Articles by "Νεολαία"

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Νεολαία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Λόγω κορωνοϊού, οι μαθητές του Λυκείου στη Γαλλία δεν θα γράψουν φέτος το καλοκαίρι τις πανεθνικές εξετάσεις 'baccalaureat' (bac, μπακαλορεά) για το τέλος του Λυκείου και την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπως ανακοίνωσε σήμερα ο υπουργός Παιδείας, σε μια πρωτοφανή απόφαση που αποτυπώνει το μέγεθος των προβλημάτων και της αναταραχής που έχει προκαλέσει η πανδημία.

Είναι η πρώτη φορά από τότε που καθιερώθηκαν, το 1808 υπό τον Ναπολέοντα Βοναπάρτη, που οι εξετάσεις «ba» δεν θα διεξαχθούν με τον παραδοσιακό τρόπο. Ούτε καν οι μαζικές διαδηλώσεις φοιτητών και εργαζομένων τον Μάη του 1968 δεν είχαν καταφέρει να ανατρέψουν τη διενέργεια αυτών των εξετάσεων.

Αντ’ αυτού, οι μαθητές θα λάβουν έναν μέσο όρο σε κάθε μάθημα που θα βασίζεται στους βαθμούς που πήραν στα διαγωνίσματα και τις εργασίες καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, ανέφερε ο υπουργός Παιδείας Ζαν-Μισέλ Μπλανκέ σε τηλεοπτικό του διάγγελμα.

«Είναι η πιο απλή, ασφαλής και δίκαιη λύση σε αυτούς τους δύσκολους καιρούς», δήλωσε, προσθέτοντας ότι δεν θα ληφθούν υπόψιν οι βαθμοί που έλαβαν οι μαθητές κατά την τρέχουσα περίοδο των μέτρων αποκλεισμού.

Οι φετινές εξετάσεις «μπακαλορεά», που παραδοσιακά διεξάγονται τον Ιούνιο, αφορούν 730.000 μαθητές.

Υπενθυμίζουμε πως η Γαλλία έχει επιβεβαιώσει σχεδόν 60.000 κρούσματα κορωνοϊού μέχρι στιγμής και έως σήμερα έχει καταγράψει 5.387 θανάτους, τον τέταρτο μεγαλύτερο αριθμό νεκρών στον κόσμο.

Τα σχολεία και τα πανεπιστήμια είναι κλειστά από τις αρχές Μαρτίου προκειμένου να ανακοπεί η εξάπλωση του κορωνοϊού.

Οι δημόσιες εξετάσεις που διενεργούνται στα τέλη της σχολικής χρονιάς έχουν ματαιωθεί και σε άλλες χώρες, όπως στη Βρετανία, λόγω της πανδημίας.

Εάν το επιτρέψουν οι συνθήκες, η Γαλλία θα μπορούσε να αυξήσει τις ώρες μαθημάτων τον Ιούνιο για να καλύψει τον χαμένο χρόνο, δήλωσε ο Μπλανκέ, ο οποίος είχε προηγουμένως κάνει λόγο για την πιθανότητα να ανοίξουν και πάλι τα σχολεία στις αρχές Μαΐου. Σήμερα είπε ότι η επανέναρξη των μαθημάτων στις αρχές Μαΐου είναι προς το παρόν απλά ένα «σενάριο».

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Ο Εθελοντικός Συμβουλευτικός Σταθμός για τον έφηβο και την
οικογένειά του, στον Δήμο Θερμαϊκού, λαμβάνοντας υπ’ όψη του τις δύσκολες ώρες που περνάει η χώρα μας, προσφέρει διαδικτυακές δωρεάν συνεδρίες ( μέσω τηλεδιάσκεψης) με τους ψυχολόγους του, σε εφήβους και τις οικογένειες τους, που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα αυτή την περίοδο και χρειάζονται συμβουλευτική και ψυχοκοινωνική στήριξη.
Για να δηλώσετε το αίτημά σας μπορείτε να επικοινωνείτε με το Κέντρο Κοινότητας του δήμου Θερμαϊκού στο τηλέφωνο 2392025887.

Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Από τις 30 Μαρτίου ως τις 9 Απριλίου θα κατατίθενται φέτος οι αιτήσεις συμμετοχής στις 
Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Το υπουργείο Παιδείας επισημαίνει ότι η ανωτέρω προθεσμία πρέπει να τηρηθεί από όλους τους υποψηφίους.

Όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία, όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2020 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση (Α-Δ) υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.


Λόγω των έκτακτων συνθηκών, φέτος διαφοροποιείται η υποβολή της Αίτησης-Δήλωσης (Α-Δ) και η διαδικασία θα γίνει ηλεκτρονικά, εξ αποστάσεως και με απλά βήματα. 


Η προθεσμία για φέτος ορίζεται από την Δευτέρα 30 Μαρτίου ως και την Πέμπτη 9 Απριλίου 2020 για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία πρέπει να τηρηθεί από όλους τους υποψηφίους.

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

Λόγω των έκτακτων συνθηκών, φέτος διαφοροποιείται η υποβολή της Αίτησης-Δήλωσης (Α-Δ) και η διαδικασία θα γίνει ηλεκτρονικά, εξ αποστάσεως και με απλά βήματα. Η Αίτηση – Δήλωση αποστέλλεται με mail από τους υποψηφίους στο Λύκειό τους και καταχωρίζεται ηλεκτρονικά στα Λύκεια.
Αρχικά ο υποψήφιος θα βρει στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, ή στην ιστοσελίδα του Λυκείου του, το ανάλογο υπόδειγμα της Α-Δ, το κατεβάζει και αποθηκεύει το αρχείο της Αίτησης – Δήλωσης στον υπολογιστή του. Στη συνέχεια το συμπληρώνει (μόνο τα γκρι στοιχεία) με όποιο πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου διαθέτει. Τέλος το αποστέλλει συμπληρωμένο ηλεκτρονικά (με email) για ηλεκτρονική καταχώριση, μέσα στην προβλεπόμενη προθεσμία (30 Μαρτίου ως 9 Απριλίου 2020) στο Λύκειο που φοιτά, αν πρόκειται για μαθητή. Αν πρόκειται για απόφοιτο, τότε η Α-Δ αποστέλλεται στο Λύκειο από το οποίο αποφοίτησε ή στο πλησιέστερο στην κατοικία του Λύκειο. Σε όποιο Λύκειο αποσταλεί και καταχωριστεί η Α-Δ του αποφοίτου, σε αυτό το Λύκειο ή στο αντίστοιχο εξεταστικό κέντρο θα εξεταστεί ο απόφοιτος.
Σε περίπτωση που κάποιος υποψήφιος θελήσει εντός του διαστήματος υποβολής της Α-Δ, να τροποποιήσει την Α-Δ που υπέβαλε, τότε θα πρέπει να στείλει νέα Α-Δ με την ένδειξη «ΝΕΑ ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ» με τον ίδιο ακριβώς τρόπο, ζητώντας την τροποποίηση της προηγούμενης. Σε επόμενο στάδιο και με νεότερες οδηγίες, ο/η υποψήφιος/α θα ελέγξει την ορθότητα των στοιχείων και ότι αυτά πράγματι ανταποκρίνονται στις επιθυμίες του, θα υπογράψει και θα παραλάβει ένα αντίγραφο της Α-Δ, το οποίο και θα φυλάξει μέχρι το τέλος των εξετάσεων.

Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.


Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά, πρέπει ως τις 9 Απριλίου να υποβάλουν-αποστείλουν με mail στο Λύκειό τους και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά.

Στην ίδια προθεσμία 30 Μαρτίου με 9 Απριλίου οι υποψήφιοι που τυχόν ενδιαφέρονται για τα 3 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής (το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστηµίου, το Τµήµα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, και το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων), εκτός από την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλουν-αποστέλλουν με mail και σχετική Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση για τα 3 Μουσικά Τμήματα.

ΕΙΔΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

1. Υποψήφιοι (μαθητές ή απόφοιτοι) για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ με το ΝΕΟ σύστημα
Όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ που ενδιαφέρονται για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και όσοι παλαιοί απόφοιτοι επιθυμούν, υποβάλλουν τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΝΕΟ ΓΕΛ, 1 σελίδα για υποβολή) , και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Στο ΑΡΧΕΙΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΛΥΚΕΙΩΝ μπορούν να βρουν το mail και τα τηλέφωνα του Λυκείου τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΝΕΟ ΓΕΛ) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΝΕΟ ΓΕΛ).

2. Απόφοιτοι-υποψήφιοι για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα
Όσοι παλαιοί απόφοιτοι επιθυμούν, μπορούν να επιλέξουν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα, που ίσχυσε πέρυσι, υποβάλλοντας τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ, 1 σελίδα για υποβολή) , και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Στο ΑΡΧΕΙΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΛΥΚΕΙΩΝ μπορούν να βρουν το mail και τα τηλέφωνα του Λυκείου τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ).

3. Υποψήφιοι για τις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ
Όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των ΕΠΑΛ που ενδιαφέρονται για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και όσοι παλαιοί απόφοιτοι επιθυμούν, υποβάλλουν τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΕΠΑΛ 1) / (Α-Δ ΕΠΑΛ 2) , και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Στο ΑΡΧΕΙΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΛΥΚΕΙΩΝ μπορούν να βρουν το mail και τα τηλέφωνα του Λυκείου τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΛ 1/2) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΕΠΑΛ).


