόν τον αγώνα κρίνουμε ότι είναι εξαιρετικά σημαντικό να στηριχθούν οι δράσεις των υπαρχόντων συλλόγων (Μεταπτυχιακων και υπ. διδακτορικων/ισσων), να διαμορφωθεί ο αναγκαίος χώρος για την επικοινώνηση των καθημερινών ζητημάτων των συναδελφισσών, καθώς και να υπάρξει αλληλοβοήθεια και σύμπραξη για την επανασύσταση ή τη δημιουργία συλλόγων σε τμήματα στα οποία είναι για χρόνια ανενεργοί ή δεν έχουν ιδρυθεί μέχρι σήμερα.

Καλούμε τους Συλλόγους ΜΦΥΔ και όλες/ους τους/ις συναδέλφους/ισσες μεταπτυχιακούς και υπ. διδάκτορες/ισσες στη δεύτερη ανοιχτή συνέλευση συντονισμού, την Κυριακή 18/04 στις 12:00 στα γρασίδια Φιλοσοφικής. Στις μάχες που έχουμε μπροστά μας η κοινή συμπόρευση είναι αναγκαία προκειμένου να πετύχουμε τα μέγιστα αποτελέσματα. Μέχρι τώρα οι όροι με τους οποίους λειτουργούσαμε στους χώρους σπουδών κι εργασίας μας καθορίζονταν μονομερώς από άλλους. Ήρθε η σειρά μας να μπούμε στο παιχνίδι!

Αιτήματα αγώνα:

  • Ανατροπή του Νόμου 4777 Χρυσοχοΐδη, Κεραμέως! – Μπλοκάρισμα κάθε πτυχής του (πανεπιστημιακή αστυνομία, μέσα παρακολούθησης, πειθαρχικά, ελάχιστη βάση εισαγωγής, όριο φοίτησης κ.ά.)
  • Κατάργηση των Διδάκτρων στα μεταπτυχιακά προγράμματα / Απαλλαγή των Φοιτητ(ρι)ών από την καταβολή διδάκτρων μέσα στην πανδημία!
  • Παράταση της ισχύος των ακαδημαϊκών ταυτοτήτων
  • Επαναλειτουργία των σχολών μας, με όλα τα απαραίτητα μέτρα για την προστασία της υγείας μας.
  • Μη μονιμοποίηση της τηλεκπαίδευσης ως κύριας μορφής διδασκαλίας.
  • Άνοιγμα Βιβλιοθηκών και Αρχείων για την συνεχιση της ερευνητικήςδραστηριότητας.
  • Μισθός και ασφάλιση για τους/τις Υπ. Διδάκτορες/ισσες, με αξιοπρεπείς συνθήκεςεργασίας.
  • Μαζικές προσλήψεις μόνιμου διδακτικού προσωπικού - οχι στις προκηρύξεις γαλέρας για μεταπτυχιακούς και υπ. διδάκτορες/ισσες.
  • Καμία διαγραφή Φοιτητ(ρι)ών σε καμιά βαθμίδα.
  • Δημόσια και δωρεάν Παιδεία για όλους και όλες — Έρευνα για τις κοινωνικές ανάγκες!
Επόμενη ανοιχτή συνέλευση: Κυριακή 18/4, 12:00 στα γρασίδια της Φιλοσοφικής



E-mail Επικοινωνίας: gsa.polsci.auth@gmail.com
Τηλέφωνο Επικοινωνίας: 6955055083
Σελίδα Facebook: https://www.facebook.com/polsci.auth.postgraduates/






Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
της Beatrance Semakoula *

Αυτό θα μπορούσε να είναι ένα ωραίο στιγμιότυπο μιας παρεΐστικης στιγμής χαλάρωσης και διασκέδασης. Δεν είναι όμως! Είναι ένα άθλιο στιγμιότυπο από τη μέθη ανήλικων κοριτσιών, απόγευμα Πέμπτης, στην Καλαμαριά.

Δυο μήνες πριν, ενημέρωσα στο Δημοτικό Συμβούλιο το σώμα για το σοβαρό πρόβλημα της διάθεσης αλκοόλ και τσιγάρων σε ανηλίκους από καταστήματα εντός των ορίων του Δήμου μας. Δύο μήνες μετά, παρά την επιστολή που εστάλη από το γραφείο του Δημάρχου στον σύλλογο περιπτεριούχων, δεν έχει αλλάξει τίποτα.

Ως εδώ!

Χθες ζήτησα από τον Δήμαρχο νέα παρέμβαση για την επίλυση του ζητήματος.

Είναι ένα θέμα που μας αφορά όλους άσχετα από το αν έχουμε εφήβους ή όχι. Ας είμαστε σε εγρήγορση όσοι "κυκλοφορούμε" στους δρόμους της Καλαμαριάς μη τυχόν γίνουμε μάρτυρες τέτοιων στενάχωρων περιστατικών. Οι έφηβοι είναι γνωστό ότι είναι ευάλωτοι καθώς πειραματίζονται δοκιμάζοντας. Φλερτάρουν με την αίσθηση ανεξαρτησίας, ελευθερίας, πρόωρης ενηλικίωσης, με την αίσθηση της εξουσίας στη ζωή τους και στα πράγματα. Είναι επίσης γνωστό ότι όταν κλείνει η πόρτα και φεύγουν εκτός σπιτιού είναι "άλλα παιδιά" κι εμείς συχνά ως γονείς δεν το υπολογίζουμε αυτό ούτε και γνωρίζουμε τί συμβαίνει στις παρέες.

Αναμένω τη νέα παρέμβαση του Δημάρχου κι ευελπιστώ σε μια καλή έκβαση. Δεν θα επιτρέψουμε σε ΚΑΝΕΝΑΝ να συνεχίσει να παίζει με την υγεία, την ασφάλεια και τη σωματική ακεραιότητα παιδιών στον βωμό του κέρδους. Γνωρίζω ποια είναι τα εν λόγω περίπτερα κι έχω ήδη ξεκινήσει μια μίνι εκστρατεία ενημέρωσης γονέων.

Με τη διπλή μου ιδιότητα αλλά και ως γονέας, θα εισηγηθώ το προσεχές διάστημα σε κάθε αρμόδια υπηρεσία του Δήμου μας την έναρξη νέων διαλέξεων με θέμα τις εξαρτήσεις, το αλκοόλ, τη βία και την ευαλωτότητα των εφήβων. Με λύπη πληροφορούμαι εδώ και καιρό για ξυλοδαρμούς μεταξύ εφήβων, για bullying παντός τύπου, για χρήση αλκοόλ-τσιγάρων και άλλων ουσιών, για αυτοκτονικές τάσεις και για σαστισμένους γονείς. Ας σταματήσουμε το κακό στην αρχή του.

Μετά και την ενημέρωση αυτή προς κάθε κατεύθυνση, σας προτρέπω να στηρίξετε αυτή την προσπάθεια. Αν πέσει κάτι στην αντίληψή σας, αν γίνετε μάρτυρες κάποιου περιστατικού στον Δήμο μας, παρακαλώ ενημερώστε με. Συστρατευόμαστε για καλό σκοπό διεκδικώντας για τα παιδιά τα αυτονόητα.

Το μέλλον ανήκει στα παιδιά, η ευθύνη όμως σε μας!



* Η Beatrance Semakoula είναι δημοτικός σύμβουλος του Δήμου Καλαμαριάς

Η νεολαία σε όλες τις εποχές διακρίνεται εκτός από την έμπνευση και δημιουργικότητά της  για την έντονη αντίδρασή της σε καταστάσεις που θεωρεί πως την περιορίζουν. Νεολαία και τάση για ελευθερία είναι απόλυτα συνυφασμένη.
Αρκετές φορές όμως τα όρια της αντίδρασης με την εκδήλωση ασύδωτης οργής από ορισμένους νεολαίους μπορεί να συγχέονται.
Ανάλογες περιπτώσεις εκδήλωσης πράξεων οργής και βίας σημειώνονται στην περιοχή μας, όπως αναφέρονται σε ποσταρίσματα στο fb.

Εδώ και λίγες μέρες έχουν σημειωθεί επιθέσεις με αυγά, πέτρες ή μπογιές σε διερχόμενα λεωφορεία της γραμμής 69. Όπως αναφέρεται στην ομάδα Κίνηση Πολιτών Επανομής επιθέσεις γίνονται από νεαρά άτομα μέσα στο Πλαγιάρι. Συνήθεις ώρες της "δράσης" γύρω στις 8 το βράδυ.

Είναι γεγονός πως ο πολύμηνος εγκλεισμός λόγω κορονοϊού έχει "σπάσει" τα νεύρα μας αλλά τέτοιου είδους αντιδράσεις είναι ανόητες και απαράδεκτες.

Δεν θέλουμε να πιστέψουμε, όπως καταγγέλεται, την ύπαρξη συμμοριών, αλλά καλό θα ήταν οι γονείς να έχουν περισσότερο το νου τους στα βλαστάρια τους. Ας βγούμε κατά το δυνατόν αλώβητοι από την πανδημία και την ανελευθερία που μας κατακλύζουν.



*φωτο από την ομάδα του fb



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Οι εκπαιδευτικοί καταρρίπτουν τους ισχυρισμούς του Υπουργείου Παιδείας περί δωρεάν πρόσβασης στη τηλεκπαίδευση, καταγγέλλοντας χρεώσεις.

Ολοένα και πληθαίνουν οι καταγγελίες από μαθητές κι εκπαιδευτικούς για τη χρέωση στο ίντερνετ κατά τη διάρκεια παρακολούθησης μαθήματος μέσω Webex, παρά τα όσα ευαγγελιζόταν η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας περί δωρεάν πρόσβασης στη τηλεκπαίδευση.

Μετά τα… άφαντα ακόμη voucher των 200 ευρώ για αγορά τάμπλετ και την είδηση ότι το υπουργείο Παιδείας διαθέτει 250.000 ευρώ για να τα διαφημίσε (!), η ΕΛΜΕ Κέρκυρας καταγγέλλει ότι όλες οι συνδέσεις που πραγματοποιούνται μετά τα Χριστούγεννα, με όλες τις εταιρείες, καταναλώνουν τα διαθέσιμα ΜΒ από τα προγράμματα των χρηστών (κατανάλωση που φτάνει τα 7 GB την ημέρα, χωρίς εικόνα), με αποτέλεσμα την αδυναμία μαθητών κι εκπαιδευτικών να συνεχίσουν να συνδέονται στην τηλεκπαίδευση! 


πηγή 


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Ανοιχτή συγκέντρωση της ακαδημαϊκής κοινότητας των πανεπιστημίων πριν λίγο στο κέντρο της Θεσσαλονίκης.
Ενάντια στο νόμο Κεραμέως- Χρυσοχοΐδη και στον αυταρχισμό της κυβέρνησης . Για να αποτραπούν εικόνες από βίαιη εισβολή των αστυνομικών δυναμεων στο ΑΠΘ .
Οι φοιτητές, η νεολαία στην πρώτη την γραμμη.
Ο αυταρχισμός της κυβέρνησης δεν θα περάσει !

https://www.facebook.com/watch/live/?v=437312927550379&ref=notif&notif_id=1615378499601898&notif_t=live_video


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Δεν χρειάστηκε να απευθυνθεί σε κακόγουστους graffitάδες, ούτε να προχωρήσει σε διαγωνισμούς η δημοτική αρχή της Θέρμης προκειμένου να διακοσμήσει τους εξωτερικούς τοίχους των σχολείων της περιοχής.
Απευθύνθηκε απλά στο ταλέντο νέων δημιουργών που είναι και μέλη της σχολικής κοινότητας με την ιδιότητα του μαθητή ή και του εκπαιδευτικού.
Έτσι  μια νέα εικαστική αντίληψη αναπτύσσεται και υλοποιείται, νέα φρέσκια όψη αποκτούν τα δημόσια εκπαιδευτήρια αλλά και αποφεύγονται βανδαλισμοί.

Στο επίκεντρο της νέας αυτής προσπάθειας βρίσκεται η αξιοποίηση προτάσεων και πρωτοβουλιών που προέρχονται από νέους ανθρώπους οι οποίοι ενδεχομένως είναι μέλη της σχολικής κοινότητας του δήμου Θέρμης και ταυτόχρονα η ενεργοποίηση της ίδιας της σχολικής κοινότητας, δηλαδή των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων για την προστασία της δημόσιας αισθητικής.


Η αρχή έγινε από την εξωτερική τοιχοποιία του 1ου Δημοτικού Σχολείου Θέρμης με την αξιοποίηση της τέχνης του «graffiti». Στο πλαίσιο αυτό δύο νέοι καλλιτέχνες η ομάδα των HOS (Άγγελος Καρακούλας) και WEMS ή (Πολύδωρος Τεμέλογλου), μαθητές Γυμνασίων του δήμου, ζωγράφισαν όμορφα σχέδια και στόλισαν το 1ο Δημοτικό Σχολείο Θέρμης.

Την πρωτοβουλία της αντιδημαρχίας Παιδείας του δήμου Θέρμης (η οποία κάλυψε και το κόστος των χρωμάτων) πλαισίωσαν με την συμμετοχή και υποστήριξή τους, η πρόεδρός της Πρωτοβάθμιας σχολικής επιτροπής Ευαγγέλια Κούτρη, ο πρόεδρος της Δευτεροβάθμιας σχολικής επιτροπής Αχιλλέας Μεταλούλης, η διεύθυνση του 1ου Δημοτικού Σχολείου Θέρμης, ο σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου και ο Τοπικός Κύκλος Θέρμης - Τριαδίου του Συμβουλίου Νέων Δήμου Θέρμης.

Ευχάριστη έκπληξη κατά τη διάρκεια δημιουργίας της εικαστικής παρέμβασής ήταν τα δεκάδες θετικά σχόλια των περαστικών και κυρίως των νέων ανθρώπων, οι οποίοι έδειξαν ενδιαφέρον και για τις λεπτομέρειες του έργου, την έμπνευση των καλλιτεχνών και την τελική δημιουργία.

«Θέλουμε οι νέοι να εκφραστούν μέσα από τα δικά τους μάτια και ταυτόχρονα να προστατέψουμε το δημόσιο χώρο από τους βανδαλισμούς» υπογράμμισε σε δηλώσεις του ο αντιδήμαρχος Παιδείας του δήμου Θέρμης Στέλιος Αποστόλου. Ζήτησε, επίσης, «από την κοινωνία και τη νέα γενιά να σεβαστεί το καλλιτεχνικό δημιούργημα των παιδιών. Να μην βανδαλιστεί και όλοι μαζί να κάνουμε το δήμο μας πιο όμορφο».




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Να Υψώσουμε Τείχος Δημοκρατίας
Το Μαζικό, Δημόσιο και Δωρεάν Πανεπιστήμιο θα νικήσει.

Τα όσα παρακολουθήσαμε τη Δευτέρα στον ευρύτερο χώρο του κτιρίου διοίκησης του ΑΠΘ κυριολεκτικά μας αφήνουν άναυδους και άναυδες. Είναι η πρώτη φορά μετά τη μεταπολίτευση που αντικρίζουμε τέτοιες εικόνες. Τις δυνάμεις καταστολής να εισβάλουν κατά δεκάδες στον πανεπιστημιακό χώρο και να επιτίθενται σε φοιτητ(ρι)ες, μέλη ΔΕΠ και αλληλέγγυες.

Είχαμε εδώ και πολύ καιρό ως σύλλογος επισημάνει πως οι αντιδραστικές αλλαγές που φέρνει η κυβέρνηση δεν αποσκοπούν στην πάταξη της «εγκληματικότητας», αλλά στόχο έχουν την αγωνιζόμενη πανεπιστημιακή κοινότητα, την περιστολή δικαιωμάτων και ελευθεριών, την αυταρχικοποίηση της δημοκρατίας.

Τονίζαμε, μαζί με την συντριπτική πλειοψηφία της ακαδημαϊκής κοινότητας πως το νομοσχέδιο Κεραμέως Χρυσοχοΐδη για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, το οποίο περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, αστυνομία στα πανεπιστήμια, κάμερες, πειθαρχικές διώξεις φοιτη(ρι)ών, καθώς και περιορισμό εισακτέων, δεν απαντάει στα ουσιαστικά προβλήματα των πανεπιστημίων αλλά εντείνει τον αυταρχισμό με στόχο την πειθάρχηση της νεολαίας και προχωράει περαιτέρω την επιχειρηματικοποίηση των ιδρυμάτων και την εμπορευματοποίηση της γνώσης.

Εμείς, ως επιστήμονες, αποφεύγουμε να συνδέουμε απευθείας τη σημερινή κατάσταση με την περίοδο της χούντας, ωστόσο τέτοιες εικόνες έχουμε να δούμε κυριολεκτικά από εκείνη την περίοδο. Κατά τη γνώμη μας, τα έκτροπα που παρακολουθήσαμε τη Δευτέρα συνιστούν εκτροπή της ίδιας της δημοκρατίας, όπως τη γνωρίσαμε κατά την περίοδο της μεταπολίτευσης -ειδικά αν τα συνδέσουμε με άλλα γεγονότα της επικαιρότητας, όπως πχ. η υπόθεση Κουφοντίνα, η απαγόρευση συναθροίσεων με απόφαση αρχηγού αστυνομίας, κ.ά

Είδαμε νέους ανθρώπους να σέρνονται με το κεφάλι στην άσφαλτο, φοιτήτριες να λιποθυμούν, καθηγήτριες να προστατεύουν με αυτοθυσία φοιτητές, εισπνεύσαμε δακρυγόνα και όλα αυτά, φυσικά, μέσα στον πανεπιστημιακό χώρο με αφορμή την ειρηνική κινητοποίηση τριών Φοιτητικών Συλλόγων. Το αποτέλεσμα, 31 συνάδελφοι και συναδέλφισσες, να προσαχθούν και στη συνέχεια να συλληφθούν με κατασκευασμένο κατηγορητήριο.

Η δυσανάλογη βία που χρησιμοποίησαν τα όργανα καταστολής, η εισβολή και περικύκλωση του ΑΠΘ, από πολλές δεκάδες αστυνομικών, μας κάνουν να αναρωτιόμαστε για το προσχεδιασμένο της επιχείρησης. Απορίας άξια – σε σύνδεση με τα παραπάνω- είναι και η στάση του Πρύτανη του ΑΠΘ, ο οποίος με ανοιχτές αγκάλες και με βάση αιτιολόγηση που δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα υποδέχθηκε τα όργανα της τάξης στον χώρο του πανεπιστημίου.

Ο Πρύτανης κ. Παπαϊωάννου κατήγγειλε φθορές οι οποίες "ίσως έχουν γίνει" ή "είναι πιθανόν να γίνουν" και, φυσικά, εκτέθηκε ανεπανόρθωτα όταν, όπως αποδείχθηκε και με βίντεο, έπεσε έξω στις προβλέψεις του. Να τονίσουμε ότι η στάση του Πρύτανη δεν εκφράζει σε καμία περίπτωση την συντριπτική πλειονότητα φοιτητ(ρι)ών, υποψηφίων διδακτόρων, μελών ΔΕΠ και διοικητικών υπαλλήλων, οι οποίοι καταδικάζουν την εισβολή της αστυνομίας. Ο Πρύτανης κ. Παπαϊωάννου δεν κατάφερε να προστατέψει, ως όφειλε, τους φοιτητές και τις φοιτήτριες του, πολλώ δε μάλλον τις έθεσε σε κίνδυνο. Το μόνο αξιοπρεπές που θα μπορούσε να κάνει θα ήταν να υποβάλλει την παραίτησή του.

Η εκτροπή αυτή της δημοκρατίας έχει υπογραφή: την υπογραφή της κυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας. Αναμφίβολα, τα γεγονότα της Δευτέρας είναι απόρροια του πρόσφατου νομοσχεδίου Κεραμέως - Χρυσοχοΐδη και αποτελούν μια πρόβα για όλα όσα θα συμβούν με την εγκατάσταση αστυνομίας στα πανεπιστήμια. Η κυβέρνηση, η οποία διατείνεται ότι θα καταπολεμήσει την βία και την ανομία εντός των πανεπιστημίων, αποδεικνύει ότι ο μόνος στόχος της είναι να καταστείλει το πανεπιστημιακό κίνημα που διεκδικεί. Και αυτό το κάνει με χουλιγκάνικες πρακτικές, παραγωγή αδικημάτων από τις δυνάμεις καταστολής και αντικοινωνική/τυφλή βία.

Εμείς είμαστε εδώ και θα συνεχίσουμε να υπερασπιζόμαστε τον χώρο που σπουδάζουμε, εργαζόμαστε, ζούμε—τον πανεπιστημιακό χώρο. Μας εξοργίζει και μας πεισμώνει η βία και η καταστολή που βιώσαμε και δεσμευόμαστε ότι με όλες μας τις δυνάμεις θα κάνουμε ό,τι μπορούμε ώστε το νομοσχέδιο αυτό να μείνει στα χαρτιά!


Καλούμε στην πορεία των Φοιτητικών Συλλόγων στις 13:00 στο Αγ. Βενιζέλου και σε προσυγκέντρωση/παράσταση διαμαρτυρίας 11:00 στην Πρυτανεία του ΑΠΘ.

Δελτίο Τύπου ΕΣΜΦΥΔ



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου


Να Υψώσουμε Τείχος Δημοκρατίας
Το Μαζικό, Δημόσιο και Δωρεάν Πανεπιστήμιο θα νικήσει.

Όλες και όλοι στη συγκέντρωση στις 17:00 στη Γενική Αστυνομική Διεύθυνση Θεσσαλονίκης



Τη στιγμή αυτή άνδρες των δυνάμεων καταστολής της αστυνομίας έχουν εισβάλει στο κτίριο διοίκησης του Α.Π.Θ, στο οποίο πραγματοποιείται συμβολική κατάληψη ενάντια στο αντιδραστικό νομοσχέδιο Κεραμέως - Χρυσοχοΐδη και για το άνοιγμα των σχολών με όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας, με πρωτοβουλία των Φοιτητικών συλλόγων Πολιτικών Επιστημών, Φυσικού και Ηλεκτρολόγων - Μηχανολόγων Μηχανικών.

Ήδη έχουν ξεκινήσει οι προσαγωγές και συλλήψεις φοιτητ(ρι)ών, οι οποίοι/ες διατρέχουν σοβαρό κίνδυνο! Κάνουν χρήση χημικών μέσα στο Πανεπιστημιακό χώρο, χτυπάνε μέλη ΔΕΠ και φοιτητ(ρι)ες! Παρακολουθούμε εικόνες πρωτοφανείς και σοκαρίστηκες, οι οποίες αποτελούν πρόβα καταστολής μπροστά στον δίκαιο αγώνα των ΦΣ να ανοίξουν οι σχολές με όλα τα μέτρα προστασίας, να δοθούν όλα τα χρήματα που απλόχερα μοιράζει η κυβέρνηση για καταστολή στους/ις φοιτητ(ρι)ες και τις ανάγκες τους. Γίνεται ξεκάθαρο τι εξυπηρετεί ο νέος νόμος και σε ποιους αναφέρεται. Η προσπάθεια να καταδείξουν τους φοιτητές ως εγκληματίες έχει αποτύχει εδώ και καιρό!

Ο νέος αυταρχισμός που μπαίνει στα πανεπιστήμια! Καταγγέλλουμε την εισαγγελική παρέμβαση που διατάχθηκε με εντολή του Πρύτανη του ΑΠΘ απέναντι στην σημερινή κινητοποίηση. Απαιτούμε την άμεση απόσυρση των αστυνομικών δυνάμεων από το κτίριο διοίκησης του ΑΠΘ!

Κάθε προσπάθεια κατασυκοφάντησης και τρομοκράτησης θα πέφτει στο κενό. Όσο φόβο κι αν θέλουν να σπείρουν, όσο και αν προσπαθούν να συκοφαντήσουν τον αγώνα των φοιτητικών και το δίκαιο των αιτημάτων τους, τόσο οι φοιτητές μέσα από την οργάνωση και τον αγώνα τους θα τους χαλάνε τα σχέδια.
Αλληλεγγύη στους/στις προσαχθέντες/ισσες
Δεν θα αφήσουμε κανέναν και καμία στα χέρια των δυνάμεων καταστολής
Δεν θα περάσει η αντιδημοκρατική εκτροπή
Ο αγώνας μας είναι δίκαιος και θα νικήσει!




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου



Επεισόδια, λιποθυμίες, χημικά, ένταση και τουλάχιστον 30 προσαγωγές έξω από την Πρυτανεία του ΑΠΘ, μετά το "ντου" της αστυνομίας σε υπό κατάληψη κτίριο.

Νέα ένταση σημειώθηκε όταν αστυνομικοί επιχείρησαν να μεταφέρουν με την κλούβα των ΜΑΤ άτομα που είχαν προσαχθεί.

Διαδηλωτές μπήκαν μπροστά στο όχημα για να αποτρέψουν τη μεταφορά, ώστε να σημειωθούν νέα επεισόδια με σπρωξίματα, χρήση χημικών και χειροβομβίδων κρότου-λάμψης

Σημειώθηκε λιποθυμία και χρειάστηκε ασθενοφόρο, προκειμένου να μεταφέρει διαδηλώτρια.

Νωρίτερα, οι αστυνομικοί προχώρησαν σε έφοδο μέσα στο χώρο του κτιρίου της Πρυτανείας του ΑΠΘ, προκειμένου να διαλύσουν τους φοιτητές που έκαναν κατάληψη από το πρωί της Δευτέρας.





«Είναι καταδικαστέο αυτό που συμβαίνει. Είναι ενάντια σε κάθε ηθική. Έπρεπε ο πρύτανης να είναι εδώ, να έχει το θάρρος και όχι να κρυβόμαστε πίσω από τα ΜΑΤ», δήλωσε ο καθηγητής στο Ιστορικό – Αρχαιολογικό του ΑΠΘ, Γιώργος Αγγελόπουλος.


Περιμετρικά των Πανεπιστημίων έχουν αναπτυχθεί ισχυρές αστυνομικές δυνάμεις.

Νέες κινητοποιήσεις το επόμενο διάστημα, σύμφωνα με τον βουλευτή του ΚΚΕ Λεωνίδα Στολτίδη.

Άλλωστε οι φοιτητές ανανέωσαν το ραντεβού τους για το απόγευμα στις 5, έξω από το κτίριο της Γενικής Αστυνομικής Διεύθυνσης Θεσσαλονίκης.




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου


του Νίκου Μπογιόπουλου

Η επίκληση στις «αρχές» της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ έχει κατακλύσει τις τελευταίες μέρες τις ανακοινώσεις της φοιτητικής παράταξης της ΝΔ.

Κάθε αλαλαγμός της ΔΑΠ υπέρ του νομοσχεδίου Κεραμέως – Χρυσοχοίδη συνοδεύεται και από ύμνους για τις “αρχές” της.

Ε, πάμε να δούμε κάποιες από τις “αρχές” της φοιτητικής παράταξης των “αρίστων”, όπως αποτυπώνονται – με τον καλύτερο τρόπο – στα ίδια τα δικά της καλέσματα προς την σπουδάζουσα νεολαία.



Γιατί η νεολαία δεν χρειάζεται να μαθαίνει Κοινωνιολογία, κατά την κυβέρνηση των “αρίστων”. Καλύτερα να επιδίδεται σε άλλες “τέχνες” και “επιστήμες”. Οπως, για παράδειγμα το…ξεβράκωμα.

Και που αλλού θα μπορούσαν να διδαχτούν αυτές τις “επιστήμες” οι νέοι, σπουδαστές και μη; Μα στα πάρτυ της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ.

Πάρτε, λοιπόν, ένα δείγμα (ομολογουμένως… πανεπιστημιακού επιπέδου) των “αρχών”, των «αξιών” της μερακλαντάν χυδαιότητας:

“Αρχές” από την υποδοχή των πρωτοετών στα Πανεπιστήμια…



“Αρχές” από το ημίγυμνο πάρτυ των 6 ευρώ…

Όταν η πίστη και οι «αρχές» της οργάνωσης μπλέκονται με τη …μονί Βατοπεδίου

Όταν οι «αρχές» …αναβαθμίζουν τη γυναίκα



Όταν οι «αρχές» γίνονται πιο ΔΝΤ… τσοντάδικο

Όταν οι «αρχές» προτρέπουν στις καταχρήσεις μέχρι ξεφτίλας…



Οταν οι «αρχές» γδύνουν γυναίκες στις μπάρες των μπαρ…



Για το ξεμπρόστιασμα των “αρχών” της ΔΑΠ μπορούν πλέον να μιλήσουν και τα πρακτικά της Βουλής μετά την τοποθέτηση του κοινοβουλευτικού εκπροσώπου του ΚΚΕ Θανάση Παφίλη:


Πηγη βίντεο: 902

πηγή


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Συγκέντρωση στη Γενική Αστυνομική Διεύθυνση Αττικής πραγματοποιούν αυτή την ώρα φοιτητές, διαμαρτυρόμενοι για τις δεκάδες προσαγωγές στις οποίες προχώρησε η Αστυνομία, μετά το τέλος του μεγάλου συλλαλητηρίου της Αθήνας.

Φωνάζοντας συνθήματα όπως «Με ΜΑΤ και βία δεν γίνεται παιδεία» και «Η τρομοκρατία δεν θα περάσει, του λαού η πάλη θα την σπάσει», απαιτούν να αφεθούν ελεύθεροι οι προσαχθέντες».

Υπενθυμίζουμε ότι 52 άτομα άτομα προσήχθησαν κατά τη διάρκεια του μαζικού πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου, που πραγματοποιήθηκε το μεσημέρι, στο κέντρο της Αθήνας, σύμφωνα με ανακοίνωση της αστυνομίας το απόγευμα της Τετάρτης.

Οι μπάτσοι του Χρυσοχοϊδη με κυβερνητικές εντολές εξαπέλυσαν «πογκρόμ» μετά το τέλος του συλλαλητηρίου.

Όπως ισχυρίζεται σε ανακοίνωσή της η ΕΛΑΣ, την ώρα που η πορεία ολοκληρωνόταν, στο ύψος των Προπυλαίων «άτομα που βρίσκονταν στην ουρά της πορείας επιτέθηκαν με ρίψη μολότοφ και απωθήθηκαν με την αναγκαία χρήση δακρυγόνων», ωστόσο από την ανακοίνωση δεν συμπεραίνεται ότι οι προσαχθέντες προέρχονταν από αυτή την ομάδα. Αντίθετα, οι μαρτυρίες λένε για συλλήψεις στο σωρό, με στόχο να εμπεδωθεί κλίμα αστυνομοκρατίας και μεγάλης καταστολής.
Την ίδια ώρα, υπάρχουν σοβαρές καταγγελίες για κατάφωρες παραβιάσεις βασικών τους δικαιωμάτων. Σύμφωνα με την «Αγωνιστική Συσπείρωση Δικηγόρων», αν και έχουν περάσει πάνω από 3 ώρες από την ώρα που οδηγήθηκαν με τις κλούβες των ΜΑΤ στη ΓΑΔΑ, ακόμη δεν έχει επιτραπεί στους συνηγόρους υπεράσπισης να έρθουν σε οποιαδήποτε επαφή ή επικοινωνία με τους προσαχθέντες, δεν έχουν καμία ενημέρωση για τους λόγους της προσαγωγής και δεν γνωρίζουν καν εάν οι εντολείς τους (ακόμη και ανήλικοι μαθητές) συμπεριλαμβάνονται στους προσαχθέντες, διότι δεν είχε ακόμη ολοκληρωθεί η σχετική καταγραφή, όπως ισχυρίζονται οι αστυνομικές δυνάμεις!

Μάλιστα, αστυνομικοί στην είσοδο της ΓΑΔΑ δεν δίνουν καμία πληροφορία, προτρέποντας τους δικηγόρους να τηλεφωνούν οι ίδιοι στο αρμόδιο τμήμα! Στην εύλογη διαμαρτυρία τους απάντησαν με το προκλητικό ευφυολόγημα πως «όλη η ανθρωπότητα σήμερα επικοινωνεί με μειλ και τηλέφωνα, μπορείτε να κάνετε μήνυση κατά παντός υπευθύνου».

Η «Αγωνιστική Συσπείρωση Δικηγόρων» τονίζει πως, «για άλλη μια φορά ακολουθείται η γνωστή τακτική των πολύωρων προσαγωγών, που στερεί αυθαίρετα από τους προσαχθέντες στοιχειώδη δικαιώματα τους και την ελευθερία τους και συχνά οδηγεί σε άδικες κατηγορίες με χαλκευμένα (κατασκευασμένα κατά τη διάρκεια της προσαγωγής) στοιχεία. Η τακτική αυτή παραμένει αναλλοίωτη και αξιοποιείται από όλες τις αστικές κυβερνήσεις διαχρονικά στο πλαίσιο της συνολικότερης καταστολής του εργατικού κινήματος και λαϊκού κινήματος. Απαιτούμε την άμεση απελευθέρωση των προσαχθέντων φοιτητών!».

«Η κυβέρνηση, αντί να προχωρά σε προσαγωγές φοιτητών -ανάμεσά τους κι ένα μέλος της ΚΝΕ-, αντί να επιλέγει τον αυταρχισμό και την καταστολή, έστω και την τελευταία ώρα, να αποσύρει το “ζωντανό-νεκρό” νομοσχέδιό της, με το οποίο επιχειρεί να θωρακίσει το Πανεπιστήμιο ΑΕ το οποίο έχτισαν διαχρονικά όλες οι κυβερνήσεις. Άλλωστε, και να ψηφιστεί, θα μείνει στα χαρτιά!», σημειώνει το Γραφείο Τύπου του ΚΣ της ΚΝΕ.

Στη συγκέντρωση στη ΓΑΔΑ παραβρίσκεται η βουλευτής του ΚΚΕ, Μαρία Κομνηνάκα, εκφράζοντας τη συμπαράσταση του κόμματος στους φοιτητές και τον αγώνα που δίνουν ενάντια στο νομοσχέδιο – έκτρωμα αλλά και την κρατική καταστολή.

Σε δήλωσή της η Μ. Κομνηνάκα τόνισε ότι η κυβέρνηση στον αγώνα των φοιτητών που καταδικάζουν το νομοσχέδιο «ζόμπι» απαντά με καταστολή, ενώ απαίτησε να αφεθούν ελεύθεροι οι φοιτητές και να αποσυρθεί το νομοσχέδιο που προκαλεί τις δικαιολογημένες κινητοποιήσεις τους.


πηγή

Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου


Με την ευκαιρία της επετείου των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση του 1821, το ΔΗ.Π.Π.Α.Κ.Υ.Θ., το ΝΠΔΔ του Δήμου Θερμαϊκού σε συνεργασία με την Αντιδημαρχία Παιδείας, διοργανώνει για τα παιδιά και εφήβους διαδικτυακή δράση ζωγραφικής


Το εικαστικό project «Ήρωες 21 σε Δράση» θα πραγματοποιηθεί από το Φεβρουάριο ως το Μάρτιο του 2021.

Οι μαθητές ζωγραφίζουν σε δράση Α) έναν ήρωα της Επανάστασης του 1821 ή Β) ένα σύγχρονο ήρωα!

«Ήρωες 21 σε Δράση»

Α. Η Αρχή, το 1821!

Ο ήρωας, βρίσκεται σε κίνηση πράττοντας ενέργειες που θα βοηθήσουν την Επανάσταση του Έθνους.

Οι ήρωες του 1821, εκτός από την παρουσία τους στις μάχες, έπρεπε να αποχωριστούν τις οικογένειές τους, τον τόπο τους, να προσευχηθούν, να διδάξουν και να ενθαρρύνουν το λαό!

Οι μαθητές απεικονίζουν με τη φαντασία τους, τις μεγάλες εκείνες ώρες της Ελληνικής Επανάστασης!


Β. Μέχρι τώρα - 2021!

Οι μαθητές μπορούν να διαλέξουν το δικό τους “ήρωα”, ο οποίος με τις πράξεις του ανέδειξε το μεγαλείο της Ελλάδας σε μια μεταγενέστερη εποχή από την επανάσταση του 1821:

υπάρχουν Έλληνες, επώνυμοι ή και ανώνυμοι, οι οποίοι με τις πράξεις τους έχουν στηρίξει και αναδείξει την πατρίδα τους, είτε με τις χορηγίες τους είτε με τα επιτεύγματά τους σε διάφορους τομείς, της επιστήμης, του πνεύματος, του αθλητισμού, της τέχνης, αλλά ακόμη και με την καλοσύνη τους και τη μεγαλοσύνη της ψυχής τους.

Αυτόν τον συγκεκριμένο Έλληνα, που θαυμάσατε και σας έκανε να αισθανθείτε υπερήφανοι, αυτόν τον Έλληνα, μπορείτε να τον αποτυπώσετε με τη ζωγραφική.

Θα είναι τιμή να τον αναδείξετε!



Στόχος της εικαστικής έκφρασης «Ήρωες 21 σε Δράση» είναι να δοθεί η ευκαιρία σε μαθητές και μαθήτριες να εκφράσουν δημιουργικά τι σημαίνει για αυτούς πατρίδα, τι σημαίνει Ελλάδα!

Η δράση του Ήρωα πρέπει να είναι αδιαμφισβήτητη για τη συμβολή του στην ανάδειξη και προβολή της Ελλάδας.


Θα ακολουθήσει ανάρτηση, προβολή και έκθεση των έργων των παιδιών και των εφήβων σε ιστοσελίδα του Δήμου, καθώς και στις σελίδες του στα κοινωνικά δίκτυα.



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Τραγικό περιστατικό συνέβη σήμερα το πρωί σε ιδιωτικό σχολείο της Θεσσαλονίκης.
17χρονος μαθητής για άγνωστους λόγους, έπεσε από τον 3ο όροφο του ιδιωτικού εκπαιδευτηρίου.

Άμεση η προσέλευση ασθενοφόρου του ΕΚΑΒ που παρέλαβε τον μαθητή και τον μετέφερε στο Ιπποκράτειο Νοσοκομείο. Ο 17χρονος που νοσηλεύεται σε ΜΕΘ και η κατάσταση του χαρακτηρίζεται κρίσιμη οδηγήθηκε στο χειρουργείο.




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Τρομερό σήμερα το δίλημμα των πετσοταϊσμένων ΜΜΕ για το τι θα πουν για το πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο : “Να το περάσουμε στα ψιλά όπως κάνουμε συνήθως, να μιλήσουμε για τους λίγους διαδηλωτές που κλείνουν τους δρόμους και δημιουργούν ασφυξία στο κέντρο εμποδίζοντας τους καταναλωτές να ψωνίσουν” ή “να μιλήσουμε για απίστευτες κορωνοδιαδηλώσεις δεκάδων χιλιάδων φοιτητών”

Μεγάλο δίλημμα και μεγάλος διχασμός. Κάποια επέλεξαν την γνωστή τους, αποτελεσματική, τακτική: σιωπή, σα να μην έγινε τίποτε, σα να μην υπήρξε ποτέ, μηδένισαν το συλλαλητήριο τόσο που χάθηκε από το προβαλλόμενο τοπίο. Κάποια άλλα, τα περισσότερα, επέλεξαν το σενάριο νούμερο 2

Για παράδειγμα ο ΣΚΑΙ και το iefimerida επέλεξαν την λάσπη για “κορωνο-διαδήλωση”.

Προ πανδημίας όταν κατέβαιναν στα συλλαλητήρια χιλιάδες στον ΣΚΑΙ έλεγαν “μια χούφτα διαδηλωτές κλείνουν το κέντρο της Αθήνας” ή έψαχναν καμιά αψιμαχία διαδηλωτών και αστυνομικών για να μιλήσουν για βομβαρδισμό, φωτιές, σπασίματα και ζημιές. Τώρα με απαγορεύσεις, με τρομοκρατία, οι διαδηλωτές έγιναν ”απίστευτη” διαδήλωση.

Για το iefimerida δεν υπάρχει τίποτε άλλο παρά «εικόνες μεγάλου συνωστισμού»

Το μέσον που θάβει, από την αρχή της πανδημίας, όλους τους αγώνες για μέτρα προστασίας, τις ελλείψεις στην δημόσια υγεία, τις παραβιάσεις των υγειονομικών μέτρων σε μέσα μαζικής μεταφοράς, σε εργασιακούς χώρους, σε Εκκλησίες κ.α τρόμαξε από το μεγάλο συνωστισμό και σκέφτηκε να κάνει τα εκπαιδευτικά αιτήματα υπεύθυνα για τον κορωνοϊό.

Βγήκαν τα καθεστωτικά μέσα και λένε ότι κρατάνε την ημερομηνία της “κορωνο-διαδήλωσης”! Όπως την κράτησαν και στη συγκέντρωση του Εφετείου, του Πολυτεχνείου, στις συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας των υγειονομικών κ.λπ.

Φήμες που θέλουν τη μπόχα και τη δυσωδία αηδιασμένες με τις σειρήνες της τρομολαγνείας και τις ηλεκτρονικές γκουβερνάντες της εξαπάτησης και της συκοφαντίας, κρίνονται ως ανυπόστατες.

Άθλια ανακοίνωση από την ΟΝΝΕΔ

Στον χορό της συκοφάντησης και η νεολαία της Ν.Δ., η ΟΝΝΕΔ, η οποία αναφέρει ψευδώς ότι οι περισσότεροι από όσους συμμετείχαν στα συλλαλητήρια δεν είναι φοιτητές και προσθέτει ότι «αφού δεν μπορούν να διαδώσουν τις ιδέες τους, διασπείρουν τον ιό στρεφόμενοι κατά της κοινωνίας».

ΟΝΝΕΔ είναι αυτή. Δεν θα περιμέναμε κάτι καλύτερο.

Πηγή: e-prologos.gr



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Κάθε χρόνο, με την ευκαιρία της εορτής των Τριών Ιεραρχών, βραβεύονταιαπό τον Δήμο Θερμαϊκού οι αριστούχοι μαθητές Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑΛ. Φέτος, λόγω της πανδημίας του κορονοϊού, δεν θα πραγματοποιηθεί μια τέτοια εκδήλωση. Ωστόσο, δεν μπορεί κανείς από τη Διοίκηση Τσαμασλή να προσπεράσει το γεγονός της μεγάλης επιτυχίας που σημείωσαν και αυτή τη χρονιά τα Λύκεια μας και, έτσι, αποφασίστηκε να επιβραβευθούν οι πέντε (5) αριστούχοι μαθητές, που συγκέντρωσαν την υψηλότερη βαθμολογία στις Πανελλαδικές εξετάσεις (ένας από κάθε Λύκειο), στο πρόσωπο όλων όσοι πέτυχαν την είσοδό τους στα Πανεπιστήμια της χώρας.

Η βράβευση, που θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου, περιλαμβάνει ένα έντυπο-έπαινο από τον Δήμο και μία χορηγία εφάπαξ από το Κτήμα Γεροβασιλείου, ύψους 1000 ευρώ για κάθε μαθητή. Πρόκειται για μία ιδιαίτερα σημαντική πρωτοβουλία να θεσπιστούν, εφεξής, χρηματικά βραβεία για όλους τους πρωτεύσαντες μαθητές και μαθήτριες των Λυκείων του Δήμου μας σε Πανεπιστημιακές Σχολές της χώρας μας, αφού διανύουμε μία δύσκολη οικονομικά εποχή και αυτή η χορηγία, ασφαλώς, θ’ αποτελέσει μία «ανάσα» για τους γονείς τους.

Στο Δήμο Θερμαϊκού έχουμε πέντε (5) ΓΕΛ-ΕΠΑΛ οπότε και θα βραβευτούν ισάριθμοι μαθητές που βρίσκονται στο δρόμο της ακαδημαϊκής αριστείας.

1. 1ο ΓΕΛ Θερμαϊκού: Γεώργιος – Παναγιώτης Λυμπέρης του Παναγιώτη

2. 2ο ΓΕΛ Θερμαϊκού: ΧιονίαΝάνου του Χρήστου

3. ΓΕΛ Νέας Μηχανιώνας:ΝικόλαοςΧατζημπιρμπιλός του Ιωάννη

4. ΓΕΛ Επανομής: Κωνσταντίνα Μαργαρίτη του Νικολάου

5. ΕΠΑΛ Επανομής: Αγγελική Ανδρεάδου του Ναούμ

Δηλώσεις Δημάρχου, Γεωργίου Τσαμασλή

«Τα Ελληνικά Γράμματα ανθίζουν χάρη σε αυτά τα παιδιά! Με σύμμαχο τον «άγνωστο» βοηθό τους, το Ταλέντο τους… το βροντόφωνο «θέλω» τους, τη δύναμη του ψυχισμού τους, δηλαδή τηνΤόλμη τους… και μία «αόρατη θεά», ένα άθροισμα συμπτώσεων, τηνΤύχητους, κατάφεραν να επιτύχουν τον, έως τώρα, στόχο τους. Εύχομαι, ολόψυχα, τα τρία «Τ» της επιτυχίας τους, σύμφωνα με τον Εθνικό ποιητή μας, τον Οδυσσέα Ελύτη, να τους ακολουθούν σε όλο το διάβα της ζωής τους.

Σε ό,τι αφορά στη χειρονομία του Δ.Σ. του Κτήματος Γεροβασιλείου οφείλω να τονίσω πως η ανιδιοτελής αυτή προσφοράτου αποδεικνύει την αγάπη για τη νεολαία του τόπου μας, τη γενναιοδωρία και το ενδιαφέρον για τα πρώτα έξοδα των νέων φοιτητών και φοιτητριών, που ξεκινούν τη νέα σελίδα του βιβλίου της ζωής τους σε μία οικονομικά δύσκολη εποχή για όλους μας και, κυρίως, για τους γονείς τους. Τους ευχαριστώ πολύ».

Δηλώσεις Προέδρου και Διευθύνοντος Συμβούλου του Δ.Σ. «Κτήμα Γεροβασιλείου – Οινοποιία Α.Ε.», Ευάγγελου Γεροβασιλείου

«Στο πλαίσιο της εταιρικής κοινωνικής ευθύνης του Κτήματος Γεροβασιλείου και της ενίσχυσης της τοπικής κοινωνίας, αποφασίσαμε να καθιερώσουμε ένα βραβείο για τους αριστεύσαντες τελειόφοιτους του Δήμου μας. Μία συμβολική κίνηση, στη μνήμη των γονιών μου, Αργύρη και Μαριάνθης Γεροβασιλείου, που τόσο αγαπούσαν τα Γράμματα, σε μία εποχή που η πρόσβαση στην εκπαίδευση δεν ήταν εύκολη. Χαιρόμαστε ιδιαίτερα που σήμερα οι συνθήκες είναι διαφορετικές, επικροτούμε την προσπάθεια όλων των παιδιών και επιβραβεύουμε την αριστεία».




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου