Articles by "Νεολαία"
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Νεολαία. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Σπουδές σε νέους τομείς και ειδικότητες μπορεί να κάνει κανείς στο ΕΠΑΛ Βασιλικών από τον Σεπτέμβριο. Αναλυτικά, στο επόμενο σχολικό έτος θα λειτουργήσουν οι τομείς Πληροφορικής, Διοίκησης και οικονομίας, Γεωπονίας, τροφίμων και περιβάλλοντος, Υγείας, πρόνοιας και ευεξίας για τη Β΄ Λυκείου.
Στην Γ΄ Λυκείου οι ειδικότητες που μπορούν να λάβουν οι μαθητές ανά τομέα είναι για την πληροφορική τεχνικός εφαρμογών πληροφορικής, για τον τομέα διοίκησης και οικονομίας η ειδικότητα του υπαλλήλου διοίκησης και οικονομικών υπηρεσιών καθώς και υπάλληλος αποθήκης και συστημάτων εφοδιασμού. 

Όποιος επιλέξει τον τομέα γεωπονίας τροφίμων και περιβάλλοντος μπορεί να πάρει την ειδικότητα του τεχνικού τεχνολογίας τροφίμων και ποτών, του τεχνικού φυτικής παραγωγής και του τεχνικού ανθοκομίας και αρχιτεκτονικής τοπίου, ενώ για τον τομέα υγείας, πρόνοιας και ευεξίας οι ειδικότητες που προσφέρονται είναι βοηθός νοσηλευτή και κομμωτικής τέχνης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2020 – 2021, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής», μέσω της εφαρμογής e-eggrafes στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία, από τη 18 η Ιουνίου 2020 και ώρα 09:00 έως και τη 2η Ιουλίου 2020 και ώρα 23:59.

Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Σε προθήκες στο ΑΠΘ «εκτίθενται» πλέον διάφορα κατασχεμένα σκονάκια φοιτητών, που μεταξύ άλλων περιέχουν από εξισώσεις και λύσεις αποτυπωμένες σε μικροσκοπικούς παπύρους μέχρι κείμενα γραμμένα γραμμένα σε χαρτομάντιλα ή σμικρύνσεις.

Ο καθηγητής στο τμήμα Οικονομικών Επιστημών στο ΑΠΘ Δημήτρης Μάρδας, εξήγησε πως με συναδέλφους του αποφάσισαν να κορνιζάρουν τις απόπειρες των φοιτητών να αντιγράψουν στις εξετάσεις, αναγνωρίζοντας τους την φαντασία, την ευρηματικότητα και ενίοτε την τέχνη τους.

«Πριν από 10-12 χρόνια είχαμε συγκεντρώσει τα παλιού τύπου σκονάκια που ήταν ολόκληρα βιβλία σε σμικρύνσεις. Μάλιστα ήταν εντυπωσιακός ένας πάπυρος μήκους 2 μέτρων και πλάτους 4 εκατοστών το οποίο τύλιξε φοιτητής σε δυο ξυλάκια. Ήταν όπως οι παλιές αριθμομηχανές. Ανοιγόκλεινε, ανεβοκατέβαινε και ήταν σε ρολό γραμμένο το χαρτάκι των λύσεων. Ήταν ένα εκπληκτικό σκονάκι, ένα έργο τέχνης μπορώ να σας πω», σημειώνει.

Οι φοιτητές που βλέπουν σήμερα τον «Πάπυρο» για τον οποίο χρειάστηκαν τουλάχιστον 12 ώρες απασχόλησης, αναρωτιούνται γιατί κάποιοι φοιτητές μπήκαν κάποτε σε τόσο κόπο, σημειώνοντας πως ίσως να απαιτούνταν λιγότερος χρόνος για να μάθουν το κεφάλαιο που αντέγραψαν.

Η συλλογή-έκθεση με τα σκονάκια όσο πάει μεγαλώνει καθώς πολλοί είναι αυτοί που αποκαλύπτουν και προσφέρουν καινούργια.

«Μου τηλεφώνησε μία κυρία, φοιτήτρια το 1963 και μου έστειλε τα δικά της σκονάκια που τα είχε από τότε κρατημένα. Ήταν σκονάκια μικρά, εκείνη την εποχή είχαν κάτι πάσο σε μια κόκκινη ζελατίνα, σαν δίφυλλη και τα έβαζε εκεί ανάμεσα, οπότε όποιος περνούσε και έβλεπε έλεγε εντάξει ένα πάσο είναι, δεν είναι τίποτε άλλο. Αλλά τελικά αυτό ήταν ένα σκονάκι που δεν το ανακάλυψε ποτέ κανείς» λέει ο κ. Μάρδας.

Πρόσφατα ένας συμφοιτητής του, του παρέδωσε το δικό του υλικό. «Ήταν ιδιαίτερα καλοφτιαγμένα σκονάκια με παραγράφους, με επικεφαλίδες, με κόκκινο, χωρισμένα σε κατηγορίες- σκονάκια υψηλής αισθητικής υψηλής» εξηγεί ο κ. Μάρδας.

Με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ
πηγή



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Η αντίστροφη μέτρηση για τις πανελλήνιες εξετάσεις έχει ξεκινήσει. Στον δήμο Θέρμης με ευθύνη της αντιδημαρχίας Παιδείας είναι όλα έτοιμα για την ομαλή και απρόσκοπτη έναρξή τους, τη Δευτέρα 15 Ιουνίου 2020.
Αναλυτικά, σήμερα και αύριο γίνονται απολυμάνσεις σε όλα τα σχολεία, που από τη Δευτέρα θα αποτελέσουν εξεταστικά κέντρα, ενώ η Δευτεροβάθμια Σχολική Επιτροπή του Δήμου, εκτός από το υγειονομικό υλικό που διέθεσε το υπουργείο Παιδείας, προμήθευσε όλες τις σχολικές μονάδες που λειτουργούν ως εξεταστικά κέντρα, με επιπλέον αντισηπτικά υγρά καθώς επίσης και με μάσκες για τους επιτηρητές εκπαιδευτικούς. Φυσικά, η δευτεροβάθμια σχολική επιτροπή σε συνεργασία με τους διευθυντές των σχολείων έχει φροντίσει για την αυστηρή τήρηση των μέτρων προστασίας, σύμφωνα με τις οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ) δηλαδή τον φυσικό αερισμό των αιθουσών, την τήρηση της απόστασης του 1,5 μέτρου μεταξύ των υποψηφίων και τον καθημερινό καθαρισμό με αντισηπτικό υγρό όλων των χώρων που διεξάγονται οι εξετάσεις.
Τις ευχές του για καλή επιτυχία στις πανελλήνιες εξετάσεις απηύθυνε στους υποψηφίους και τις οικογένειές τους ο δήμαρχος Θέρμης Θεόδωρος Παπαδόπουλος με τα εξής λόγια:

“Οι μαθητές της πόλης μας που την ερχόμενη Δευτέρα μπαίνουν στον αγώνα των πανελλήνιων εξετάσεων καλούνται σε ιδιαίτερες συνθήκες να δώσουν μια από τις πρώτες τους μάχες της ζωής τους. Εύχομαι στα παιδιά και τους συνοδοιπόρους τους, γονείς και καθηγητές καλή επιτυχία, και τους διαβεβαιώ ότι ο δήμος Θέρμης θα κάνει ότι είναι δυνατόν να κυλήσουν ομαλά και με ασφάλεια οι δύσκολες αυτές μέρες των εξετάσεων! Είμαι βέβαιος ότι με νηφαλιότητα, αυτοπεποίθηση και καθαρή σκέψη θα τα καταφέρουν με τον καλύτερο τρόπο σε αυτήν την πρώτη, ουσιαστική πρόκληση της ζωής τους.
Στα παιδιά μας, όμως θα ήθελα να πω και κάτι ακόμα. Ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα, οι πανελλήνιες είναι ένας σταθμός στο ταξίδι της ζωής, όμως δεν την καθορίζει. Είναι η αρχή σε μια διαδρομή όπου οι δοκιμασίες και οι ευκαιρίες θα είναι πολλές. Όχι ο προορισμός. Μια αφετηρία για νέους στόχους, προσπάθειες.
Διεκδικείστε τα όνειρά σας με πίστη στις δυνατότητές σας”.


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Συμπληρώνεται το παζλ των αριθμών για τις πανελλαδικές εξετάσεις, καθώς δημοσιοποιήθηκε από το υπουργείο Παιδείας ο αριθμός των υποψηφίων των ΓΕΛ που δήλωσαν συμμετοχή στις εξετάσεις.

Σύμφωνα με άτυπη ενημέρωση του υπουργείου, 82.159 θα είναι οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων (ημερησίων και εσπερινών) που δήλωσαν συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις 2020, με το παλαιό και το νέο σύστημα. Το παραπάνω προκύπτει από σχετική Υπουργική Απόφαση που υπεγράφη σήμερα.

Αναμένεται στο επόμενο χρονικό διάστημα η ανακοίνωση και του αριθμού των υποψηφίων των Επαγγελματικών Λυκείων.

Υπενθυμίζεται, ότι ο συνολικός αριθμός εισακτέων στις σχολές, στα τμήματα και στις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το ακαδημαϊκό έτος 2020-21 έχει καθοριστεί στους 77.970, αριθμός ίδιος με εκείνον της περυσινής χρονιάς.


Αλλάζει ο τρόπος βαθμολόγησης στην Έκθεση

Σύμφωνα με πληροφορίες της εφημερίδας «Ελεύθερος Τύπος», μεταβάλλεται η βαθμολόγηση στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, το οποίο είναι το μόνο κοινό για όλα τα επιστημονικά πεδία.

Το διαγώνισμα χωρίζεται σε τέσσερα ερωτήματα, εκ των οποίων το πρώτο βαθμολογείται με 15 μονάδες, το δεύτερο με 40 μονάδες, με τα υποερωτήματα -ανάλογα με τη βαρύτητά τους- να βαθμολογούνται με 15, 15 και 10 μονάδες, το τρίτο θέμα με 15 μονάδες και το τέταρτο με 30 μονάδες.

Η βαθμολόγηση θα είναι πιο ενισχυμένη στις ερωτήσεις που αφορούν τη Γλώσσα και ελαφρώς χαμηλότερη στα ζητούμενα που αφορούν τη Λογοτεχνία, σύμφωνα με στελέχη του υπουργείου Παιδείας.

Οι υποψήφιοι θα ενημερωθούν για τη βαθμολόγηση του κάθε ερωτήματος με το που λάβουν το διαγώνισμα.

Το πρόγραμμα των εξετάσεων για τα ημερήσια και εσπερινά ΓΕΛ με το νέο σύστημα

ΔΕΥΤΕΡΑ 15-6-2020
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ - ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ 17-6-2020
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ – Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ – Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ + Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19-6-2020
ΒΙΟΛΟΓΙΑ – Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ – Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΔΕΥΤΕΡΑ 22-6-2020
ΦΥΣΙΚΗ – Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ + Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ 24-6-2020
ΙΣΤΟΡΙΑ – Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ – Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26-6-2020
ΧΗΜΕΙΑ – Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ + Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ – Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.


Το πρόγραμμα των εξετάσεων για τα ημερήσια και εσπερινά ΓΕΛ με το παλαιό σύστημα

ΔΕΥΤΕΡΑ 15-6-2020
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ – ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ 17-6-2020
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ – Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ + Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19-6-2020
ΒΙΟΛΟΓΙΑ – Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ – ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ 22-6-2020
ΦΥΣΙΚΗ – Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ – Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ


ΤΕΤΑΡΤΗ 24-6-2020
ΙΣΤΟΡΙΑ – Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ – Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26-6-2020
ΧΗΜΕΙΑ – Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ – Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Το πρόγραμμα των εξετάσεων για τα ημερήσια και εσπερινά ΕΠΑΛ

ΤΡΙΤΗ 16-6-2020: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΠΕΜΠΤΗ 18-6-2020: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Άλγεβρα)

ΣΑΒΒΑΤΟ 20-6-2020: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ
ΣΑΒΒΑΤΟ 20-6-2020: ΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ II
ΣΑΒΒΑΤΟ 20-6-2020: ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (ΑΟΘ)
ΣΑΒΒΑΤΟ 20-6-2020: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

ΤΡΙΤΗ 23-6-2020: ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ - ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
ΤΡΙΤΗ 23-6-2020: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
ΤΡΙΤΗ 23-6-2020: ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΤΡΙΤΗ 23-6-2020: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

ΠΕΜΠΤΗ 25-6-2020: ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ 2
ΠΕΜΠΤΗ 25-6-2020: ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ II (ΜΕΚ ΙΙ)
ΠΕΜΠΤΗ 25-6-2020: ΥΓΙΕΙΝΗ
ΠΕΜΠΤΗ 25-6-2020: ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΑΟΔ)

ΣΑΒΒΑΤΟ 27-6-2020: ΑΡΧΕΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ
ΣΑΒΒΑΤΟ 27-6-2020: ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ
ΣΑΒΒΑΤΟ 27-6-2020: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
ΣΑΒΒΑΤΟ 27-6-2020: ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ ΙΙ

ΔΕΥΤΕΡΑ 29-6-2020: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΘΕΡΜΑΝΣΕΩΝ
ΔΕΥΤΕΡΑ 29-6-2020: ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ
ΔΕΥΤΕΡΑ 29-6-2020: ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ
ΔΕΥΤΕΡΑ 29-6-2020: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ

ΤΡΙΤΗ 30-6-2020: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΨΥΞΗΣ-ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ
ΤΡΙΤΗ 30-6-2020: ΚΙΝΗΤΗΡΕΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ
ΤΡΙΤΗ 30-6-2020: ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες.


Πώς θα γίνει φέτος ο υπολογισμός στα μόρια

Οι πανελλήνιες 2020 έχουν μία σημαντική διαφορά, καθώς με τον νόμο 4610/2019 καταργήθηκαν οι συντελεστές βαρύτητας. Ως εκ τούτου, τα συνολικά μόρια προκύπτουν από το μέσο όρο των βαθμών στα τέσσερα εξεταζόμενα μαθήματα, πολλαπλασιαζόμενο επί 1.000. Ο αντίκτυπος που θα έχει αυτή η αλλαγή στις Πανελλαδικές 2020, αναλύθηκε από τον μαθηματικό – σύμβουλο σταδιοδρομίας κ. Στράτο Στρατηγάκη, σε άρθρο του στη «Ναυτεμπορική», όπου δημοσίευσε και τους σχετικούς πίνακες.
Πόσα μόρια δίνει κάθε μονάδα

Σύμφωνα με τον κ. Στρατηγάκη, πλέον «δεν υπάρχουν μαθήματα που δίνουν περισσότερα μόρια, όπως υπήρχαν μέχρι και το 2019 τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας. Έτσι κάθε μάθημα δίνει τώρα 250 μόρια σε αντίθεση με το 2019, όπως μπορείτε να δείτε στον παρακάτω πίνακα».



Η αλλαγή θα επηρεάσει το συνολικό αριθμό μορίων που θα συγκεντρώσουν οι υποψήφιοι στις Πανελλαδικές 2020, αφού δεν γράφουν σε όλα τα μαθήματα τον ίδιο βαθμό. «Αν, δηλαδή, ένας υποψήφιος έγραφε και στα 4 μαθήματα 15, τότε θα συγκέντρωνε 15.000 μόρια είτε με το ένα σύστημα είτε με το άλλο. Όμως αυτό δεν συμβαίνει στην πράξη», διευκρινίζει.

Οι υποψήφιοι «συγκεντρώνουν περισσότερα μόρια με το νέο σύστημα», παρατηρεί ο κ. Στρατηγάκης, εξηγώντας ότι «αυτό οφείλεται στο ότι στο Μάθημα 1 και το Μάθημα 2, που είναι τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας, οι υποψήφιοι γράφουν χαμηλότερους βαθμούς, γιατί είναι δυσκολότερα μαθήματα από τα άλλα, με αποτέλεσμα όταν έχουν αυξημένη βαρύτητα να οδηγούν τους υποψηφίους στη συγκέντρωση λιγότερων μορίων από όταν δεν έχουμε αυξημένη βαρύτητα στα μαθήματα με χαμηλότερες επιδόσεις».

Στον πίνακα 2 αποτυπώνονται 4 παραδείγματα που δείχνουν τη διαφοροποίηση των μορίων ανάλογα με τις επιδόσεις των υποψηφίων:


Οι τάσεις που θα προκύψουν από την κατάργηση των συντελεστών

Με την κατάργηση των συντελεστών, η εξέλιξη θα δημιουργήσει μια γενική τάση, αυξητική στα μόρια. Ωστόσο, η αύξηση δεν θα είναι ίδια σε όλη την γκάμα, «αλλά όσο μεγαλύτερη είναι η διαφορά των βαθμών από το μέσο όρο των βαθμών του υποψηφίου τόσο μεγαλύτερη θα είναι η διαφορά μορίων μεταξύ του παλαιού και του νέου συστήματος» υπογραμμίσει ο εκπαιδευτικός αναλυτής.

«Ο υποψήφιος 1 θα συγκέντρωνε τα ίδια μόρια και με τα δύο συστήματα, αλλά αυτό δεν είναι πραγματικό, γιατί κανείς υποψήφιος δεν γράφει τους ίδιους βαθμούς σε όλα τα μαθήματα. Οι άλλοι υποψήφιοι είναι πιο πραγματικές περιπτώσεις και βλέπουμε ότι όσο μεγαλύτερη απόκλιση έχουν οι βαθμοί τους από το μέσο όρο, τόσο μεγαλύτερη θα είναι η διαφορά των μορίων. Αυτό μας επιτρέπει να καταλάβουμε ότι θα έχουμε άνοδο των βάσεων των χαμηλόβαθμων σχολών, εξαιτίας της αλλαγής του τρόπου υπολογισμού μορίων. Δεν γνωρίζουμε βέβαια πώς θα επηρεάσει τη διαμόρφωση των βάσεων η δυσκολία των θεμάτων και οι επιδόσεις των υποψηφίων στις εξετάσεις», προσθέτει.

«Να μην κοιτάζουν οι υποψήφιοι τις περσινές βάσεις»


Ο κ. Στρατηγάκης σημειώνει ότι τους υποψηφίους δεν τους ενδιαφέρει πόσα μόρια θα έβγαζαν με το ένα ή το άλλο σύστημα. «Η μελέτη αυτή είναι χρήσιμη για να καταλάβουν ότι δεν έχει κανένα νόημα να κοιτάζουν τις περσινές βάσεις, γιατί πέρα από τη διαφοροποίηση που θα υπάρχει από τις επιδόσεις των υποψηφίων, υπάρχει και η κρίσιμη διαφορά του διαφορετικού τρόπου υπολογισμού των μορίων, που επί της ουσίας κάνει πράξη χωρίς νόημα να κοιτάζει ο υποψήφιος τις περσινές βάσεις».

Όπως εξηγεί, ο υποψήφιος νούμερο 3 που με το παλιό σύστημα συγκέντρωνε 9.950 μόρια και αν υπήρχε η βάση του 10 θα κοβόταν ενώ με το νέο σύστημα θα συγκέντρωνε 10.250 μόρια και δεν θα κοβόταν. Άλλη μία απόδειξη ότι η βάση του 10 είναι ένα κινητό φράγμα χωρίς νόημα.

«Συνεπώς δεν κοιτάζουμε τις περσινές βάσεις και δεν κάνουμε υπολογισμούς ότι για να πετύχουμε στη σχολή των ονείρων μας πρέπει να συγκεντρώσουμε τόσα μόρια, συνεπώς πρέπει να γράψουμε αυτή τη βαθμολογία», λέει καταλήγοντας ο Στράτος Στρατηγάκης.


πηγή


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου



Συνεχίζονται τα δωρεάν διαδικτυακά σεμινάρια για γονείς και εφήβους με θέμα την εφηβεία, την κρίση του κορωνοϊού και τον επαγγελματικό προσανατολισμό στην μετά – κορωνοϊό εποχή. Σύμφωνα με το πρόγραμμα που ανακοίνωσε το Γραφείο Παιδείας, αύριο Τετάρτη 13 Μαϊου μιλάμε για το άγχος των εξετάσεων και πώς να το διαχειριστούμε, τα κίνητρα μάθησης και πώς να μελετάμε αποτελεσματικά με την ψυχολόγο Μ.Πάσχου και τον Σύμβουλο Σταδιοδρομίας Ν.Δεμερτζή. Το αυριανό σεμινάριο θα διαρκέσει από τις 17:00 έως τις 19:00, ενώ ο σύνδεσμος για παρακολούθηση, μέσω της πλατφόρμας ZOOM: https://us02web.zoom.us/j/88933107600

Ο κύκλος των σεμιναρίων περιλαμβάνει τις παρακάτω τέσσερεις επιμέρους θεματικές ενότητες και θα διεξαχθεί μέσω της πλατφόρμας ZOOM τις 4 Τετάρτες του Μαΐου, από τις 17:00 έως τις 19:00.


Πρόγραμμα

Τετάρτη 6 Μαΐου- Ε. Λιβανίου, Εκπαιδευτική Ψυχολόγος "Η κρίση του κορωνοϊού στην κρίση της εφηβείας - Εξαρτήσεις στη εφηβεία (διαδίκτυο, κινητά τηλέφωνα κλπ.)"

Τετάρτη 13 Μαΐου- Μ. Πάσχου, Ψυχολόγος, Παιδ. Σύμβουλος Λεοντείου " Άγχος των εξετάσεων και τρόποι διαχείρισης Κίνητρα μάθησης και αποτελεσματικό διάβασμα"

Τετάρτη 20 Μαΐου- Ι. Παπαβασιλείου, Καθηγ. Παν/μίου Μακεδονίας " Επαγγέλματα του μέλλοντος και η αγορά εργασίας στη μετά κορωνοϊό εποχή-Δεξιότητες ζωής (soft skills) -Νέο Σύστημα Πανελλαδικών εξετάσεων"

Τετάρτη 27 Μαΐου -Νίκος Σιδέρης, Ψυχίατρος, Ψυχαναλυτής, Συγγραφέας Ε. Λιβανίου, Εκπαιδευτική Ψυχολόγος " Δύναμη, βία και ιπποτισμός στην εφηβεία -Νέα δεδομένα στον επαγγελματικό προσανατολισμό -Επιλογή σπουδών και επαγγέλματος - Πρόταση πλάνου σταδιοδρομίας"

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ - ΕΙΣΗΓΗΣΗ: ΝΙΚΟΣ ΔΕΜΕΡΤΖΗΣ Σύμβουλος Σταδιοδρομίας, Διευθυντής 1 ου Γυμνασίου Καλλιθέας Αττικής, Συγγραφέας του βιβλίου: «Επαγγελματικός Προσανατολισμός στην πράξη… στο πέρασμα της εφηβείας…στο διάβα της ζωής», εκδ. Σαββάλας.

Με τη στήριξη: του 1ου ΚΕΣΥ ΔΔΕ Δ΄ Αθήνας, της ΚΕΔΕ, των Δήμων Θέρμης, Ν. Σμύρνης, Καλλιθέας, Π. Φαλήρου, Πηνειού Ηλείας, των Ενώσεων Γονέων: Ν. Σμύρνης, Καλλιθέας, Ελληνικού-Αργυρούπολης







Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Τη δυνατότητα για δωρεάν διαδικτυακά σεμινάρια σε γονείς και εφήβους σε ένα ιδιαίτερα σημαντικό και επίκαιρο θέμα που αφορά την εφηβεία, την κρίση του κορωνοϊού και τον επαγγελματικό προσανατολισμό στην μετά – κορωνοϊό εποχή δίνει η Αντιδημαρχία Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης, Πολιτισμού & Εθελοντισμού και το Γραφείο Παιδείας του Δήμου Θέρμης.
Μάλιστα, το πρώτο από τα σεμινάρια ξεκινά σήμερα Τετάρτη 6 Μαΐου στις 17:00 με την εκπαιδευτική ψυχολόγο Ε. Λιβανίου και τίτλο “Η κρίση του κορωνοϊού στην κρίση της εφηβείας  Εξαρτήσεις στη εφηβεία (διαδίκτυο, κινητά τηλέφωνα κλπ.)”, ενώ ακολουθούν και άλλα τρία τις υπόλοιπες Τετάρτες του Μαϊου.
Ο κύκλος των σεμιναρίων περιλαμβάνει τις παρακάτω τέσσερεις επιμέρους θεματικές ενότητες και θα διεξαχθεί μέσω της πλατφόρμας ZOOM τις 4 Τετάρτες του Μαΐου, από τις 17:00 έως τις 19:00.
Τo link για τη σύνδεση σήμερα με την έναρξη (1η θεματική): https://us02web.zoom.us/j/89151767559
Οι υπόλοιπες στην ιστοσελίδα του διοργανωτή: http://users.sch.gr/ndemertzis/

Πρόγραμμα

Τετάρτη 6 Μαΐου- Ε. Λιβανίου, Εκπαιδευτική Ψυχολόγος “Η κρίση του κορωνοϊού στην κρίση της εφηβείας – Εξαρτήσεις στη εφηβεία (διαδίκτυο, κινητά τηλέφωνα κλπ.)”

Τετάρτη 13 Μαΐου- Μ. Πάσχου, Ψυχολόγος, Παιδ. Σύμβουλος Λεοντείου ” Άγχος των εξετάσεων και τρόποι διαχείρισης Κίνητρα μάθησης και αποτελεσματικό διάβασμα”

Τετάρτη 20 Μαΐου- Ι. Παπαβασιλείου, Καθηγ. Παν/μίου Μακεδονίας ” Επαγγέλματα του μέλλοντος και η αγορά εργασίας στη μετά κορωνοϊό εποχή-Δεξιότητες ζωής (soft skills) -Νέο Σύστημα Πανελλαδικών εξετάσεων”

Τετάρτη 27 Μαΐου -Νίκος Σιδέρης, Ψυχίατρος, Ψυχαναλυτής, Συγγραφέας Ε. Λιβανίου, Εκπαιδευτική Ψυχολόγος ” Δύναμη, βία και ιπποτισμός στην εφηβεία -Νέα δεδομένα στον επαγγελματικό προσανατολισμό -Επιλογή σπουδών και επαγγέλματος – Πρόταση πλάνου σταδιοδρομίας”


ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ – ΕΙΣΗΓΗΣΗ: ΝΙΚΟΣ ΔΕΜΕΡΤΖΗΣ Σύμβουλος Σταδιοδρομίας, Διευθυντής 1 ου Γυμνασίου Καλλιθέας Αττικής, Συγγραφέας του βιβλίου: «Επαγγελματικός Προσανατολισμός στην πράξη… στο πέρασμα της εφηβείας…στο διάβα της ζωής», εκδ. Σαββάλας.

Με τη στήριξη: του 1ου ΚΕΣΥ ΔΔΕ Δ΄ Αθήνας, της ΚΕΔΕ, των Δήμων Θέρμης, Ν. Σμύρνης, Καλλιθέας, Π. Φαλήρου, Πηνειού Ηλείας, των Ενώσεων Γονέων: Ν. Σμύρνης, Καλλιθέας, Ελληνικού-Αργυρούπολης


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Μια νέα διαδικασία συγκρότησης Συμβουλίου Νέων με καινοτόμο οργανωτική δομή ξεκινά στον Δήμο Θέρμης. Το Συμβούλιο Νέων θα συγκροτηθεί και θα λειτουργήσει στη βάση ενός καινοτόμου μοντέλου, που είναι γνωστό ως κοινωνιοκρατία (sociocracy), και το οποίο εφαρμόζεται για πρώτη φορά στη χώρα μας στο πλαίσιο ενός δημοτικού θεσμού. Στόχος είναι ενίσχυση της έκφρασης και της ενεργού συμμετοχής των νέων, αλλά και της ενεργοποίησής τους σε τοπικό επίπεδο μέσα από μια ουσιαστική δημοκρατική διαδικασία, που βασίζεται σε κύκλους συναίνεσης και συνευθύνης και προκρίνει την ισοτιμία ανάμεσα στις κοινότητες του Δήμου.

Η πολιτική απόφαση να συγκροτηθεί το Συμβούλιο Νέων πάρθηκε με την παρακίνηση του Δημάρχου Θέρμης, Θεόδωρου Παπαδόπουλου, ο οποίος δήλωσε «Στόχος μας είναι η ενεργός συμμετοχή των νέων στα κοινά. Και αυτό μπορεί να υλοποιηθεί με δράσεις και πράξεις που οι ίδιοι θα αποφασίζουν, σε τομείς που τους αφορούν. Είμαστε βέβαιοι ότι οι νέοι του δήμου μας θα αναλάβουν δράση για θέματα και ζητήματα που τους αφορούν με συνέργειες, εξωστρέφεια και διαβούλευση».

Για την οργανωτική δομή του Συμβουλίου Νέων του δήμου Θέρμης, μετά από εισήγηση του Γενικού Γραμματέα Δρ. Γιώργου Κουλαουζίδη, και με τη υποστήριξη του Αντιδημάρχου Παιδείας, κ. Στυλιανού Αποστόλου, επιλέχθηκε η καινοτόμος προσέγγιση της κοινωνιοκρατίας που έχει ως στόχο να ενισχύσει την ενεργό συμμετοχή, προκρίνοντας την ισότιμη μεταχείριση των κοινοτήτων του δήμου, την ανατροφοδότηση, την αυτό-οργάνωση και την επικοινωνία. Για να προχωρήσει στην εφαρμογή του σχεδίου, ο Δήμος Θέρμης μετά από εισήγηση των στελεχών του αρμόδιου Αυτοτελούς Τμήματος Παιδείας, δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς του Δήμου, που ηγείται της όλης προσπάθειας από υπηρεσιακής πλευράς, προχώρησε σε συμφωνία με το Εργαστήρι Χωρίς Σύνορα μια κοινωνικής επιχείρησης της πόλης μας με πιστοποιημένη εμπειρία στην εφαρμογή της κοινωνιοκρατίας και των εναλλακτικών μορφών εκπαίδευσης. Ο Δρ. Γιώργος Κουλαουζίδης δήλωσε: «Η δημιουργία του Συμβουλίου έχει ως όραμα την ενδυνάμωση και τη χειραφέτηση της νεολαίας. Μέσω θεματικών εργαστηρίων και κύκλων μάθησης οι νέοι του Δήμου Θέρμης θα βιώσουν την ουσιαστική δημοκρατία, θα μετασχηματιστούν σε ενεργούς πολίτες και τελικά με την δράση τους θα διαμορφώσουν τις τοπικές κοινωνίες, στην Πόλη που Μαθαίνει. Η δράση αυτή συνάδει με τις δραστηριότητες που έχουν προταθεί από το δίκτυο των Πόλεων που Μαθαίνουν για την ανάπτυξη της ενεργού πολιτειότητας».

Για την εφαρμογή του μοντέλου το οποίο ως παράδειγμα παρουσιάζεται παρακάτω έχει, ήδη, συσταθεί ομάδα εφαρμογής (κύκλος εφαρμογής) η οποία συνεδριάζει συνεχώς – και τελευταία με τηλεδιάσκεψη – για να καταλήξει στο οργανόγραμμα εκείνο που θα ταιριάξει καλύτερα τις αρχές της κοινωνιοκρατίας με τη δημιουργία του Συμβουλίου Νέων στον δήμο Θέρμης. Σύμφωνα με το μοντέλο που βρίσκεται σε επεξεργασία, σε κάθε κοινότητα του δήμου Θέρμης στην οποία λειτουργεί τοπικό συμβούλιο ή έχει εκπρόσωπο κοινότητας, θα δημιουργηθεί Ομάδα Νέων Κοινότητας.

Η Ομάδα Νέων Κοινότητας που θα είναι και ο λειτουργικός πυρήνας της νέας οργανωτικής δομής (π.χ. Ομάδα Νέων Κοινότητας Αγίου Αντωνίου ή Ομάδα Νέων Κοινότητας Καρδίας, κ.λπ.) θα αποτελείται από νέους και νέες, ηλικίας 15-29 ετών που εκδηλώνουν ενδιαφέρον συγκρότησης μιας τέτοιου είδους νεανικής συλλογικότητας με σκοπό την προσωπική και συλλογική ανάπτυξη της νεολαίας του τόπου κατοικίας τους. Κάθε ομάδα νέων κοινότητας θα έχει τη δυνατότητα της δικής της οργάνωσης με βάση τα τοπικά ενδιαφέροντα αλλά και τη δυναμική της. Ωστόσο, σε κάθε ομάδα θα λειτουργεί ένας συντονιστής ή μία συντονίστρια, που εκ περιτροπής (π.χ. ανά έτος ή και ανά εξάμηνο) θα έχει την ευθύνη της λειτουργίας της ομάδας (των συνεδριάσεων κ.λπ.). Κάθε ομάδα νέων επίσης θα υποδεικνύει εκπροσώπους οι οποίοι θα απαρτίζουν το Γενικό Συμβούλιο Νέων δήμου Θέρμης.


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Τη διαβεβαίωση ότι δεν θα χρειάζεται χαρτί γιατρού αλλά μια απλή βεβαίωση των γονέων, για όσους μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου δεν θα παρακολουθήσουν τα μαθήματα που ξεκινούν, επειδή συγκατοικούν με άτομο από ευπαθή ομάδα, έδωσε η υπουργός Παιδείας.

Μιλώντας πριν από λίγο στο Mega, η κ.Νίκη Κεραμέως ρωτήθηκε αν για να "δικαιολογηθούν" οι απουσίες θα χρειάζεται και ιατρικη βεβαίωση και διευκρίνισε ότι δεν θα χρειάζεται. "Δεν θα προσμετρώνται οι απουσίες μαθητών οι οποίοι συγκατοικούν με άτομα από ευπαθείς ομάδες, ασθενείς ή ανήκουν οι ίδιοι σε τέτοιες ομάδες. Δεν θα χρειάζεται χαρτί γιατρού αλλά μια απλή βεβαίωση των γονιών. Εμπιστευόμαστε τον Έλληνα πολίτη και βασιζόμαστε σε αυτή την εμπιστοσύνη", είπε.

Η υπουργός Παιδείας επανέλαβε ότι δεν θεωρεί ρίσκο το άνοιγμα των σχολείων καθώς "τα παιδιά είναι η πιο ασφαλής ομάδα", όπως είπε, ενώ η απόφαση βασίστηκε σε σύμφωνη γνώμη του ΕΟΔΥ . Τόνισε ότι για όσους μαθητές μείνουν στο σπίτι, θα συνεχιστούν τα εξ αποστάσεως μαθήματα με αναμετάδοση της διδασκαλίας που θα γίνεται στην τάξη, σε πραγματικό χρόνο μέσω τηλεδιάσκεψης.

Και εκτίμησε ότι επειδή οι μαθητές ανα τάξη δεν θα ξεπερνούν τους 15 και συνήθως θα είναι λιγότεροι, τα μαθήματα και η ύλη θα καλυφθούν πιο γρήγορα.



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου



Οι Πανελλήνιες 2020 ξεκινούν στις 15 Ιουνίου για τα Γενικά Λύκεια, ενώ μια ημέρα αργότερα, στις 16 Ιουνίου, θα εξεταστούν στο πρώτο μάθημα οι υποψήφιοι από τα ΕΠΑΛ.

Αναλυτικά το πρόγραμμα των Πανελληνίων 2020

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώθηκε ότι με Υπουργικές Αποφάσεις καθορίστηκε το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων των Γενικών Λυκείων (με το Νέο και με το Παλαιό σύστημα) και των Επαγγελματικών Λυκείων 2020.

Η ώρα έναρξης της εξέτασης των μαθημάτων των Πανελληνίων 2020 ορίζεται η 08:30 π.μ. για τους υποψηφίους. Οι εξεταζόμενοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες μέχρι τις 08:00 π.μ. Η διάρκεια της εξέτασης κάθε μαθήματος είναι 3 ώρες, εκτός από το Αρχιτεκτονικό σχέδιο στα ΕΠΑΛ που είναι 4 ώρες.

Πρόγραμμα Πανελληνίων 2020 ΓΕΛ με το Νέο Σύστημα



Δευτέρα 15/6: Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία

Τετάρτη 17/6: Αρχαία Ελληνικά, Μαθηματικά

Παρασκευή 19/6: Βιολογία, Κοινωνιολογία

Δευτέρα 22/6: Φυσική

Τετάρτη 24/6: Ιστορία, Πληροφορική

Παρασκευή 26/6: Χημεία,Οικονομία


 Πρόγραμμα Πανελληνίων 2020 ΓΕΛ με Παλαιό Σύστημα



Δευτέρα 15/6: Νεοελληνική Γλώσσα

Τετάρτη 17/6: Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά

Παρασκευή 19/6: Βιολογία (Ο.Π. Θετικών Σπουδών), Βιολογία (Γενικής Παιδείας)

Δευτέρα 22/6: Φυσική, Λατινικά

Τετάρτη 24/6: Ιστορία, Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

Παρασκευή 26/6: Χημεία, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας


 Πρόγραμμα Πανελληνίων 2020 ΕΠΑΛ


Τρίτη 16/6: Νέα Ελληνικά

Πέμπτη 18/6: Μαθηματικά (Αλγεβρα)

Σάββατο 20/6: Στοιχεία Μηχανικών, Ανατομία-Φυσιολογία II, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ), Ιστορία Σύγχρονης Τέχνης

Τρίτη 23/6: Ναυτικό Δίκαιο-Διεθνείς Κανονισμοί στη Ναυτιλία-Εφαρμογές, Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, Δίκτυα Υπολογιστών, Σύγχρονες Γεωργικές Επιχειρήσεις

Πέμπτη 25/6: Ηλεκτροτεχνία 2, Μηχανές Εσωτερικής Καύσης II (ΜΕΚ II), Υγιεινή, Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης (ΑΟΔ)

Σάββατο 27/6: Αρχές Βιολογικής Γεωργίας, Ναυτικές Μηχανές, Προγραμματισμός Υπολογιστών, Ναυσιπλοΐα II

Δευτέρα 29/6: Στοιχεία Σχεδιασμού Κεντρικών Θερμάνσεων, Ηλεκτρικές Μηχανές, Οικοδομή, Τεχνολογία Υλικών

Τρίτη 30/6: Στοιχεία Ψύξης-Κλιματισμού, Κινητήρες Σκαφών, Ψηφιακά Συστήματα

Λόγω κορωνοϊού, οι μαθητές του Λυκείου στη Γαλλία δεν θα γράψουν φέτος το καλοκαίρι τις πανεθνικές εξετάσεις 'baccalaureat' (bac, μπακαλορεά) για το τέλος του Λυκείου και την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπως ανακοίνωσε σήμερα ο υπουργός Παιδείας, σε μια πρωτοφανή απόφαση που αποτυπώνει το μέγεθος των προβλημάτων και της αναταραχής που έχει προκαλέσει η πανδημία.

Είναι η πρώτη φορά από τότε που καθιερώθηκαν, το 1808 υπό τον Ναπολέοντα Βοναπάρτη, που οι εξετάσεις «ba» δεν θα διεξαχθούν με τον παραδοσιακό τρόπο. Ούτε καν οι μαζικές διαδηλώσεις φοιτητών και εργαζομένων τον Μάη του 1968 δεν είχαν καταφέρει να ανατρέψουν τη διενέργεια αυτών των εξετάσεων.

Αντ’ αυτού, οι μαθητές θα λάβουν έναν μέσο όρο σε κάθε μάθημα που θα βασίζεται στους βαθμούς που πήραν στα διαγωνίσματα και τις εργασίες καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, ανέφερε ο υπουργός Παιδείας Ζαν-Μισέλ Μπλανκέ σε τηλεοπτικό του διάγγελμα.

«Είναι η πιο απλή, ασφαλής και δίκαιη λύση σε αυτούς τους δύσκολους καιρούς», δήλωσε, προσθέτοντας ότι δεν θα ληφθούν υπόψιν οι βαθμοί που έλαβαν οι μαθητές κατά την τρέχουσα περίοδο των μέτρων αποκλεισμού.

Οι φετινές εξετάσεις «μπακαλορεά», που παραδοσιακά διεξάγονται τον Ιούνιο, αφορούν 730.000 μαθητές.

Υπενθυμίζουμε πως η Γαλλία έχει επιβεβαιώσει σχεδόν 60.000 κρούσματα κορωνοϊού μέχρι στιγμής και έως σήμερα έχει καταγράψει 5.387 θανάτους, τον τέταρτο μεγαλύτερο αριθμό νεκρών στον κόσμο.

Τα σχολεία και τα πανεπιστήμια είναι κλειστά από τις αρχές Μαρτίου προκειμένου να ανακοπεί η εξάπλωση του κορωνοϊού.

Οι δημόσιες εξετάσεις που διενεργούνται στα τέλη της σχολικής χρονιάς έχουν ματαιωθεί και σε άλλες χώρες, όπως στη Βρετανία, λόγω της πανδημίας.

Εάν το επιτρέψουν οι συνθήκες, η Γαλλία θα μπορούσε να αυξήσει τις ώρες μαθημάτων τον Ιούνιο για να καλύψει τον χαμένο χρόνο, δήλωσε ο Μπλανκέ, ο οποίος είχε προηγουμένως κάνει λόγο για την πιθανότητα να ανοίξουν και πάλι τα σχολεία στις αρχές Μαΐου. Σήμερα είπε ότι η επανέναρξη των μαθημάτων στις αρχές Μαΐου είναι προς το παρόν απλά ένα «σενάριο».

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Ο Εθελοντικός Συμβουλευτικός Σταθμός για τον έφηβο και την
οικογένειά του, στον Δήμο Θερμαϊκού, λαμβάνοντας υπ’ όψη του τις δύσκολες ώρες που περνάει η χώρα μας, προσφέρει διαδικτυακές δωρεάν συνεδρίες ( μέσω τηλεδιάσκεψης) με τους ψυχολόγους του, σε εφήβους και τις οικογένειες τους, που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα αυτή την περίοδο και χρειάζονται συμβουλευτική και ψυχοκοινωνική στήριξη.
Για να δηλώσετε το αίτημά σας μπορείτε να επικοινωνείτε με το Κέντρο Κοινότητας του δήμου Θερμαϊκού στο τηλέφωνο 2392025887.

Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Από τις 30 Μαρτίου ως τις 9 Απριλίου θα κατατίθενται φέτος οι αιτήσεις συμμετοχής στις 
Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Το υπουργείο Παιδείας επισημαίνει ότι η ανωτέρω προθεσμία πρέπει να τηρηθεί από όλους τους υποψηφίους.

Όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία, όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2020 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση (Α-Δ) υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.


Λόγω των έκτακτων συνθηκών, φέτος διαφοροποιείται η υποβολή της Αίτησης-Δήλωσης (Α-Δ) και η διαδικασία θα γίνει ηλεκτρονικά, εξ αποστάσεως και με απλά βήματα. 


Η προθεσμία για φέτος ορίζεται από την Δευτέρα 30 Μαρτίου ως και την Πέμπτη 9 Απριλίου 2020 για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία πρέπει να τηρηθεί από όλους τους υποψηφίους.

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

Λόγω των έκτακτων συνθηκών, φέτος διαφοροποιείται η υποβολή της Αίτησης-Δήλωσης (Α-Δ) και η διαδικασία θα γίνει ηλεκτρονικά, εξ αποστάσεως και με απλά βήματα. Η Αίτηση – Δήλωση αποστέλλεται με mail από τους υποψηφίους στο Λύκειό τους και καταχωρίζεται ηλεκτρονικά στα Λύκεια.
Αρχικά ο υποψήφιος θα βρει στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, ή στην ιστοσελίδα του Λυκείου του, το ανάλογο υπόδειγμα της Α-Δ, το κατεβάζει και αποθηκεύει το αρχείο της Αίτησης – Δήλωσης στον υπολογιστή του. Στη συνέχεια το συμπληρώνει (μόνο τα γκρι στοιχεία) με όποιο πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου διαθέτει. Τέλος το αποστέλλει συμπληρωμένο ηλεκτρονικά (με email) για ηλεκτρονική καταχώριση, μέσα στην προβλεπόμενη προθεσμία (30 Μαρτίου ως 9 Απριλίου 2020) στο Λύκειο που φοιτά, αν πρόκειται για μαθητή. Αν πρόκειται για απόφοιτο, τότε η Α-Δ αποστέλλεται στο Λύκειο από το οποίο αποφοίτησε ή στο πλησιέστερο στην κατοικία του Λύκειο. Σε όποιο Λύκειο αποσταλεί και καταχωριστεί η Α-Δ του αποφοίτου, σε αυτό το Λύκειο ή στο αντίστοιχο εξεταστικό κέντρο θα εξεταστεί ο απόφοιτος.
Σε περίπτωση που κάποιος υποψήφιος θελήσει εντός του διαστήματος υποβολής της Α-Δ, να τροποποιήσει την Α-Δ που υπέβαλε, τότε θα πρέπει να στείλει νέα Α-Δ με την ένδειξη «ΝΕΑ ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ» με τον ίδιο ακριβώς τρόπο, ζητώντας την τροποποίηση της προηγούμενης. Σε επόμενο στάδιο και με νεότερες οδηγίες, ο/η υποψήφιος/α θα ελέγξει την ορθότητα των στοιχείων και ότι αυτά πράγματι ανταποκρίνονται στις επιθυμίες του, θα υπογράψει και θα παραλάβει ένα αντίγραφο της Α-Δ, το οποίο και θα φυλάξει μέχρι το τέλος των εξετάσεων.

Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.


Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά, πρέπει ως τις 9 Απριλίου να υποβάλουν-αποστείλουν με mail στο Λύκειό τους και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά.

Στην ίδια προθεσμία 30 Μαρτίου με 9 Απριλίου οι υποψήφιοι που τυχόν ενδιαφέρονται για τα 3 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής (το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστηµίου, το Τµήµα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, και το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων), εκτός από την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλουν-αποστέλλουν με mail και σχετική Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση για τα 3 Μουσικά Τμήματα.

ΕΙΔΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ

1. Υποψήφιοι (μαθητές ή απόφοιτοι) για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ με το ΝΕΟ σύστημα
Όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ που ενδιαφέρονται για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και όσοι παλαιοί απόφοιτοι επιθυμούν, υποβάλλουν τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΝΕΟ ΓΕΛ, 1 σελίδα για υποβολή) , και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Στο ΑΡΧΕΙΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΛΥΚΕΙΩΝ μπορούν να βρουν το mail και τα τηλέφωνα του Λυκείου τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΝΕΟ ΓΕΛ) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΝΕΟ ΓΕΛ).

2. Απόφοιτοι-υποψήφιοι για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα
Όσοι παλαιοί απόφοιτοι επιθυμούν, μπορούν να επιλέξουν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα, που ίσχυσε πέρυσι, υποβάλλοντας τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ, 1 σελίδα για υποβολή) , και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Στο ΑΡΧΕΙΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΛΥΚΕΙΩΝ μπορούν να βρουν το mail και τα τηλέφωνα του Λυκείου τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ).

3. Υποψήφιοι για τις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ
Όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των ΕΠΑΛ που ενδιαφέρονται για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και όσοι παλαιοί απόφοιτοι επιθυμούν, υποβάλλουν τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΕΠΑΛ 1) / (Α-Δ ΕΠΑΛ 2) , και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Στο ΑΡΧΕΙΟ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΛΥΚΕΙΩΝ μπορούν να βρουν το mail και τα τηλέφωνα του Λυκείου τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΛ 1/2) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΕΠΑΛ).


Και για τις 3 παραπάνω περιπτώσεις (ΝΕΟ ΓΕΛ, ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ, ΕΠΑΛ), όσοι ενδιαφέρονται για τα 3 μουσικά Τμήματα, συμπληρώνουν και αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους επιπλέον Α-Δ (Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΝΕΟ ΓΕΛ ή ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ), αφού διαβάσουν και τον κατάλογο μουσικών οργάνων (ΑΡΧΕΙΟ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ).
Και για τις 3 παραπάνω περιπτώσεις (ΝΕΟ ΓΕΛ, ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ, ΕΠΑΛ), οι υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά, πρέπει ως τις 9 Απριλίου να συνυποβάλουν-αποστείλουν με email στο Λύκειό τους και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, αφού τα έχουν σκανάρει ή φωτογραφίσει και ΕΦΟΣΟΝ βέβαια δεν τα έχουν ήδη καταθέσει στο Λύκειό τους.

Για τη διευκόλυνση των υποψηφίων, θα γίνει προσπάθεια τα Λύκεια να επικοινωνήσουν τηλεφωνικά ή με mail με τους μαθητές και να τους ενημερώσουν για τη διαδικασία της Αίτησης-Δήλωσης. Για τυχόν απορίες, οι μαθητές θα απευθύνονται τηλεφωνικά ή με mail στα Λύκειά τους, ενώ τα Λύκεια θα υποστηρίζονται από το Υπουργείο Παιδείας, όπως περιγράφεται στις εγκυκλίους. Σε κάθε περίπτωση σε επόμενο χρονικό στάδιο, θα ελεγχθεί η ορθότητα των στοιχείων και των προτιμήσεων των υποψηφίων και θα αποκατασταθούν τυχόν ελλείψεις ή σφάλματα.

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ

1. Συνοψίζοντας, όλοι οι υποψήφιοι (Νέο ΓΕΛ, Παλαιό ΓΕΛ, ΕΠΑΛ) θα πρέπει 30 Μαρτίου ως 9 Απριλίου, χωρίς άλλα δικαιολογητικά να στείλουν την Α-Δ (1 σελίδα για υποβολή) στο Λύκειό τους. Αν είναι υποψήφιοι για τα 3 Μουσικά Τμήματα, θα στείλουν την επιπλέον Α-Δ Μουσικά (1 σελίδα για υποβολή). Μόνο αν είναι υποψήφιοι για προφορική εξέταση, τότε θα στείλουν δικαιολογητικά.
2. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού πρέπει επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια Υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις. Οι παραπάνω προκηρύξεις θα διατίθενται από τα Στρατολογικά Γραφεία, τα Αστυνομικά Τμήματα, την Πυροσβεστική και τις κατά τόπους Λιμενικές Αρχές αντίστοιχα.
3. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).
4. Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση) μπορούν να είναι μόνο όσοι εξετάστηκαν πανελλαδικά το 2018 ή το 2019 (με τα ημερήσια ΓΕΛ ή με τα ημερήσια ΕΠΑΛ). Όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων, δεν θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση, αλλά απευθείας μηχανογραφικό δελτίο.
5. Όσοι από τους μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ εμπίπτουν στην ειδική κατηγορία των υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις (για εισαγωγή στο 5% των θέσεων εισακτέων χωρίς εξετάσεις), έχουν ήδη αποκτήσει νέο πιστοποιητικό της πάθησής τους από τις αρμόδιες επταμελείς επιτροπές των νοσοκομείων. Αυτοί οι μαθητές, εφόσον δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν την Αίτηση-Δήλωση, αλλά θα καταθέσουν μηχανογραφικό σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν αργότερα.

6. Για τη διευκόλυνση των υποψηφίων παραθέτουμε παρακάτω όλα τα απαραίτητα αρχεία (link):

Α-Δ ΝΕΟ ΓΕΛ (1 σελίδα για υποβολή)
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΝΕΟ ΓΕΛ
ΑΡΧΕΙΟ Σχετική εγκύκλιος ΝΕΟ ΓΕΛ

Α-Δ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ (1 σελίδα για υποβολή)
ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ.
ΑΡΧΕΙΟ Σχετική εγκύκλιος ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ

Α-Δ ΕΠΑΛ Υπόδειγμα 1 (1 σελίδα για υποβολή)
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΛ Υπόδειγμα 1
Α-Δ ΕΠΑΛ Υπόδειγμα 2 (1 σελίδα για υποβολή)
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΛ Υπόδειγμα 2
ΑΡΧΕΙΟ Σχετική εγκύκλιος ΕΠΑΛ

Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΝΕΟ ΓΕΛ (1 σελίδα για υποβολή)
Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΠΑΛΑΙΟ ΓΕΛ (1 σελίδα για υποβολή)
Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΕΠΑΛ (1 σελίδα για υποβολή)
ΑΡΧΕΙΟ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ)

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΛΥΚΕΙΩΝ (mail και τηλέφωνα)



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Όσο περνάνε οι μέρες και δεν υπάρχει εικόνα για το πότε θα λήξει η «περιπέτεια» με τον κοροναϊό που έχει χτυπήσει και όλες τις Δομές της εκπαίδευσης, έρχονται συνεχώς στο προσκήνιο διάφορα σενάρια σχετικά με το χρόνο διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων.

Ο αρχικός προγραμματισμός που υπήρχε για το πρώτο δεκαήμερο του Ιουνίου έχει αποκλειστεί και πλέον η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας εξετάζει τη μετακύληση των εξετάσεων.

Όλα θα εξαρτηθούν από το πόσες ημέρες συνολικά θα χαθούν από το σχολικό έτος. Σε κάθε περίπτωση, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως έχει διαμηνύσει πως η σχολική χρονιά – όπως και η ακαδημαϊκή – δεν θα χαθεί.

Πρόθεση του υπουργείου είναι οι πανελλαδικές να διεξαχθούν όσο πιο κοντά γίνεται στις καθιερωμένες ημερομηνίες ώστε να μην διαταραχθεί πολύ η εξεταστική διαδικασία.

Σύμφωνα με πληροφορίες, από το υπουργείο εξετάζεται, στο καλό σενάριο , να υπάρξει αναπλήρωση των χαμένων διδακτικών ωρών με επέκταση του σχολικού έτους, μείωση της ύλης για μετακύληση των πανελλαδικών για τα τέλη Ιουνίου.

Ωστόσο, αν τα σχολεία παραμείνουν κλειστά για περισσότερες ημέρες εξαιτίας της πανδημίας του κοροναϊού, τότε δεν αποκλείεται το ενδεχόμενο να κληθούν οι υποψήφιοι να δώσουν εξετάσεις μέσα στον Ιούλιο.

Είναι κάτι που βρίσκεται στο μυαλό της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, αλλά ακόμη δεν έχει παρθεί κάποια απόφαση καθώς τα δεδομένα με τη διασπορά του ιού αλλάζουν μέρα με τη μέρα. Αναφορικά με όσα ακούγονται για εξετάσεις ακόμη και το Σεπτέμβρη, είναι κάτι που ούτε θέλει να σκέφτεται η Νίκη Κεραμέως.

«Επιδίωξή μου θα είναι να μην πάμε στο ακραίο σενάριο του Σεπτεμβρίου» είχε δηλώσει την Κυριακή μιλώντας στο in.gr.


Το χρονικό του «λουκέτου» στα σχολεία

Υπενθυμίζεται ότι η υπουργός Παιδείας κατόπιν οδηγιών του ΕΟΔΥ ανακοίνωσε αρχικά την αναστολή λειτουργίας όλων των σχολείων από τις 11 Μαρτίου έως τις 24 Μαρτίου.

Με νεότερη απόφαση έγινε γνωστό ότι τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά για άλλες δύο εβδομάδες, δηλαδή μέχρι τις 10 Απριλίου.

Μέχρι τότε η πλειοψηφία των μαθητών θα έχει χάσει 23 ημέρες μαθήματα ενώ κάποιοι άλλοι περισσότερες καθώς υπήρξαν σχολεία τα οποία είχαν κλείσει νωρίτερα λόγω υπόπτων κρουσμάτων.



Τα τρία σενάρια για τις πανελλαδικές

Με τα δεδομένα που υπάρχουν μέχρι στιγμής τα σενάρια είναι 3.
Εάν τα σχολεία ανοίξουν μετά το Πάσχα τότε εκτιμάται ότι τα μαθήματα θα αναπληρωθούν με σύντμηση των διδακτικών ωρών και κατάργηση των περιπάτων.
Εάν η εξάπλωση του κοροναϊού συνεχιστεί και μετά το Πάσχα, εξέλιξη που φαντάζει αρκετά πιθανή, τότε η λύση θα δοθεί με παράταση του σχολικού έτους, μείωση της διδακτέας και εξεταστέας ύλης και μετάθεση των πανελλαδικών σε ημερομηνίες όσο το δυνατό πιο κοντά στον αρχικό προγραμματισμό. Σε αυτή την περίπτωση οι πανελλαδικές μπορεί να ξεκινήσουν προς τα τέλη Ιουνίου ή μέσα στον Ιούλιο.
Στην περίπτωση που η πανδημία λάβει ανεξέλεγκτες διαστάσεις και στη χώρα μας τότε πιθανότατα το υπουργείο Παιδείας να αναγκαστεί να προχωρήσει στην πιο ακραία λύση. Σε αυτή, εκτός από την παράταση του σχολικού έτους και τη μετάθεση των εξετάσεων θα αναζητηθεί πιθανότατα φόρμουλα ακόμη και για ολοκλήρωση της ύλης μόνο με εξ αποστάσεως μαθήματα (σ.σ τη δεδομένη στιγμή τα εξ αποστάσεως μαθήματα αφορούν μόνο επαναλήψεις).


πηγή


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Οι τελετές βράβευσης των μαθητών αποτελούν εκδηλώσεις που στοχεύουν στην αναγνώριση, από πλευράς της αυτοδιοίκησης, της προσπάθειας των μαθητών εκείνων που πέτυχαν διάκριση στη σχολική πορεία τους ή την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Είναι μια σημαντική εκδήλωση που γίνεται κάθε χρόνο στον δήμο Θερμαϊκού.

Έτσι και φέτος, στο αμφιθέατρο του ΚΑΠΠΑ 2000 εκατοντάδες παρευρισκόμενοι χειροκρότησαν και τίμησαν όλους τους μαθητές για τις διακρίσεις τους αλλά και τους αθλητές-μαθητές, που με τις επιδόσεις τους μας έκαναν περήφανους στα αγωνιστικά τερέν!


Τιμώμενο πρόσωπο από την εκπαιδευτική κοινότητα του Δήμου ήταν η καθηγήτρια και συγγραφέας Γιώτα Ιωακειμίδου.

Χωρίς να έχουμε παραστεί στην εκδήλωση και χωρίς να έχουμε ιδία γνώμη απλά μεταφέρουμε παράπονα γονέων μαθητών που μιλούν για όχι επιτυχή οργάνωση, αφού μαθητές που θα έπρεπε να τιμηθούν, παραλείφθηκαν.

Κατά τα άλλα ήταν μια γκλάμορους βραδιά με πολλές φωτο και ποσταρίσματα στα κοινωνικά δίκτυα.

Συγχαρητήρια στους βραβευθέντες μαθητές μας !!! Και του χρόνου !!!


Δυναμική ήταν η ανταπόκριση μαθητών και γονιών, αλλά και εκπαιδευτικών, από όλες τις δημοτικές ενότητες στην ημερίδα Εκπαιδευτικού και Επαγγελματικού Προσανατολισμού που πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία πριν από λίγες μέρες στη Θέρμη. Όπως σημειώνουν τα στελέχη της αντιδημαρχίας Παιδείας, δια Βίου Μάθησης, Πολιτισμού και Νέας Γενιάς αυτή η ανταπόκριση των νέων δίνει τη δύναμη και τον ενθουσιασμό για τη συνέχιση των δράσεων που αφορούν τη νέα γενιά σε όλες τις δημοτικές ενότητες του δήμου μας”.


Αξιόλογοι εισηγητές και ειδικοί μίλησαν σε παιδιά και γονείς για τις δεξιότητες στη ζωή και στην επαγγελματική σταδιοδρομία, τις σπουδές και τις ευκαιρίες στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, την επαγγελματική συμβουλευτική και τον προσανατολισμό αλλά και τα μυστικά μιας επιτυχημένης επιχειρηματικής πορείας. Με συντονιστή της εκδήλωσης τον κ. Θανάση Σαρακίνο η Μαρία Αλεξίου υπεύθυνη του ΚΕΣΥ Θεσσαλονίκης μίλησε για τον ρόλο της επαγγελματικής συμβουλευτικής και του προσανατολισμού στην επαγγελματική ανάπτυξη ενώ ο Δρ. Ανδρέας Οικονόμου Αν.Καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος (ΑΣΠΑΙΤΕ) ανέπτυξε τη “σημασία της Δια Βίου Μάθησης και του Επαγγελματικού Προσανατολισμού στις επιλογές σταδιοδρομίας.

Για τις σπουδές στα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα και τη σταδιοδρομία μίλησαν η Κατερίνα Παπακώτα, Ψυχολόγος-Σύμβουλος Σταδιοδρομίας στο Γραφείο Διασύνδεσης στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο., η Δρ Αικατερίνη Μπουτσιούκη Επίκουρη Καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, η Μαρία Αγοραστού από το γραφείο διασύνδεσης του Διεθνούς Πανεπιστημίου.

Η Δρ Ελένη Μαλούπα από τον Ελληνικό Γεωργικό Οργανισμό «Δήμητρα» ενημέρωσε για τις προοπτικές σταδιοδρομίας στον αγροτικό τομέα στην Ελλάδα και τέλος ο Γιάννης Βασιλειάδης συνιδρυτής και πρόεδρο της ΚΥΑΝΑ HELLAS Α.Ε. “αποκάλυψε” κάποια από τα “μυστικά μιας επιτυχημένης πορείας στον χώρο των επιχειρήσεων”.




Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου
Αναδημοσιεύουμε ένα βίντεο που δείχνει με τι πιο αποκαλυπτικό τρόπο την κατάσταση στην οποία βρίσκεται το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας σήμερα.

Στο βίντεο, που μάλλον υστεροχρονισμένα ανέβηκε στο διαδίκτυο από το npress.gr και το περιστατικό που απεικονίζει συνέβη την περσινή χρονιά σε αίθουσα ΕΠΑΛ της περιοχής Θεσσαλονίκης, βλέπουμε έναν προκλητικό μαθητή (αλητάμπουρα θα τον χαρακτηρίζαμε) που τραμπουκίζει με απίστευτη θρασύτητα καθηγήτριά του προκειμένου με απειλές να του σβήσει απουσία.

Εντύπωση δημιουργεί το κλίμα που διαμορφώθηκε στην τάξη, γεγονός στο οποίο συνέβαλλαν και οι συμμαθητές του δράστη - εις εκ των οποίων τράβηξε και το βίντεο - καθώς και η ιδιαίτερα ψύχραιμη αντιμετώπιση του τραμπούκου από την καθηγήτρια.

Πληροφορηθήκαμε από τις ειδήσεις της ΕΤ1 πως για την αχαρακτήριστη και εξοργιστική αυτή συμπεριφορά ο μαθητής τιμωρήθηκε με μία μέρα αποβολή. 

Θεωρούμε πως  η ποινή αυτή ήταν ουσιαστικά επιβράβευση, γεγονός που παροτρύνει για πολλαπλασιασμό φαινομένων μπούλινγκ και επιδεινώνει έτι περαιτέρω την άθλια κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία της χώρας. Και οδηγεί σε περιστατικά όπως αυτό της περασμένης εβδομάδας - πάλι στη Θεσσαλονίκη - του εξαναγκασμού μαθήτριας από συνομηλίκους της να "γλύψει" τουαλέτα στο σχολείο της.



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Πανελλαδικές εξετάσεις με νέο νόμο πλαίσιο για τα ΑΕΙ θα δώσουν οι υποψήφιοι για τα πανεπιστήμια τον ερχόμενο Ιούνιο, αλλά και με αριθμό εισακτέων πιθανότατα χαμηλότερο από τον περσινό, καθώς το θέμα θα συναποφασίζεται από το υπουργείο Παιδείας και τις διοικήσεις των Πανεπιστημίων.

Φέτος το εξεταστικό τοπίο αναμένεται να είναι διαφορετικό. Καθώς με την έναρξη του έτους μαθητές και εκπαιδευτικοί εντείνουν τους ρυθμούς της προετοιμασίας τους για τις επερχόμενες πανελλαδικές εξετάσεις, «Τα Νέα» καταγράφουν τις πρώτες οδηγίες για τους χιλιάδες ενδιαφερόμενους που θα διεκδικήσουν το καλοκαίρι μια θέση... στον ήλιο της ανώτατης εκπαίδευσης της χώρας.

Όπως εξηγεί ο σύμβουλος σταδιοδρομίας, Χρήστος Τσαουσάνης φέτος οι υποψήφιοι θα έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν τμήματα από ένα επιστημονικό πεδίο, εν αντιθέσει με το προγενέστερο σύστημα. Παράλληλα ο μεγάλος «άγνωστος» παραμένει το πώς θα διαμορφωθούν στην πορεία του έτους τα προγράμματα σπουδών των νέων τμημάτων των ΑΕΙ καθώς και τα επαγγελματικά δικαιώματα των μελλοντικών αποφοίτων τους.

Τα φετινά δεδομένα των Πανελλαδικών, σύμφωνα με «Τα Νέα» είναι:
Για πρώτη φορά φέτος εφαρμόζεται το νέο σύστημα εισαγωγής όπου σε καθεμία από τις τέσσερις ομάδες προσανατολισμού αντιστοιχεί σε ένα επιστημονικό πεδίο.
Οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν τμήματα μόνο από ένα επιστημονικό πεδίο.
Η εισαγωγή στην Τριτοβάθμια και τη φετινή χρονιά θα γίνει με τους βαθμούς των Πανελλαδικών.
Για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση προσμετράται ο μέσος όρος των βαθμών στα τέσσερα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα του οικείου επιστημονικού πεδίου.
Με το νέο σύστημα συμμετέχουν υποχρεωτικά όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων και όσοι απόφοιτοι επιλέξουν το νέο σύστημα, δεδομένου ότι οι παλαιοί απόφοιτοι μπορούν εναλλακτικά να επιλέξουν είτε το νέο είτε το παλαιό σύστημα.
Δεν υφίστανται τμήματα ή διαδικασία ελεύθερης πρόσβασης με το ισχύον σύστημα.
Ο καθορισμός του αριθμού εισακτέων ανά τμήμα στον χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης εκδίδεται έως τα μέσα Απριλίου κάθε έτους ύστερα από γνώμη των τμημάτων και ισχύει για τις Πανελλαδικές εξετάσεις του ίδιου σχολικού έτους.
Η ακριβής κατάταξη των τμημάτων στα επιστημονικά πεδία εκδίδεται έως τα μέσα Μαΐου του κάθε σχολικού έτους και ισχύει για τις Πανελλαδικές του επόμενου σχολικού έτους.
Ειδικά για το σχολικό έτος 2019- 2020 οι απόφοιτοι οι οποίοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές υποψηφίων Γενικού Λυκείου μπορούν να επιλέξουν να συμμετάσχουν σε αυτές είτε α) με τους όρους και τις προϋποθέσεις που ισχύουν το σχολικό έτος 2019- 2020 είτε β) με τους όρους και προϋποθέσεις, εξεταστέα ύλη και διαδικασίες που ίσχυσαν το σχολικό έτος 2018- 2019. Η επιλογή θα γίνει κατά την περίοδο υποβολής αιτήσεων- δηλώσεων των υποψηφίων Γενικού Λυκείου.
Ο βαθμός του απολυτηρίου της Γ' Τάξης Γενικών Λυκείων θα συνυπολογίζεται για την εισαγωγή στα ΑΕΙ από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος.


πηγή
Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

«Από τη Στρατολογική Υπηρεσία Θεσσαλονίκης ανακοινώνεται, ότι όλοι οι στρατεύσιμοι, που γεννήθηκαν το έτος 2002 και είναι εγγεγραμμένοι στα Μητρώα Αρρένων των Δήμων Θεσσαλονίκης, Κορδελιού-Ευόσμου, Νεάπολης-Συκεών, Παύλου Μελά, Αμπελοκήπων-Μενεμένης, Πυλαίας-Χορτιάτη, Χαλκηδόνας, Δέλτα, Ωραιοκάστρου, Θερμαϊκού, Θέρμης, Βόλβης, Καλαμαριάς και Λαγκαδά είναι υποχρεωμένοι να καταθέσουν Δελτίο Απογραφής από 02-01-2020 έως 31-03-2020, προσκομίζοντας την αστυνομική τους ταυτότητα ή φωτοτυπία αυτής, email καθώς και τους αριθμούς ΑΜΚΑ και ΑΦΜ (υποχρεωτικά), είτε στη Στρατολογική Υπηρεσία Θεσσαλονίκης (Στρατόπεδο «Κώττα» πρώην 424 ΓΣΝΕ Εγνατίας 158, ΤΚ 54621, Δευτέρα έως Παρασκευή, 08:00 έως 14:00), είτε στα κατά τόπους και πλησιέστερα σε αυτούς Κέντρα Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ).

Τονίζεται, ότι σε περίπτωση, που η ανωτέρω υποχρέωση εκπληρωθεί μετά την 31η Μαρτίου 2020, επιβάλλεται μηνιαία πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση σύμφωνα με το άρθρο 10 του Νόμου 3421/2005 (ΦΕΚ 302/13-12-2005/τ.Α’). Ανακοινώσεις έχουν σταλεί σε όλα τα σχολεία Δευτεροβάθμιας εκ-παίδευσης και τους Δήμους. (Πληροφορίες στα τηλέφωνα 2313320848-30-31--21-25-26).»

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΔΕΛΤΙΟΥ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ ΚΛΑΣΗΣ 2023 (ΓΕΝΝΗΜΕΝΟΙ ΤΟ ΕΤΟΣ 2002) 

1. Σας γνωρίζουμε ότι σύμφωνα με την ισχύουσα στρατολογική νομοθεσία οι στρατεύσιμοι της κλάσης 2023 (γεννημένοι το έτος 2002), είναι υποχρεωμένοι να καταθέσουν Δελτίο Απογραφής (ΔΑ) κατά το πρώτο τρίμηνο του έτους 2020 (από 02 Ιανουαρίου 2020 έως και 31 Μαρ 2020), προσερχόμενοι σε οποιαδήποτε Στρατολογική Υπηρεσία ή Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ), για τους διαμένοντες στην Ελλάδα ή Ελληνική Προξενική Αρχή για τους διαμένοντες στο εξωτερικό. 

3. Κατά την προσέλευσή τους θα πρέπει να προσκομίσουν απαραίτητα, πρωτότυπα ή ευκρινή φωτοαντίγραφα των παρακάτω δικαιολογητικών: 
α. Δελτίου Αστυνομικής Ταυτότητας ή Ελληνικού Διαβατηρίου. 
β. Βεβαίωσης Απόδοσης ΑΦΜ η οποία εκδίδεται από την αρμόδια ΔΟΥ. 
γ. Βεβαίωσης ΑΜΚΑ η οποία εκδίδεται από το δικτυακό τόπο www.amka.gr. 
δ. Ιατρικών γνωματεύσεων ή βεβαιώσεων, στις οποίες θα περιγράφεται με σαφήνεια η πάθηση για όσους έχουν σοβαρά προβλήματα υγείας

4. Ειδικά, οι διαμένοντες στο εξωτερικό εφόσον δε διαθέτουν κάποιο από τα ανωτέρω δικαιολογητικά, πρέπει να προσκομίσουν κατά την απογραφή τους επίσημα ξενόγλωσσα έγγραφα απόδειξης της ταυτοπροσωπίας τους. 
Οι Προξενικές Αρχές υποχρεούνται να αποστείλουν ταχυδρομικά τα Δελτία Απογραφής στις αρμόδιες Στρατολογικές Υπηρεσίες. 

5. Επίσης, οι στρατεύσιμοι, ανεξαρτήτως αν διαμένουν στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό, οφείλουν να γνωστοποιούν υποχρεωτικά κατά την κατάθεση του Δελτίου Απογραφής, τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τους (E-mail), προκειμένου να είναι δυνατή η άμεση ενημέρωσή τους αναφορικά με τις στρατολογικές τους υποχρεώσεις, ώστε να αποφευχθούν πιθανές συνέπειες από τη μη ενημέρωση (πρόσθετη στρατιωτική υποχρέωση, αδυναμία εύρεσης από τις Αστυνομικές Αρχές κλπ). 

6. Αποδεικτικό κατάθεσης δεν εκδίδεται από τις ΣΥ,τα ΚΕΠ ή τις προξενικές αρχές. Οι στρατεύσιμοι μπορούν να το εκτυπώνουν από την ιστοσελίδα του Νομικού Σώματος (www.stratologia.gr/enimerwsi_apografis) πληκτρολογώντας το στρατιωτικό αριθμό τους ή τον αριθμό του δελτίου της αστυνομικής ταυτότητάς τους. 

7. Όσοι δεν τηρούν τις ως άνω υποχρεώσεις υπέχουν τις παρακάτω διοικητικές κυρώσεις
α. Ενός (1) μηνός πρόσθετης στρατιωτικής υποχρέωσης, σε περίπτωση εκπρόθεσμης υποβολής του Δελτίου Απογραφής. 
β. Δύο (2) μηνών πρόσθετης στρατιωτικής υποχρέωσης, σε περίπτωση μη υποβολής του Δελτίου Απογραφής. 
γ. Τριών (3) μηνών πρόσθετης στρατιωτικής υποχρέωσης, σε περίπτωση αναγραφής στο Δελτίο Απογραφής ανακριβών στοιχείων ή κατάθεσης ανακριβών δικαιολογητικών. 

8. Οι μη εγγεγραμμένοι σε μητρώο αρρένων, οι οποίοι υποχρεούνται να απογραφούν (αδήλωτοι), προκειμένου να θεωρηθούν ως εμπροθέσμως καταθέσαντες, οφείλουν μέχρι την 31 Μαρ 2020, να υποβάλουν στην αρμόδια Στρατολογική Υπηρεσία βεβαίωση της αρμόδιας υπηρεσίας, από την οποία να προκύπτει ότι υπέβαλαν δικαιολογητικά για την εγγραφή τους σε μητρώα αρρένων. Οι παραπάνω έχουν υποχρέωση να απογραφούν εντός μηνός από την έκδοση της απόφασης εγγραφής τους στο μητρώο αρρένων. 

9. Για οποιαδήποτε πληροφορία σχετικά με την κατάθεση Δελτίου Απογραφής οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στις Στρατολογικές Υπηρεσίες, στα ΚΕΠ ή στις Ελληνικές Προξενικές Αρχές του εξωτερικού.


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Η φοιτητική ομάδα «iGEM Thessaloniki» κατέκτησε την πρωτιά στον Παγκόσμιο Διαγωνισμό Συνθετικής Βιολογίας iGEM2019
Χρυσό μετάλλιο απονεμήθηκε στην ομάδα φοιτητών "iGEM Thessaloniki" για το πρότζεκτ POSEIDON στον Παγκόσμιο Διαγωνισμό Συνθετικής Βιολογίας iGEM 2019, που πραγματοποιήθηκε στη Βοστώνη των ΗΠΑ. Η ομάδα "iGEM Thessaloniki" διακρίθηκε μεταξύ 5.000 διαγωνιζομένων ερευνητικών ομάδων από κορυφαία πανεπιστήμια (ΜΙΤ, Cambridge, Oxford, Harvard κ.ά.) 40 χωρών, που αξιολογήθηκαν από 120 κριτές παγκοσμίου φήμης. Αξίζει να σημειωθεί ότι η ίδια ελληνική ομάδα βραβεύτηκε και το 2017 με χρυσό μετάλλιο, ενώ το 2018 κέρδισε το ασημένιο μετάλλιο.

Η ομάδα «iGEM Thessaloniki» σχεδίασε και ανέπτυξε το POSEIDON (Programmable Orthogonal Systems Engineered Into DNA Oligo Networks), τον πρώτο DNA υπολογιστή ικανό να προσδιορίσει ποιοτικά και ποσοτικά τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ DNA και πρωτεϊνών. Οι πρωτεΐνες αποτελούν σημαντικά βιομόρια ιδιαίτερης σημασίας και ενδιαφέροντος για την επιστημονική έρευνα, τόσο για τη μελέτη διαφόρων βιοχημικών μονοπατιών όσο και για τη θεραπεία πληθώρας παθολογικών περιπτώσεων. Η ομάδα εστίασε την έρευνά της στον χαρακτηρισμό πρωτεϊνών που συνδέονται με τον καρκίνο του μεταστατικού μελανώματος.

«Με το έργο της, η "iGEM Thessaloniki" καθιέρωσε μια καινοτόμα εργαστηριακή μέθοδο που αποσκοπεί στην εξέλιξη της επιστημονικής έρευνας, με την ανάπτυξη νέων βιοιατρικών εργαλείων και την παραγωγή νέας γνώσης» ανέφερε ο κοσμήτορας της Σχολής Επιστημών Υγείας του ΑΠΘ, καθηγητής Θεόδωρος Ι. Δαρδαβέσης, τον οποίο επισκέφτηκε σήμερα η φοιτητική ομάδα.

Οι φοιτητές που συμμετείχαν στην ομάδα ανέφεραν ότι ο διαγωνισμός iGEM αποτελεί μοναδική εμπειρία και δίνει τη δυνατότητα εκπόνησης πραγματικού ερευνητικού έργου ακόμα και σε προπτυχιακό επίπεδο και παρακινούν όλους τους συμφοιτητές τους να δηλώσουν συμμετοχή για την ομάδα που θα εκπροσωπήσει το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο στον διαγωνισμό, το 2020.

Επιστημονικά υπεύθυνοι της ομάδας iGEM 2019 είναι ο αναπληρωτής καθηγητής Τμήματος Ιατρικής ΑΠΘ Μιχαήλ Αϊβαλιώτης (κύριος επιστημονικός υπεύθυνος) και ο καθηγητής Τμήματος Βιολογίας Α.Π.Θ., Γεώργιος Μόσιαλος. Καθοριστικής σημασίας για την ολοκλήρωση της ερευνητικής εργασίας των φοιτητών ήταν η συμβολή του υποψήφιου διδάκτορα του Τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ, Κωνσταντίνου Κοζαλάκη.

Οι φοιτητές που συμμετείχαν στην Ομάδα iGEM 2019 είναι οι: Αθανασιάδου Αλίκη από το Τμήμα Φυσικής ΑΠΘ, Ιωαννίδης Απόστολος από το Τμήμα Φαρμακευτικής του ΑΠΘ, Καραβά Κυριακή από το Τμήμα Βιολογίας του ΑΠΘ, Μαλαθούνης Χαράλαμπος από το Τμήμα Χημικών Μηχανικώντου ΑΠΘ, Μαλιούρης Ιωάννης από Τμήμα Πληροφορικής του ΑΠΘ, Μεγαγιάννης Πλάτων από το Τμήμα Ιατρικής του ΑΠΘ, Μωυσιάδου Σοφία από το Τμήμα Βιολογίας του ΑΠΘ και Χαναγκιάν Κριστίνε από το Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών του ΔΙ.Π.Α.Ε.


πηγή


Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου

Το Ελληνικό Παιδικό Χωριό στο Φίλυρο διοργανώνει το Σάββατο 30 Νοεμβρίου 2019 και ώρα 20:00, στην Αίθουσα Τελετών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συναυλία Αγάπης με την Συμφωνική Ορχήστρα Νέων Ελλάδος.

Η Συναυλία τελεί υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας κυρίου Προκοπίου Παυλοπούλου. Με τη στήριξη του Υπουργείου Μακεδονίας Θράκης, της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, της Ιεράς Μητρόπολης Θεσσαλονίκης και του Δήμου Θεσσαλονίκης.

*Συμμετέχουν οι Χορωδίες:
-Μικτή Χορωδία Πάργας
(Μουσική διδασκαλία: Ανέλια Στεφάνοβα)

-Μικτή και Νεανική Χορωδία ''Επτάχορδη Λύρα'' Αγ. Ευθυμίου Κερατσινίου
(Μουσική διδασκαλία: Χρυσούλα Τσιμούρη)

-Γυναικεία & Παιδική χορωδία ''Καλλιτεχνήματα''
(Μουσική διδασκαλία: Μαρία Μιχαλοπούλου)

-Πολυφωνική Χορωδία ''Θερμαΐδες''
-Χορωδία Μίκρας
(Μουσική διδασκαλία: Ελευθερία Μεταξά)

-Δημοτική Χορωδία Αρναίας
(Μουσική διδασκαλία: Βασίλης Κοκκαλιάρης)

-Παιδική - Νεανική Χορωδία της ΣΟΝΕ
(Μουσική διδασκαλία: Ευάγγελος Αραμπατζής)

*Συμμετέχουν οι τραγουδιστές:
Νικόλας Σαββίδης, Έλενα Τιτίρλα, Θάνος Παπαγεωργίου, Γιώργος Πασχαλιάς, Λευτέρης Τόλιας, Βασιλεία Τζίνα, Γιάννης Διονυσίου, Αθηνά Βέρμη, Ιωάννα Τσαούση

Διευθύνει ο Ευάγγελος Αραμπατζής

Παρουσιάζει (φιλική συμμετοχή) ο Αλέξης Κωστάλας

Προπώληση: Τιμή εισιτηρίου: 15€

*Ελληνικό Παιδικό Χωριό – Φίλυρο Γραφεία: Κεραμοπούλου 11 (πλατεία Αγ. Σοφίας)



Οι απόψεις του ιστολογίου μπορεί να μην συμπίπτουν με τα περιεχόμενα του άρθρου