Και για τις 3 παραπάνω περιπτώσεις (ΝΕΟ ΓΕΛ, ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ, ΕΠΑΛ), όσοι ενδιαφέρονται για τα 3 μουσικά Τμήματα, συμπληρώνουν και αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους επιπλέον Α-Δ (Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΝΕΟ ΓΕΛ ή ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ), αφού διαβάσουν και τον κατάλογο μουσικών οργάνων (ΑΡΧΕΙΟ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ).
Και για τις 3 παραπάνω περιπτώσεις (ΝΕΟ ΓΕΛ, ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ, ΕΠΑΛ), οι υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά, πρέπει ως τις 9 Απριλίου να συνυποβάλουν-αποστείλουν με email στο Λύκειό τους και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, αφού τα έχουν σκανάρει ή φωτογραφίσει και ΕΦΟΣΟΝ βέβαια δεν τα έχουν ήδη καταθέσει στο Λύκειό τους.

Για τη διευκόλυνση των υποψηφίων, θα γίνει προσπάθεια τα Λύκεια να επικοινωνήσουν τηλεφωνικά ή με mail με τους μαθητές και να τους ενημερώσουν για τη διαδικασία της Αίτησης-Δήλωσης. Για τυχόν απορίες, οι μαθητές θα απευθύνονται τηλεφωνικά ή με mail στα Λύκειά τους, ενώ τα Λύκεια θα υποστηρίζονται από το Υπουργείο Παιδείας, όπως περιγράφεται στις εγκυκλίους. Σε κάθε περίπτωση σε επόμενο χρονικό στάδιο, θα ελεγχθεί η ορθότητα των στοιχείων και των προτιμήσεων των υποψηφίων και θα αποκατασταθούν τυχόν ελλείψεις ή σφάλματα.

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ

1. Συνοψίζοντας, όλοι οι υποψήφιοι (Νέο ΓΕΛ, Παλαιό ΓΕΛ, ΕΠΑΛ) θα πρέπει 30 Μαρτίου ως 9 Απριλίου, χωρίς άλλα δικαιολογητικά να στείλουν την Α-Δ (1 σελίδα για υποβολή) στο Λύκειό τους. Αν είναι υποψήφιοι για τα 3 Μουσικά Τμήματα, θα στείλουν την επιπλέον Α-Δ Μουσικά (1 σελίδα για υποβολή). Μόνο αν είναι υποψήφιοι για προφορική εξέταση, τότε θα στείλουν δικαιολογητικά.
2. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού πρέπει επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια Υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις. Οι παραπάνω προκηρύξεις θα διατίθενται από τα Στρατολογικά Γραφεία, τα Αστυνομικά Τμήματα, την Πυροσβεστική και τις κατά τόπους Λιμενικές Αρχές αντίστοιχα.
3. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).
4. Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση) μπορούν να είναι μόνο όσοι εξετάστηκαν πανελλαδικά το 2018 ή το 2019 (με τα ημερήσια ΓΕΛ ή με τα ημερήσια ΕΠΑΛ). Όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων, δεν θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση, αλλά απευθείας μηχανογραφικό δελτίο.
5. Όσοι από τους μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ εμπίπτουν στην ειδική κατηγορία των υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις (για εισαγωγή στο 5% των θέσεων εισακτέων χωρίς εξετάσεις), έχουν ήδη αποκτήσει νέο πιστοποιητικό της πάθησής τους από τις αρμόδιες επταμελείς επιτροπές των νοσοκομείων. Αυτοί οι μαθητές, εφόσον δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν την Αίτηση-Δήλωση, αλλά θα καταθέσουν μηχανογραφικό σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν αργότερα.

6. Για τη διευκόλυνση των υποψηφίων παραθέτουμε παρακάτω όλα τα απαραίτητα αρχεία (link):

Α-Δ ΝΕΟ ΓΕΛ (1 σελίδα για υποβολή)
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΝΕΟ ΓΕΛ
ΑΡΧΕΙΟ Σχετική εγκύκλιος ΝΕΟ ΓΕΛ

Α-Δ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ (1 σελίδα για υποβολή)
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ.
ΑΡΧΕΙΟ Σχετική εγκύκλιος ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ

Α-Δ ΕΠΑΛ Υπόδειγμα 1 (1 σελίδα για υποβολή)
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΛ Υπόδειγμα 1
Α-Δ ΕΠΑΛ Υπόδειγμα 2 (1 σελίδα για υποβολή)
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΛ Υπόδειγμα 2
ΑΡΧΕΙΟ Σχετική εγκύκλιος ΕΠΑΛ

Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΝΕΟ ΓΕΛ (1 σελίδα για υποβολή)
Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ (1 σελίδα για υποβολή)
Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΕΠΑΛ (1 σελίδα για υποβολή)
ΑΡΧΕΙΟ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ)

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΛΥΚΕΙΩΝ (mail και τηλέφωνα)



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Όσο περνάνε οι μέρες και δεν υπάρχει εικόνα για το πότε θα λήξει η «περιπέτεια» με τον κοροναϊό που έχει χτυπήσει και όλες τις Δομές της εκπαίδευσης, έρχονται συνεχώς στο προσκήνιο διάφορα σενάρια σχετικά με το χρόνο διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων.

Ο αρχικός προγραμματισμός που υπήρχε για το πρώτο δεκαήμερο του Ιουνίου έχει αποκλειστεί και πλέον η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας εξετάζει τη μετακύληση των εξετάσεων.

Όλα θα εξαρτηθούν από το πόσες ημέρες συνολικά θα χαθούν από το σχολικό έτος. Σε κάθε περίπτωση, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως έχει διαμηνύσει πως η σχολική χρονιά – όπως και η ακαδημαϊκή – δεν θα χαθεί.

Πρόθεση του υπουργείου είναι οι πανελλαδικές να διεξαχθούν όσο πιο κοντά γίνεται στις καθιερωμένες ημερομηνίες ώστε να μην διαταραχθεί πολύ η εξεταστική διαδικασία.

Σύμφωνα με πληροφορίες, από το υπουργείο εξετάζεται, στο καλό σενάριο , να υπάρξει αναπλήρωση των χαμένων διδακτικών ωρών με επέκταση του σχολικού έτους, μείωση της ύλης για μετακύληση των πανελλαδικών για τα τέλη Ιουνίου.

Ωστόσο, αν τα σχολεία παραμείνουν κλειστά για περισσότερες ημέρες εξαιτίας της πανδημίας του κοροναϊού, τότε δεν αποκλείεται το ενδεχόμενο να κληθούν οι υποψήφιοι να δώσουν εξετάσεις μέσα στον Ιούλιο.

Είναι κάτι που βρίσκεται στο μυαλό της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, αλλά ακόμη δεν έχει παρθεί κάποια απόφαση καθώς τα δεδομένα με τη διασπορά του ιού αλλάζουν μέρα με τη μέρα. Αναφορικά με όσα ακούγονται για εξετάσεις ακόμη και το Σεπτέμβρη, είναι κάτι που ούτε θέλει να σκέφτεται η Νίκη Κεραμέως.

«Επιδίωξή μου θα είναι να μην πάμε στο ακραίο σενάριο του Σεπτεμβρίου» είχε δηλώσει την Κυριακή μιλώντας στο in.gr.


Το χρονικό του «λουκέτου» στα σχολεία

Υπενθυμίζεται ότι η υπουργός Παιδείας κατόπιν οδηγιών του ΕΟΔΥ ανακοίνωσε αρχικά την αναστολή λειτουργίας όλων των σχολείων από τις 11 Μαρτίου έως τις 24 Μαρτίου.

Με νεότερη απόφαση έγινε γνωστό ότι τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά για άλλες δύο εβδομάδες, δηλαδή μέχρι τις 10 Απριλίου.

Μέχρι τότε η πλειοψηφία των μαθητών θα έχει χάσει 23 ημέρες μαθήματα ενώ κάποιοι άλλοι περισσότερες καθώς υπήρξαν σχολεία τα οποία είχαν κλείσει νωρίτερα λόγω υπόπτων κρουσμάτων.



Τα τρία σενάρια για τις πανελλαδικές

Με τα δεδομένα που υπάρχουν μέχρι στιγμής τα σενάρια είναι 3.
Εάν τα σχολεία ανοίξουν μετά το Πάσχα τότε εκτιμάται ότι τα μαθήματα θα αναπληρωθούν με σύντμηση των διδακτικών ωρών και κατάργηση των περιπάτων.
Εάν η εξάπλωση του κοροναϊού συνεχιστεί και μετά το Πάσχα, εξέλιξη που φαντάζει αρκετά πιθανή, τότε η λύση θα δοθεί με παράταση του σχολικού έτους, μείωση της διδακτέας και εξεταστέας ύλης και μετάθεση των πανελλαδικών σε ημερομηνίες όσο το δυνατό πιο κοντά στον αρχικό προγραμματισμό. Σε αυτή την περίπτωση οι πανελλαδικές μπορεί να ξεκινήσουν προς τα τέλη Ιουνίου ή μέσα στον Ιούλιο.
Στην περίπτωση που η πανδημία λάβει ανεξέλεγκτες διαστάσεις και στη χώρα μας τότε πιθανότατα το υπουργείο Παιδείας να αναγκαστεί να προχωρήσει στην πιο ακραία λύση. Σε αυτή, εκτός από την παράταση του σχολικού έτους και τη μετάθεση των εξετάσεων θα αναζητηθεί πιθανότατα φόρμουλα ακόμη και για ολοκλήρωση της ύλης μόνο με εξ αποστάσεως μαθήματα (σ.σ τη δεδομένη στιγμή τα εξ αποστάσεως μαθήματα αφορούν μόνο επαναλήψεις).


πηγή


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Οι τελετές βράβευσης των μαθητών αποτελούν εκδηλώσεις που στοχεύουν στην αναγνώριση, από πλευράς της αυτοδιοίκησης, της προσπάθειας των μαθητών εκείνων που πέτυχαν διάκριση στη σχολική πορεία τους ή την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Είναι μια σημαντική εκδήλωση που γίνεται κάθε χρόνο στον δήμο Θερμαϊκού.

Έτσι και φέτος, στο αμφιθέατρο του ΚΑΠΠΑ 2000 εκατοντάδες παρευρισκόμενοι χειροκρότησαν και τίμησαν όλους τους μαθητές για τις διακρίσεις τους αλλά και τους αθλητές-μαθητές, που με τις επιδόσεις τους μας έκαναν περήφανους στα αγωνιστικά τερέν!


Τιμώμενο πρόσωπο από την εκπαιδευτική κοινότητα του Δήμου ήταν η καθηγήτρια και συγγραφέας Γιώτα Ιωακειμίδου.

Χωρίς να έχουμε παραστεί στην εκδήλωση και χωρίς να έχουμε ιδία γνώμη απλά μεταφέρουμε παράπονα γονέων μαθητών που μιλούν για όχι επιτυχή οργάνωση, αφού μαθητές που θα έπρεπε να τιμηθούν, παραλείφθηκαν.

Κατά τα άλλα ήταν μια γκλάμορους βραδιά με πολλές φωτο και ποσταρίσματα στα κοινωνικά δίκτυα.

Συγχαρητήρια στους βραβευθέντες μαθητές μας !!! Και του χρόνου !!!


Δυναμική ήταν η ανταπόκριση μαθητών και γονιών, αλλά και εκπαιδευτικών, από όλες τις δημοτικές ενότητες στην ημερίδα Εκπαιδευτικού και Επαγγελματικού Προσανατολισμού που πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία πριν από λίγες μέρες στη Θέρμη. Όπως σημειώνουν τα στελέχη της αντιδημαρχίας Παιδείας, δια Βίου Μάθησης, Πολιτισμού και Νέας Γενιάς αυτή η ανταπόκριση των νέων δίνει τη δύναμη και τον ενθουσιασμό για τη συνέχιση των δράσεων που αφορούν τη νέα γενιά σε όλες τις δημοτικές ενότητες του δήμου μας”.


Αξιόλογοι εισηγητές και ειδικοί μίλησαν σε παιδιά και γονείς για τις δεξιότητες στη ζωή και στην επαγγελματική σταδιοδρομία, τις σπουδές και τις ευκαιρίες στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, την επαγγελματική συμβουλευτική και τον προσανατολισμό αλλά και τα μυστικά μιας επιτυχημένης επιχειρηματικής πορείας. Με συντονιστή της εκδήλωσης τον κ. Θανάση Σαρακίνο η Μαρία Αλεξίου υπεύθυνη του ΚΕΣΥ Θεσσαλονίκης μίλησε για τον ρόλο της επαγγελματικής συμβουλευτικής και του προσανατολισμού στην επαγγελματική ανάπτυξη ενώ ο Δρ. Ανδρέας Οικονόμου Αν.Καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος (ΑΣΠΑΙΤΕ) ανέπτυξε τη “σημασία της Δια Βίου Μάθησης και του Επαγγελματικού Προσανατολισμού στις επιλογές σταδιοδρομίας.

Για τις σπουδές στα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα και τη σταδιοδρομία μίλησαν η Κατερίνα Παπακώτα, Ψυχολόγος-Σύμβουλος Σταδιοδρομίας στο Γραφείο Διασύνδεσης στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο., η Δρ Αικατερίνη Μπουτσιούκη Επίκουρη Καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, η Μαρία Αγοραστού από το γραφείο διασύνδεσης του Διεθνούς Πανεπιστημίου.

Η Δρ Ελένη Μαλούπα από τον Ελληνικό Γεωργικό Οργανισμό «Δήμητρα» ενημέρωσε για τις προοπτικές σταδιοδρομίας στον αγροτικό τομέα στην Ελλάδα και τέλος ο Γιάννης Βασιλειάδης συνιδρυτής και πρόεδρο της ΚΥΑΝΑ HELLAS Α.Ε. “αποκάλυψε” κάποια από τα “μυστικά μιας επιτυχημένης πορείας στον χώρο των επιχειρήσεων”.




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Αναδημοσιεύουμε ένα βίντεο που δείχνει με τι πιο αποκαλυπτικό τρόπο την κατάσταση στην οποία βρίσκεται το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας σήμερα.

Στο βίντεο, που μάλλον υστεροχρονισμένα ανέβηκε στο διαδίκτυο από το npress.gr και το περιστατικό που απεικονίζει συνέβη την περσινή χρονιά σε αίθουσα ΕΠΑΛ της περιοχής Θεσσαλονίκης, βλέπουμε έναν προκλητικό μαθητή (αλητάμπουρα θα τον χαρακτηρίζαμε) που τραμπουκίζει με απίστευτη θρασύτητα καθηγήτριά του προκειμένου με απειλές να του σβήσει απουσία.

Εντύπωση δημιουργεί το κλίμα που διαμορφώθηκε στην τάξη, γεγονός στο οποίο συνέβαλλαν και οι συμμαθητές του δράστη - εις εκ των οποίων τράβηξε και το βίντεο - καθώς και η ιδιαίτερα ψύχραιμη αντιμετώπιση του τραμπούκου από την καθηγήτρια.

Πληροφορηθήκαμε από τις ειδήσεις της ΕΤ1 πως για την αχαρακτήριστη και εξοργιστική αυτή συμπεριφορά ο μαθητής τιμωρήθηκε με μία μέρα αποβολή. 

Θεωρούμε πως  η ποινή αυτή ήταν ουσιαστικά επιβράβευση, γεγονός που παροτρύνει για πολλαπλασιασμό φαινομένων μπούλινγκ και επιδεινώνει έτι περαιτέρω την άθλια κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία της χώρας. Και οδηγεί σε περιστατικά όπως αυτό της περασμένης εβδομάδας - πάλι στη Θεσσαλονίκη - του εξαναγκασμού μαθήτριας από συνομηλίκους της να "γλύψει" τουαλέτα στο σχολείο της.



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Πανελλαδικές εξετάσεις με νέο νόμο πλαίσιο για τα ΑΕΙ θα δώσουν οι υποψήφιοι για τα πανεπιστήμια τον ερχόμενο Ιούνιο, αλλά και με αριθμό εισακτέων πιθανότατα χαμηλότερο από τον περσινό, καθώς το θέμα θα συναποφασίζεται από το υπουργείο Παιδείας και τις διοικήσεις των Πανεπιστημίων.

Φέτος το εξεταστικό τοπίο αναμένεται να είναι διαφορετικό. Καθώς με την έναρξη του έτους μαθητές και εκπαιδευτικοί εντείνουν τους ρυθμούς της προετοιμασίας τους για τις επερχόμενες πανελλαδικές εξετάσεις, «Τα Νέα» καταγράφουν τις πρώτες οδηγίες για τους χιλιάδες ενδιαφερόμενους που θα διεκδικήσουν το καλοκαίρι μια θέση... στον ήλιο της ανώτατης εκπαίδευσης της χώρας.

Όπως εξηγεί ο σύμβουλος σταδιοδρομίας, Χρήστος Τσαουσάνης φέτος οι υποψήφιοι θα έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν τμήματα από ένα επιστημονικό πεδίο, εν αντιθέσει με το προγενέστερο σύστημα. Παράλληλα ο μεγάλος «άγνωστος» παραμένει το πώς θα διαμορφωθούν στην πορεία του έτους τα προγράμματα σπουδών των νέων τμημάτων των ΑΕΙ καθώς και τα επαγγελματικά δικαιώματα των μελλοντικών αποφοίτων τους.

Τα φετινά δεδομένα των Πανελλαδικών, σύμφωνα με «Τα Νέα» είναι:
Για πρώτη φορά φέτος εφαρμόζεται το νέο σύστημα εισαγωγής όπου σε καθεμία από τις τέσσερις ομάδες προσανατολισμού αντιστοιχεί σε ένα επιστημονικό πεδίο.
Οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν τμήματα μόνο από ένα επιστημονικό πεδίο.
Η εισαγωγή στην Τριτοβάθμια και τη φετινή χρονιά θα γίνει με τους βαθμούς των Πανελλαδικών.
Για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση προσμετράται ο μέσος όρος των βαθμών στα τέσσερα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα του οικείου επιστημονικού πεδίου.
Με το νέο σύστημα συμμετέχουν υποχρεωτικά όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων και όσοι απόφοιτοι επιλέξουν το νέο σύστημα, δεδομένου ότι οι παλαιοί απόφοιτοι μπορούν εναλλακτικά να επιλέξουν είτε το νέο είτε το παλαιό σύστημα.
Δεν υφίστανται τμήματα ή διαδικασία ελεύθερης πρόσβασης με το ισχύον σύστημα.
Ο καθορισμός του αριθμού εισακτέων ανά τμήμα στον χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης εκδίδεται έως τα μέσα Απριλίου κάθε έτους ύστερα από γνώμη των τμημάτων και ισχύει για τις Πανελλαδικές εξετάσεις του ίδιου σχολικού έτους.
Η ακριβής κατάταξη των τμημάτων στα επιστημονικά πεδία εκδίδεται έως τα μέσα Μαΐου του κάθε σχολικού έτους και ισχύει για τις Πανελλαδικές του επόμενου σχολικού έτους.
Ειδικά για το σχολικό έτος 2019- 2020 οι απόφοιτοι οι οποίοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές υποψηφίων Γενικού Λυκείου μπορούν να επιλέξουν να συμμετάσχουν σε αυτές είτε α) με τους όρους και τις προϋποθέσεις που ισχύουν το σχολικό έτος 2019- 2020 είτε β) με τους όρους και προϋποθέσεις, εξεταστέα ύλη και διαδικασίες που ίσχυσαν το σχολικό έτος 2018- 2019. Η επιλογή θα γίνει κατά την περίοδο υποβολής αιτήσεων- δηλώσεων των υποψηφίων Γενικού Λυκείου.
Ο βαθμός του απολυτηρίου της Γ' Τάξης Γενικών Λυκείων θα συνυπολογίζεται για την εισαγωγή στα ΑΕΙ από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος.


πηγή
Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

«Από τη Στρατολογική Υπηρεσία Θεσσαλονίκης ανακοινώνεται, ότι όλοι οι στρατεύσιμοι, που γεννήθηκαν το έτος 2002 και είναι εγγεγραμμένοι στα Μητρώα Αρρένων των Δήμων Θεσσαλονίκης, Κορδελιού-Ευόσμου, Νεάπολης-Συκεών, Παύλου Μελά, Αμπελοκήπων-Μενεμένης, Πυλαίας-Χορτιάτη, Χαλκηδόνας, Δέλτα, Ωραιοκάστρου, Θερμαϊκού, Θέρμης, Βόλβης, Καλαμαριάς και Λαγκαδά είναι υποχρεωμένοι να καταθέσουν Δελτίο Απογραφής από 02-01-2020 έως 31-03-2020, προσκομίζοντας την αστυνομική τους ταυτότητα ή φωτοτυπία αυτής, email καθώς και τους αριθμούς ΑΜΚΑ και ΑΦΜ (υποχρεωτικά), είτε στη Στρατολογική Υπηρεσία Θεσσαλονίκης (Στρατόπεδο «Κώττα» πρώην 424 ΓΣΝΕ Εγνατίας 158, ΤΚ 54621, Δευτέρα έως Παρασκευή, 08:00 έως 14:00), είτε στα κατά τόπους και πλησιέστερα σε αυτούς Κέντρα Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ).

Τονίζεται, ότι σε περίπτωση, που η ανωτέρω υποχρέωση εκπληρωθεί μετά την 31η Μαρτίου 2020, επιβάλλεται μηνιαία πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση σύμφωνα με το άρθρο 10 του Νόμου 3421/2005 (ΦΕΚ 302/13-12-2005/τ.Α’). Ανακοινώσεις έχουν σταλεί σε όλα τα σχολεία Δευτεροβάθμιας εκ-παίδευσης και τους Δήμους. (Πληροφορίες στα τηλέφωνα 2313320848-30-31--21-25-26).»

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΚΛΑΣΗΣ 2023 (ΓΕΝΝΗΜΕΝΟΙ ΤΟ ΕΤΟΣ 2002) 

1. Σας γνωρίζουμε ότι σύμφωνα με την ισχύουσα στρατολογική νομοθεσία οι στρατεύσιμοι της κλάσης 2023 (γεννημένοι το έτος 2002), είναι υποχρεωμένοι να καταθέσουν Δελτίο Απογραφής (ΔΑ) κατά το πρώτο τρίμηνο του έτους 2020 (από 02 Ιανουαρίου 2020 έως και 31 Μαρ 2020), προσερχόμενοι σε οποιαδήποτε Στρατολογική Υπηρεσία ή Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ), για τους διαμένοντες στην Ελλάδα ή Ελληνική Προξενική Αρχή για τους διαμένοντες στο εξωτερικό. 

3. Κατά την προσέλευσή τους θα πρέπει να προσκομίσουν απαραίτητα, πρωτότυπα ή ευκρινή φωτοαντίγραφα των παρακάτω δικαιολογητικών: 
α. Δελτίου Αστυνομικής Ταυτότητας ή Ελληνικού Διαβατηρίου. 
β. Βεβαίωσης Απόδοσης ΑΦΜ η οποία εκδίδεται από την αρμόδια ΔΟΥ. 
γ. Βεβαίωσης ΑΜΚΑ η οποία εκδίδεται από το δικτυακό τόπο www.amka.gr. 
δ. Ιατρικών γνωματεύσεων ή βεβαιώσεων, στις οποίες θα περιγράφεται με σαφήνεια η πάθηση για όσους έχουν σοβαρά προβλήματα υγείας

4. Ειδικά, οι διαμένοντες στο εξωτερικό εφόσον δε διαθέτουν κάποιο από τα ανωτέρω δικαιολογητικά, πρέπει να προσκομίσουν κατά την απογραφή τους επίσημα ξενόγλωσσα έγγραφα απόδειξης της ταυτοπροσωπίας τους. 
Οι Προξενικές Αρχές υποχρεούνται να αποστείλουν ταχυδρομικά τα Δελτία Απογραφής στις αρμόδιες Στρατολογικές Υπηρεσίες. 

5. Επίσης, οι στρατεύσιμοι, ανεξαρτήτως αν διαμένουν στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό, οφείλουν να γνωστοποιούν υποχρεωτικά κατά την κατάθεση του Δελτίου Απογραφής, τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τους (E-mail), προκειμένου να είναι δυνατή η άμεση ενημέρωσή τους αναφορικά με τις στρατολογικές τους υποχρεώσεις, ώστε να αποφευχθούν πιθανές συνέπειες από τη μη ενημέρωση (πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, αδυναμία εύρεσης από τις Αστυνομικές Αρχές κλπ). 

6. Αποδεικτικό κατάθεσης δεν εκδίδεται από τις ΣΥ,τα ΚΕΠ ή τις προξενικές αρχές. Οι στρατεύσιμοι μπορούν να το εκτυπώνουν από την ιστοσελίδα του Νομικού Σώματος (www.stratologia.gr/enimerwsi_apografis) πληκτρολογώντας το στρατιωτικό αριθμό τους ή τον αριθμό του δελτίου της αστυνομικής ταυτότητάς τους. 

7. Όσοι δεν τηρούν τις ως άνω υποχρεώσεις υπέχουν τις παρακάτω διοικητικές κυρώσεις
α. Ενός (1) μηνός πρόσθετης στρατιωτικής υποχρέωσης, σε περίπτωση εκπρόθεσμης υποβολής του Δελτίου Απογραφής. 
β. Δύο (2) μηνών πρόσθετης στρατιωτικής υποχρέωσης, σε περίπτωση μη υποβολής του Δελτίου Απογραφής. 
γ. Τριών (3) μηνών πρόσθετης στρατιωτικής υποχρέωσης, σε περίπτωση αναγραφής στο Δελτίο Απογραφής ανακριβών στοιχείων ή κατάθεσης ανακριβών δικαιολογητικών. 

8. Οι μη εγγεγραμμένοι σε μητρώο αρρένων, οι οποίοι υποχρεούνται να απογραφούν (αδήλωτοι), προκειμένου να θεωρηθούν ως εμπροθέσμως καταθέσαντες, οφείλουν μέχρι την 31 Μαρ 2020, να υποβάλουν στην αρμόδια Στρατολογική Υπηρεσία βεβαίωση της αρμόδιας υπηρεσίας, από την οποία να προκύπτει ότι υπέβαλαν δικαιολογητικά για την εγγραφή τους σε μητρώα αρρένων. Οι παραπάνω έχουν υποχρέωση να απογραφούν εντός μηνός από την έκδοση της απόφασης εγγραφής τους στο μητρώο αρρένων. 

9. Για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με την κατάθεση Δελτίου Απογραφής οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στις Στρατολογικές Υπηρεσίες, στα ΚΕΠ ή στις Ελληνικές Προξενικές Αρχές του εξωτερικού.


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Η φοιτητική ομάδα «iGEM Thessaloniki» κατέκτησε την πρωτιά στον Παγκόσμιο Διαγωνισμό Συνθετικής Βιολογίας iGEM2019
Χρυσό μετάλλιο απονεμήθηκε στην ομάδα φοιτητών "iGEM Thessaloniki" για το πρότζεκτ POSEIDON στον Παγκόσμιο Διαγωνισμό Συνθετικής Βιολογίας iGEM 2019, που πραγματοποιήθηκε στη Βοστώνη των ΗΠΑ. Η ομάδα "iGEM Thessaloniki" διακρίθηκε μεταξύ 5.000 διαγωνιζομένων ερευνητικών ομάδων από κορυφαία πανεπιστήμια (ΜΙΤ, Cambridge, Oxford, Harvard κ.ά.) 40 χωρών, που αξιολογήθηκαν από 120 κριτές παγκοσμίου φήμης. Αξίζει να σημειωθεί ότι η ίδια ελληνική ομάδα βραβεύτηκε και το 2017 με χρυσό μετάλλιο, ενώ το 2018 κέρδισε το ασημένιο μετάλλιο.

Η ομάδα «iGEM Thessaloniki» σχεδίασε και ανέπτυξε το POSEIDON (Programmable Orthogonal Systems Engineered Into DNA Oligo Networks), τον πρώτο DNA υπολογιστή ικανό να προσδιορίσει ποιοτικά και ποσοτικά τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ DNA και πρωτεϊνών. Οι πρωτεΐνες αποτελούν σημαντικά βιομόρια ιδιαίτερης σημασίας και ενδιαφέροντος για την επιστημονική έρευνα, τόσο για τη μελέτη διαφόρων βιοχημικών μονοπατιών όσο και για τη θεραπεία πληθώρας παθολογικών περιπτώσεων. Η ομάδα εστίασε την έρευνά της στον χαρακτηρισμό πρωτεϊνών που συνδέονται με τον καρκίνο του μεταστατικού μελανώματος.

«Με το έργο της, η "iGEM Thessaloniki" καθιέρωσε μια καινοτόμα εργαστηριακή μέθοδο που αποσκοπεί στην εξέλιξη της επιστημονικής έρευνας, με την ανάπτυξη νέων βιοιατρικών εργαλείων και την παραγωγή νέας γνώσης» ανέφερε ο κοσμήτορας της Σχολής Επιστημών Υγείας του ΑΠΘ, καθηγητής Θεόδωρος Ι. Δαρδαβέσης, τον οποίο επισκέφτηκε σήμερα η φοιτητική ομάδα.

Οι φοιτητές που συμμετείχαν στην ομάδα ανέφεραν ότι ο διαγωνισμός iGEM αποτελεί μοναδική εμπειρία και δίνει τη δυνατότητα εκπόνησης πραγματικού ερευνητικού έργου ακόμα και σε προπτυχιακό επίπεδο και παρακινούν όλους τους συμφοιτητές τους να δηλώσουν συμμετοχή για την ομάδα που θα εκπροσωπήσει το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο στον διαγωνισμό, το 2020.

Επιστημονικά υπεύθυνοι της ομάδας iGEM 2019 είναι ο αναπληρωτής καθηγητής Τμήματος Ιατρικής ΑΠΘ Μιχαήλ Αϊβαλιώτης (κύριος επιστημονικός υπεύθυνος) και ο καθηγητής Τμήματος Βιολογίας Α.Π.Θ., Γεώργιος Μόσιαλος. Καθοριστικής σημασίας για την ολοκλήρωση της ερευνητικής εργασίας των φοιτητών ήταν η συμβολή του υποψήφιου διδάκτορα του Τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ, Κωνσταντίνου Κοζαλάκη.

Οι φοιτητές που συμμετείχαν στην Ομάδα iGEM 2019 είναι οι: Αθανασιάδου Αλίκη από το Τμήμα Φυσικής ΑΠΘ, Ιωαννίδης Απόστολος από το Τμήμα Φαρμακευτικής του ΑΠΘ, Καραβά Κυριακή από το Τμήμα Βιολογίας του ΑΠΘ, Μαλαθούνης Χαράλαμπος από το Τμήμα Χημικών Μηχανικώντου ΑΠΘ, Μαλιούρης Ιωάννης από Τμήμα Πληροφορικής του ΑΠΘ, Μεγαγιάννης Πλάτων από το Τμήμα Ιατρικής του ΑΠΘ, Μωυσιάδου Σοφία από το Τμήμα Βιολογίας του ΑΠΘ και Χαναγκιάν Κριστίνε από το Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών του ΔΙ.Π.Α.Ε.


πηγή


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Το Ελληνικό Παιδικό Χωριό στο Φίλυρο διοργανώνει το Σάββατο 30 Νοεμβρίου 2019 και ώρα 20:00, στην Αίθουσα Τελετών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συναυλία Αγάπης με την Συμφωνική Ορχήστρα Νέων Ελλάδος.

Η Συναυλία τελεί υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας κυρίου Προκοπίου Παυλοπούλου. Με τη στήριξη του Υπουργείου Μακεδονίας Θράκης, της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, της Ιεράς Μητρόπολης Θεσσαλονίκης και του Δήμου Θεσσαλονίκης.

*Συμμετέχουν οι Χορωδίες:
-Μικτή Χορωδία Πάργας
(Μουσική διδασκαλία: Ανέλια Στεφάνοβα)

-Μικτή και Νεανική Χορωδία ''Επτάχορδη Λύρα'' Αγ. Ευθυμίου Κερατσινίου
(Μουσική διδασκαλία: Χρυσούλα Τσιμούρη)

-Γυναικεία & Παιδική χορωδία ''Καλλιτεχνήματα''
(Μουσική διδασκαλία: Μαρία Μιχαλοπούλου)

-Πολυφωνική Χορωδία ''Θερμαΐδες''
-Χορωδία Μίκρας
(Μουσική διδασκαλία: Ελευθερία Μεταξά)

-Δημοτική Χορωδία Αρναίας
(Μουσική διδασκαλία: Βασίλης Κοκκαλιάρης)

-Παιδική - Νεανική Χορωδία της ΣΟΝΕ
(Μουσική διδασκαλία: Ευάγγελος Αραμπατζής)

*Συμμετέχουν οι τραγουδιστές:
Νικόλας Σαββίδης, Έλενα Τιτίρλα, Θάνος Παπαγεωργίου, Γιώργος Πασχαλιάς, Λευτέρης Τόλιας, Βασιλεία Τζίνα, Γιάννης Διονυσίου, Αθηνά Βέρμη, Ιωάννα Τσαούση

Διευθύνει ο Ευάγγελος Αραμπατζής

Παρουσιάζει (φιλική συμμετοχή) ο Αλέξης Κωστάλας

Προπώληση: Τιμή εισιτηρίου: 15€

*Ελληνικό Παιδικό Χωριό – Φίλυρο Γραφεία: Κεραμοπούλου 11 (πλατεία Αγ. Σοφίας)



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Μια σημαντική ενημερωτική ημερίδα καλούνται να παρακολουθήσουν γονείς και έφηβοι την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2019 στις 10.00 πμ στο Αμφιθέατρο του ΚΑΠΠΑ 2000, στην Περαία.

Εισηγητές θα είναι στελέχη της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος και το θέμα της είναι:

ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΝΗΛΙΚΩΝ από το ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΓΚΛΗΜΑ

Οι έμπειροι και εξειδικευμένοι ανώτεροι αξιωματικοί της ΕΛΑΣ θα ενημερώσουν τους έφηβους και τους γονείς τους σε θέματα όπως:

Ασφάλεια Χρήσης του Διαδικτύου από Εφήβους
Ασφάλεια Χρήσης Ιστότοπων Κοινωνικής Δικτύωσης (F.B , Instagram, κλπ)
Πρόληψη και τρόποι Προφύλαξης για τους εφήβους (Λύκειο/Γυμνάσιο) και ενημέρωση προς τους γονείς

Η εκδήλωση οργανώνεται από τον ΣΥΝΔΕΣΜΟ  Ε.Ε & Ε.Α ΣΤΕΛΕΧΩΝ Ε.Δ & Σ.Α ΔΗΜΟΥ ΘΕΡΜΑΪΚΟΥ “ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Ο ΜΕΓΑΣ” και βρίσκεται υπό την αιγίδα της Ανδτιδημαρχίας Τουρισμού, Αθλητισμού & Πολιτισμού του Δήμου Θερμαϊκού και του ΔΗ.Π.Π.Α.Κ.Υ.Θ.
ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ





Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Την αποστροφή των υποψηφίων των Πανελλαδικών εξετάσεων στις σχολές των πρώην ΤΕΙ που αναβαθμίστηκαν σε πανεπιστήμια φανερώνουν, σύμφωνα με τους αναλυτές, οι Βάσεις 2019.

Από τις Βάσεις 2019 και τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών που δημοσιοποίησε νωρίτερα το υπουργείο Παιδείας προκύπτουν πολλά ενδιαφέροντα δεδομένα, τα οποία, σε μεγάλο βαθμό, είχαν προβλέψει οι έμπειροι εκπαιδευτικοί αναλυτές.

Από τους πίνακες των Βάσεων 2019, εκ πρώτης, προκύπτουν πτώσεις -σε κάποιες περιπτώσεις μεγάλη- σε σχολές διαφόρων επιστημονικών πεδίων, με βασικές την Ιατρική, Νομική, Φιλολογία και το Μαθηματικό.

Καθολική πτώση κατέγραψαν και οι σχολές του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.

Στρατηγάκης: Μεγάλη έκπληξη η «βουτιά» στην Ιατρική Αθήνας

Σχολιάζοντας τις Βάσεις 2019, ο εκπαιδευτικός αναλυτής – σύμβουλος σταδιοδρομίας κ. Στράτος Στρατηγάκης εξηγεί στο iefimerida ότι «από μια πρώτη ματιά στα στοιχεία, αυτό που μπορούμε να πούμε είναι ότι η μεγάλη έκπληξη είναι η θεαματική πτώση στην Ιατρική Αθήνας».

Σύμφωνα με τον κ. Στρατηγάκη, ήταν αναμενόμενο ότι θα καταγραφεί πτώση στη βάση της Ιατρικής Αθηνών «όμως την περίμενα στα 18.850 μόρια και τελικά βρέθηκε στα 18.724. Σε ό,τι αφορά την Ιατρική της Αλεξανδρούπολης, η πρόβλεψη ήταν στα 18.150 μόρια και τελικά η βάση ήρθε στα 18.123. Καμία έκπληξη δηλαδή».

Να σημειωθεί ότι από τα στοιχεία που έδωσε νωρίτερα η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως προκύπτει μια σημαντική πτώση στις Μαθηματικές σχολές (500 έως και 1.000 μόρια)

Βάσεις 2019: Οι υποψήφιοι γύρισαν την πλάτη στα αναβαθμισμένα ΤΕΙ

Την ίδια στιγμή, στις Νομικές σχολές «αυτό που προβλέπαμε ήταν μια πτώση της τάξης των 50 μορίων στη Νομική Αθήνας και 200 μορίων στην Κομοτηνή. Από τους πίνακες των Βάσεων βλέπουμε ότι η πτώση ήταν ενιαία και περί τα 200 μόρια, επομένως και σε αυτή την περίπτωση αναμέναμε, πάνω – κάτω, τί θα έρθει» επισημαίνει ο Στράτος Στρατηγάκης.

Ενα σημαντικό στοιχείο που προκύπτει από τις Βάσεις 2019 και τα δεδομένα από τα μηχανογραφικά των υποψηφίων έχει να κάνει με τα νέα τμήματα που δημιουργήθηκαν φέτος. «Ο σημαντικότερος αστάθμητος παράγοντας για τις Βάσεις 2019 ήταν οι επιλογές των υποψηφίων στο μηχανογραφικό. Εν τέλει αποδεικνύεται ότι τα ΤΕΙ που έγιναν πανεπιστήμια δεν κέρδισαν την εμπιστοσύνη των παιδιών. Τους “φέρθηκαν” σα να είναι ΤΕΙ» σημειώνει ο κ. Στρατηγάκης.

«Δείτε, για παράδειγμα, τους Μηχανολόγους Μηχανικούς στο Ηράκλειο Κρήτης. “Εκλεισε” στα 9.000 μόρια η σχολή. Τα παιδιά δεν πίστεψαν ότι θα γίνουν κανονικές σχολές μηχανικών αυτά τα ΤΕΙ και καλά έκαναν» προσθέτει ο έμπειρος εκπαιδευτικός αναλυτής.

Μεγάλες διακυμάνσεις στις Βάσεις 2019

Βάσει των στοιχείων του υπουργείου Παιδείας για τις Βάσεις 2019 στις Πολυτεχνικές σχολές η πτώση είναι από 300 έως 800 μόρια, ενώ στις Παιδαγωγικές υπάρχει μια υποχώρηση της τάξης των 300 μορίων.

Οπως δήλωσε νωρίτερα η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, αντίθετα, οι Βάσεις 2019 «ανέβηκαν» κατά 300 μόρια στην Πληροφορική, ενώ ανοδικές τάσεις παρατηρούνται στις Οικονομικές και -όπως ήταν αναμενόμενο- στις Αστυνομικές σχολές.

Είναι χαρακτηριστικό ότι στη σχολή Αξιωματικών της Ελληνικής Αστυνομίας η βάση ανέβηκε κατά σχεδόν 120 μόρια συγκριτικά με το 2018 και διαμορφώθηκε στα 18.241 (έναντι 18.123 πέρυσι). Στα αξιοσημείωτα των Βάσεων 2019 είναι η πτώση κατά 675 μορίων του Φυσικού του ΕΚΠΑ και του Χημικού κατά 430 μόρια. Πτωτική τάση ακολούθησαν οι Βάσεις και στη Νοσηλευτική Αθήνας, την Οδοντιατρική Αθήνας και την Αρχιτεκτονική του ΕΜΠ.

Στα ενδιαφέροντα στοιχεία που προκύπτουν από τις Βάσεις 2019 είναι και η -για μια ακόμη φορά- επικράτηση των γυναικών έναντι των ανδρών στα ποσοστά επιτυχίας.

Βάσεις 2019: Τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών εξετάσεων

Δείτε αναλυτικά τις Βάσεις 2019 όπως τις δημοσιοποίησε νωρίτερα, το πρωί της Τρίτης, το υπουργείο Παιδείας:

ΒΑΣΕΙΣ 2019: ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ-ΗΜΕΡΗΣΙΑ

ΒΑΣΕΙΣ 2019: ΕΠΙΛΟΓΗ ΓΕΛ-ΕΣΠΕΡΙΝΑ

ΒΑΣΕΙΣ 2019: ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΛ-ΗΜΕΡΗΣΙΑ

ΒΑΣΕΙΣ 2019 ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΛ-ΕΣΠΕΡΙΝΑ

ΒΑΣΕΙΣ 2019: ΕΠΙΛΟΓΗ 10% ΓΕΛ 2017-ΗΜΕΡΗΣΙΑ

ΒΑΣΕΙΣ 2019: ΕΠΙΛΟΓΗ 10% ΓΕΛ 2018-ΗΜΕΡΗΣΙΑ

ΒΑΣΕΙΣ 2019: ΕΠΙΛΟΓΗ 10% ΕΠΑΛ-ΗΜΕΡΗΣΙΑ

ΒΑΣΕΙΣ 2019: ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ-ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΚΤΟΣ ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ)

ΒΑΣΕΙΣ 2019: ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΛΛΟΓΕΝΩΝ-ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ (ΕΥΡΩΠ. ΕΝΩΣΗΣ)


πηγή



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Το καλοκαίρι για τους περισσότερους φοιτητές συνεπάγεται το τέλος του έτους και την έναρξη των διακοπών. Για λιγοστούς, όμως, σημαίνει συμμετοχή σε διεθνείς επιστημονικούς διαγωνισμούς. Στη δεύτερη κατηγορία ανήκει η ομάδα του Μαθηματικού Τμήματος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Αποτελούμενη απο τρεις φοιτητές, ταξίδεψε μέχρι το Μπλαγκόεβγκραντ της Βουλγαρίας, για να συμμετάσχει στον 26ο διεθνή Μαθηματικό Φοιτητικό Διαγωνισμό IMC (International Mathematics Competition), από τις 28 Ιουλίου μέχρι 3 Αυγούστου.

Ένα χρυσό και δύο αργυρά μετάλλια ήταν η συγκομιδή για την ομάδα, η οποία συνολικά κατέλαβε την 24η θέση, ανάμεσα σε 77 ομάδες.

«Οι διακρίσεις μας είναι συνεχείς από το 2008, που για πρώτη φορά το τμήμα μας συμμετείχε στον συγκεκριμένο διαγωνισμό. Έτσι, παύουν σιγά-σιγά να είναι είδηση», είπε, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο Αριστείδης Κοντογεώργης, καθηγητής στο τμήμα Μαθηματικών και συντονιστής της επιτροπής που επιλέγει κάθε χρόνο εκείνους που θα εκπροσωπήσουν το τμήμα στους διεθνείς διαγωνισμούς.

Από τις ειδικές μνείες της πρώτης συμμετοχής, στα αργυρά και χάλκινα μετάλλια και από το πρώτο χρυσό το 2009, στο δεύτερο χρυσό φέτος, δέκα χρόνια αργότερα, οι καθηγητές του τμήματος, σε συνεργασία και με την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, παρά την υποχρηματοδότηση και τις αντιξοότητες που επιφέρει αυτή, δεν πτοούνται.

«Οι πόροι από την χρηματοδότηση του πανεπιστημίου δεν αρκούν, παρά για τα βασικά. Ό,τι κάνουμε, το κάνουμε χωρίς επιπλέον αμοιβή, με βάση το φιλότιμο», σχολίασε ο κ. Κοντογεώργης και συμπλήρωσε ότι χρειάζεται να κρατούνται ισορροπίες στο ποιοι θα συμμετέχουν κάθε φορά, ώστε όσο το δυνατόν περισσότεροι φοιτητές να έχουν την εμπειρία συμμετοχής σε έναν διεθνή διαγωνισμό.

Οι φοιτητές που για φέτος αποτέλεσαν την ομάδα του τμήματος και που διακρίθηκαν είναι οι: Κυπριανός-Ιάσων Προδρομίδης (χρυσό), Σωτήρης Αρμενιάκος (αργυρό) και Γιώργος Κοντογεωργίου (αργυρό).

Από τις τρεις επιδόσεις, αξιοσημείωτη είναι εκείνη του Προδρομίδη που, αν και πρωτοετής φοιτητής, κατάφερε να κατακτήσει χρυσό μετάλλιο, συναγωνιζόμενος φοιτητές μεγαλύτερων ετών, σε ύλη που περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα σπουδών μεγαλύτερων ετών.

Για τον Ιάσονα, ήταν η πρώτη φορά που συμμετείχε ως φοιτητής σε διαγωνισμό Μαθηματικών. «Είχα, βέβαια, την εμπειρία από αντίστοιχους διαγωνισμούς που συμμετείχα όταν ήμουν στο λύκειο», είπε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

«Το χρυσό μου έδωσε μεγάλη χαρά και είναι μια δικαίωση για μένα, γιατί όλα αυτά τα χρόνια διαβάζω αρκετά και θέλω να φτάσω σε υψηλό επίπεδο», συμπλήρωσε.

Στα πλάνα του, να τελειώσει τη σχολή και να συνεχίσει τις σπουδές του σε μεταπτυχιακό και διδακτορικό επίπεδο. Για εκείνον τα μαθηματικά είναι, όπως λέει, ένα αντικείμενο που τον έλκει από όταν ήταν μικρός. 


«Αφιερώνω αρκετές ώρες σε αυτό, με εξαίρεση όταν βρίσκομαι σε διακοπές», ανέφερε, «δεν είναι θέμα σχολής, για μένα είναι θέμα ευρύτερου διαβάσματος».

Το προφίλ του Ιάσονα ταιριάζει απόλυτα με εκείνο που περιέγραψε ο καθηγητής Κοντογεώργης για το ποιοι φοιτητές συνήθως συμμετέχουν στους διαγωνισμούς.

«Έχουμε φοιτητές, οι οποίοι από τη στιγμή που γεννήθηκαν ήθελα να γίνουν μαθηματικοί. Είναι 15-20 παιδιά, ο ένας καλύτερος από τον άλλον. Δεν έχεις να τους πεις κάτι, είναι από μόνοι τους φασμένοι και έχουν συνέχεια ακαδημαϊκή. Είναι παιδιά που το θέλουν. Είναι ταλέντα μοναδικά», τόνισε.

Λίγα λόγια για τον διαγωνισμό

Ο διαγωνισμός IMC είναι ο μεγαλύτερος παγκόσμιος μαθηματικός διαγωνισμός για φοιτητές και διοργανώνεται από το University College London.

Οι φοιτητές διαγωνίζονται δύο ημέρες σε 5 προβλήματα την ημέρα. Διεξάγεται από το 1994 και εφεξής, με τη συμμετοχή κορυφαίων πανεπιστημίων των ΗΠΑ και της Ευρώπης.

Οι φοιτητές του Τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αθηνών συμμετέχουν από το ακαδημαϊκό έτος 2007-08 μέχρι και σήμερα, έχοντας σημαντικές επιτυχίες κάθε έτος.

Κάθε έτος, παραδίδονται μαθήματα προετοιμασίας στους ενδιαφερόμενους φοιτητές, υπό την εποπτεία της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας.

Το κύριο βάρος της προετοιμασίας αυτής έχουν αναλάβει μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Οι φοιτητές διαγωνίζονται δύο ημέρες σε 5 προβλήματα την ημέρα, τα οποία είναι διατυπωμένα στα Αγγλικά και αφορούν την ύλη των μαθημάτων: Απειροστικός Λογισμός, Γραμμική Άλγεβρα, Βασική Άλγεβρα, Θεωρία Ομάδων, Θεωρία Πιθανοτήτων, Πραγματική Ανάλυση, Μιγαδική Ανάλυση, Συνδυαστική, Θεωρία Αριθμών και Θεωρία Γραφημάτων.


Μετάλλια και σε φοιτητές του ΑΠΘ και Μετσόβειου

Να σημειωθεί πως σημαντικές διακρίσεις πέτυχαν στον ίδιο διαγωνισμό και φοιτητές τόσο από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης όσο κι από το Εθνικό Μετσόβειο Πολυτεχνείο πυ έλαβαν επίσης μέρος.

Το ΑΠΘ απέσπασε ένα αργυρό και τρία χάλκινα μετάλλια καθώς και δύο τιμητικές διακρίσεις με τους φοιτητές του: Γιάννη Ιακωβίδη, Γιάννη Χαρισιάδη, Δημήτρη Κωνσταντινίδη, Βασίλη Μαυρίδη. ωάννη Λιόδη και Βασίλη-Δανιήλ Τσεπελέ.

Το Μετσόβειο απέσπασε ένα αργυρό, ένα χάλκινο και δύο τιμητικές διακρίσεις με τους Δημήτρη Διαμαντίδη, Ανάργυρο Μουζάκη, Σπύρο Δραγάζη και Παναγιώτη Κωστοπαναγιώτη

Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Η διαµόρφωση των βάσεων εξαρτάται από τρεις παράγοντες: τον αριθµό των εισακτέων, τις βαθµολογικές επιδόσεις των υποψηφίων και τις επιθυµίες σπουδών

Εκτίμηση για την πορεία των βάσεων του 2019 παρουσιάζει το «Εθνος της Κυριακής», µέσα από µια εµπεριστατωµένη ανάλυση των στοιχείων από τις πανελλήνιες εξετάσεις. Σηµειώνεται ότι η σηµερινή παρουσίαση αποτελεί εκτίµηση και οι βάσεις θα ανακοινωθούν επισήµως από το υπουργείο Παιδείας στα τέλη Αυγούστου.

Η διαµόρφωση των βάσεων εξαρτάται από τρεις παράγοντες: τον αριθµό των εισακτέων, τις βαθµολογικές επιδόσεις των υποψηφίων και τις επιθυµίες σπουδών των υποψηφίων όπως εκφράζονται µε τη συµπλήρωση των µηχανογραφικών τους δελτίων. Οι πρώτοι δύο παράγοντες είναι γνωστοί, ο τρίτος είναι πάντα άγνωστος, αφού µαθαίνουµε τις προτιµήσεις των υποψηφίων µετά την ανακοίνωση των βάσεων. Γι’ αυτό κάθε χρόνο θεωρούµε ότι οι προτιµήσεις των υποψηφίων δεν θα αλλάξουν, ώστε να γίνει η µελέτη.

Το μηχανογραφικό

Φέτος αναγκαστικά θα αλλάξουν οι προτιµήσεις γιατί άλλαξαν τα τµήµατα. Εκατόν τριάντα τρία νέα τµήµατα έχει το µηχανογραφικό δελτίο, εκ των οποίων τα 28 δεν αποτελούν µετεξέλιξη άλλων αλλά είναι εντελώς νέα.

∆ιλήµµατα αντιµετωπίζουν οι υποψήφιοι στη συµπλήρωση του µηχανογραφικού τους και δεν γνωρίζουµε τι απαντήσεις έδωσαν. Ας δούµε µερικά τέτοια διλήµµατα που εµφανίστηκαν για πρώτη φορά φέτος.

Να δηλώσω Σχολή Μηχανικών που δεν είναι ισότιµη µε πολυτεχνική, ελπίζοντας ότι κάποια στιγµή θα γίνει ισότιµη, αλλά είναι κοντά στο σπίτι µου ή να πάω σε πολυτεχνική µακρύτερα για να είµαι σίγουρος;

Να δηλώσω ένα τµήµα από τα νέα ή να πάω µακρύτερα που είµαι σίγουρος ότι το εκεί αντίστοιχο τµήµα έχει καθηγητές και λειτουργεί κανονικά; Ερωτήµατα που δεν έχουν µοναδική σωστή απάντηση και σίγουρα ένα µέρος των υποψηφίων απάντησε µε τον ένα τρόπο και ένα µέρος των υποψηφίων µε τον άλλο τρόπο.

Το πλήθος των υποψηφίων που απάντησε µε τον έναν ή τον άλλο τρόπο θα καθορίσει τη ζήτηση για το κάθε τµήµα και συνεπώς τη βάση του. Όλα αυτά δεν µπορούν να µετρηθούν, συνεπώς είναι εξαιρετικά δύσκολο να ποσοτικοποιηθούν και φυσικά δεν υπάρχει κανένα µαθηµατικό µοντέλο που να µπορεί να τα προβλέψει.

Η δυσκολία της εκτίµησης της διαµόρφωσης των βάσεων είναι φέτος µεγαλύτερη από κάθε άλλη χρονιά, εµείς όµως, όπως κάθε χρόνο, προσπαθούµε να προσεγγίσουµε, όσο περισσότερο είναι εφικτό, όλες τις σχολές του µηχανογραφικού. Σεβόµενοι την αγωνία των υποψηφίων, προσπαθούµε να δώσουµε απάντηση στα ερωτήµατά τους για τη διαµόρφωση των βάσεων µε τη λήξη της συµπλήρωσης των µηχανογραφικών, ώστε να µην επηρεαστεί κανείς από τις δικές µας εκτιµήσεις κατά τη συµπλήρωση του µηχανογραφικού του.






πηγή

Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Μεγάλη επιτυχία σημείωσε η συναυλία της Συμφωνικής Ορχήστρας Νέων Ελλάδος στον Πολύγυρο Χαλκιδικής με τίτλο: ΑΓΑΠΩ - ΣΤΗΡΙΖΩ - ΠΡΟΣΦΕΡΩ!

Σε ένα κατάμεστο θέατρο με φόντο τα άστρα και το φεγγάρι ακούστηκαν διαχρονικές μελωδίες ελλήνων μουσικοσυνθετών από τους νέους μουσικούς της ΣΟΝΕ και των χορωδιών που ταξίδεψαν από όλη την Ελλάδα στον Πολύγυρο για να πραγματοποιηθεί η συναυλία με αφιέρωμα στο ελληνικό τραγούδι.

Ο Σύλλογος Γυναικών Πολυγύρου διοργάνωσε την Τετάρτη 3 Ιουλίου 2019 στο Ανοικτό Δημοτικό Θέατρο Πολυγύρου, συναυλία Αγάπης. Η συναυλία τελούσε υπό την Αιγίδα του Δήμου Πολυγύρου με την υποστήριξη της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας και της Περιφερειακής Ενότητας Χαλκιδικής.

*Συμμετείχαν οι Χορωδίες:

-Δημοτική Χορωδία Τρικάλων
-Δημοτική Χορωδία δωματίου ''Voci intonate''
(Μουσική διδασκαλία: Ελένη Ζιάκα)

-Δημοτική Χορωδία Αρναίας
(Μουσική διδασκαλία: Βασίλης Κοκκαλιάρης)

-Μικτή Χορωδία Ν.Π. ''Αριστοτέλης'' - Δήμου Πολυγύρου
(Μουσική διδασκαλία: Μαρία Παπαγεωργίου)

-Παιδική - Νεανική Χορωδία της ΣΟΝΕ
(Μουσική διδασκαλία: Ευάγγελος Αραμπατζής)

*Συμμετείχαν οι τραγουδιστές:
Περσεφόνη Μήλια, Νικόλας Σαββίδης, Έλενα Τιτίρλα, Θάνος Παπαγεωργίου

Διευθύνση: Ευάγγελος Αραμπατζής

Παρουσίαση: Αλέξης Κωστάλας


Στόχος της διοργάνωσης ήταν η στήριξη προς τον Σύλλογο Νεφροπαθών Νομού Χαλκιδικής, ώστε μέρος των εσόδων να δοθεί για την υποστήριξη του έργου της Μονάδας Τεχνητού Νεφρού του Γενικού Νοσοκομείου Χαλκιδικής με την αγορά καρεκλών αιμοκάθαρσης. Μέσα από χορηγίες και την πολύ μεγάλη ανταπόκριση του κοινού ο στόχος επετεύχθη και με το παραπάνω, αντί τριών καρεκλών αιμοκάθαρσης θα χορηγηθούν έξι καρέκλες αιμοκάθαρσης.

Η πρόεδρος του Συλλόγου Γυναικών Πολυγύρου κα Ρούλα Αμαραντίδου ευχαρίστησε όλους τους συμμετέχοντες, τους συνεργαζόμενους φορείς και τους χορηγούς - υποστηρικτές της εκδήλωσης, ευχόμενη η εν λόγω διοργάνωση να καθιερωθεί ως ένα ετήσιο πολιτιστικό γεγονός στον Πολύγυρο.



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
kapakia sonee

Μαζεύουμε πλαστικά καπάκια. Ένας κοινός αγώνας της Συμφωνικής Ορχήστρας Νέων Ελλάδος - Youth Symphony Orchestra of Greece

Πλαστικά καπάκια από: Μπουκάλια, αναψυκτικά, απορρυπαντικά, διάφορες συσκευασίες, μπουκάλια ή μπουκάλες εμφιαλωμένο νερό, σαμπουάν - αφρόλουτρα, οδοντόκρεμες, μαρκαδόρους - στυλούς κτλ.

Στόχος η απόκτηση αναπηρικού αμαξιδίου, για συνανθρώπους μας οι οποίοι το έχουν ανάγκη. Για την συγκέντρωση πλαστικών καπακιών επικοινωνήστε στο e-mail orchestraofgreece@gmail.com αφήνοντας ονοματεπώνυμο και ένα τηλ. επικοινωνίας / Θέμα: Πλαστικά καπάκια.

Όλοι μαζί καταφέρνουμε πολλά περισσότερα.


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Με στόχο την ενεργοποίηση μέσω της οργάνωσης και υλοποίησης δράσεων ανάδειξης του τόπου και τελικό σκοπό τη συνειδητοποίηση της ατομικής ευθύνης καθενός για το δημόσιο χώρο, για ακόμα μία χρονιά μαθητές σχολικών μονάδων του Δήμου, με «όπλα» τις ιδέες, το όραμα και τη συνεργασία, συμμετείχαν στο τοπικό δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Δρω για τον τόπο μου».

Ένα δίκτυο που ιδρύθηκε (αρ. πρ. 438/11-01-2018) και λειτούργησε χάρη στη συντονισμένη δουλειά της Διοίκησης του Δήμου Θερμαϊκού και της Αντιδημαρχίας Παιδείας, με το ρόλο του συντονιστικού φορέα να διατηρεί η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης.

Στο πλαίσιο αυτό υλοποιείται σε υπαίθριο χώρο στην ιχθυόσκαλα της Νέας Μηχανιώνας, την Τετάρτη 15 Μαΐου 2019 και ώρα 9.00 - 13.00, εκδήλωση με τίτλο: «Αν θα μπορούσα τον κόσμο να άλλαζα, θα …», όπου παρουσιάζονται οι εργασίες των μαθητικών ομάδων που είναι ενταγμένες στο τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δήμου Θερμαϊκού «Δρω για τον τόπο μου» 2018 – 19.

Τα σχολεία που συμμετέχουν είναι το 1ο και 2ο Γυμνάσιο Ν. Μηχανιώνας, το 2ο Γυμνάσιο Περαίας και τα Γυμνάσιο Επανομής και Ν. Επιβατών.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης οι μαθητές, χωρισμένοι σε ομάδες εργασίας, συμμετέχουν με επιτόπια δράση, ζωγραφίζοντας και εξωραΐζοντας τμήμα του τοίχου στο θαλάσσιο μέτωπο της Ν. Μηχανιώνας, συνεχίζοντας την περσινή δράση της περιβαλλοντικής ομάδας του 1ου Γυμνασίου του οικισμού και αφήνοντας στην περιοχή το στίγμα και τη δημιουργικότητά τους με τα περιβαλλοντικά τους μηνύματα.

Το πρόγραμμα ξεκινάει με την προσέλευση και υποδοχή των σχολικών περιβαλλοντικών ομάδων, ενώ περιλαμβάνει παράλληλες δράσεις, όπως έκθεση με έργα και φωτογραφίες των μαθητών, χορό και μουσική από μαθητικές ομάδες των σχολείων, κεράσματα, με τους μαθητές να αναλαμβάνουν ρόλο μικρών «σεφ», ενημέρωση των κατοίκων κ.ά.

Τη διοργάνωση, η οποία υλοποιείται με την υποστήριξη του Δήμου Θερμαϊκού και του 1ου Γυμνασίου Μηχανιώνας, έχει αναλάβει η συντονιστική επιτροπή του δικτύου (Αντωνία Δαρδιώτη, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΔΕ Αν. Θεσσαλονίκης, Νικόλαος Γαλάνης, Εκπαιδευτικός – 2ο Γυμνάσιο Περαίας, Τριανταφυλλιά Τοκαλάκη, Εκπαιδευτικός – 1ο Γυμνάσιο Ν. Μηχανιώνας, Αικατερίνη Χατζηχριστοφή, Αντιδήμαρχος Οικονομικών Δήμου Θερμαϊκού, Ευαγγελία Παπαθανασίου, Συντονίστρια Εκπαίδευσης για την Αειφορία - 1ο ΠΕΚΕΣ).

Την καλλιτεχνική επιμέλεια της εικαστικής παρέμβασης έχει η εκπαιδευτικός-εικαστικός του 1ου Γυμνασίου Μηχανιώνας, αξιοποιώντας έργα των μαθητών των Γυμνασίων: 1ου Μηχανιώνας, 2ου Περαίας και Ν. Επιβατών, ενώ το γενικό συντονισμό έχουν αναλάβει οι εκπαιδευτικοί ΠΕ08 των σχολείων του Δήμου με την υποστήριξη της Ελένης Κάρτσακα - Συντονίστριας Εκπαιδευτικού Έργου κλάδου ΠΕ 08 Καλλιτεχνικών Μαθημάτων.


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Παιδικό τουρνουά ποδοσφαίρου οργάνωσε ο Ποσειδώνας Μηχανιώνας, το οποίο ολοκληρώθηκε με επιτυχία!
Όλες οι ομάδες του δήμου μας συμμετείχαν με πολλούς αθλητές.
Παρών στη διοργάνωση και στο γήπεδο και ο δήμαρχος Γιάννης Μαυρομάτης.



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Του Γιώργου Νικολαΐδη

Για δεύτερη χρονιά με πρωτοβουλία του Γυμναστικού Ομίλου "ΑΙΑΣ" Θερμαϊκού, διοργανώθηκε το διήμερο μίτινγκ parkour στο "ΚΑΠΠΑ 2000" του Δ. Θερμαϊκού (20 & 21.4.19).

Το παρκούρ (γνωστό και ως Τέχνη της Κίνησης), είναι μια γαλλικής καταγωγής μη-ανταγωνιστική σωματική και πνευματική τέχνη που έχει ως στόχο την ταχύτατη και βέλτιστη δυνατή μετακίνηση από οποιοδήποτε σημείο του χώρου Α σε διαφορετικό σημείο Β, χρησιμοποιώντας μόνο τις ανθρώπινες σωματικές ικανότητες. Οι μαθητές του παρκούρ ονομάζονται traceurs (τρασέρ) και οι μαθήτριες traceuses (τρασέζ).

Στόχος του παρκούρ είναι ουσιαστικά η υπερπήδηση εμποδίων, φυσικών και τεχνητών, όπου ως εμπόδια μπορούν να θεωρηθούν τα πάντα, από βράχοι, ποτάμια, ή κλαδιά μέχρι τοίχοι, πεζούλια ή κάγκελα. Ένας traceur καλλιεργεί την ικανότητα να εντοπίζει εναλλακτικούς τρόπους κίνησης και πορείας, τους οποίους ενδέχεται να χρησιμοποιήσει τόσο στην καθημερινή του ζωή, όσο και σε καταστάσεις εκτάκτων αναγκών. Γι'αυτό το λόγο η κατηγοριοποίηση του παρκούρ ως δραστηριότητα είναι δύσκολη, αφού κάποιοι το θεωρούν extreme άθλημα ενώ κάποιοι πολεμική τέχνη. Πολλοί, ωστόσο, είναι ευχαριστημένοι με το να τοποθετούν το παρκούρ στη δική του κατηγορία: «Το παρκούρ είναι παρκούρ».

Στην φιλική συνάντηση-προπόνηση συμμετείχαν αθλητές του Συλλόγου "EUROTRAMP" από την Βουλγαρία και Ελλάδα από τους αθλητικούς Συλλόγους "ΑΤΛΑΣ" Σίνδου και "ΑΙΑΣ" Θερμαϊκού.

Δείτε το σχετικό μας βίντεο ΕΔΩ




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου